【篇一：未来的书】

现在的书绘图精美、内容丰富，但都没有特异功能。有的同学会好奇地问，未来的书是什么样的呢？让我现在就来为大家揭晓答案吧。

首先，我认为未来的书可以变大变小。比如有的爷爷奶奶看书即使戴着老花镜，还是看不清，未来的书可不一样了，只要看书人对着书说：“大，大，大。”书就会变得和一面墙一样大。如果你想把书带到身上，你就对着书说：“小，小，小。”书就会变得和一根针一样细，一样小，可以装在口袋或耳朵里。

书还可以在我们休息的时候为我们放音乐、放故事、放英语……只要你对着书说出你要听什么，书就会开始播放。

书还能变成一个图书馆，你如果把家里的看完了，你不用出去买或在网上买，你只要对着书说出你要看的书的名字，书就会变成你想看的书。

书还有一个强大的功能，它不但能防水，还能防火。如果你的书掉进了火里或水里，你说：“出！”书就会像飞机一样飞到你面前，并且拿上来的时候原模原样，完整无缺。

未来的书神奇无比，但这只是想象，要想发明出这样的书，现在我们就要好好学习，天天向上，掌握更多的科学知识。

【篇二：第一次去机房】

提到信息，大家必然会想到计算机了。当然，计算机就是电脑，我们全班早就希望去机房了。今天，我们下午就去了机房。

所谓机房，就是摆满了计算机（电脑）的房间。当我气喘吁吁的从一楼跑到六楼时，很多同学已经进了机房，而且已经落座了。由于我来的晚了些，但是，还是坐在了比较好的座位上。这时，我看到了一个软件——绘图，因为我十分喜爱绘画，十分好奇的点开了这个软件，“哇！”我不由的惊呼起来，这里面的绘图材料比我会画包里的材料，颜色加起来，整整多了两倍！从这里，更可以看出我国的计算机技术以及已经发展的多么强大啊！我点了点画笔，在画板（电脑屏幕）上画了起来，正在我画的津津有味时，荧屏上闪出了几个问题：键盘分几个部分？分别是什么？怎样打印东西？……“咦！这是什么情况？”我这时发现全班同学的电脑都是这样，我立刻明白了怎么回事儿，这是老师做的PPT，老师正在控制我们的电脑呢！带着这些问题，我们开始看下面的PPT。通过观看PPT，听着老师的讲解，我弄明白了一开始的几个问题，键盘分5个部分，分别是：键盘，数字键区，主键区，功能区，编辑区。另外，我还知道了，手在键盘时放在哪里。我还明白了许多的问题，尤其是，我学会了如何打印东西。

这次去机房，我收获颇丰，虽说信息并不是我们的必考项目，可是计算机在21世纪被称为计算机时代，计算机应用技术及互联网技术的不断普及发展，其先进的信息处理、传播、应用等高端技术已经广泛地应用到各个领域。我作为社会主义新时代的少年，一定学好它！

【篇三：八年级作文】

心动诚可贵，行动价更高！

——题记

朋友，当你在一个雪花纷飞的冬天，一脚跨入安逸、舒适、快捷、方便的汽车时，你可否想过，是哪一伟大的发明家发明了汽车呢？

在十九世纪五十年代，有一个叫吉米斯丁的美国人，是个小有名气的发明家，在蒸汽汽车连连失败后，吉米斯丁便萌生了发明汽车的念头，他谨慎地总结了蒸汽车失败的原因：没有设计，盲目实验，因此，他当天购买了大量草纸，备齐了绘图工具，不分昼夜的绘图。当他完成车的外型时，首要的问题是汽车的动力。他靠公式、公理及一切定理推算汽车性能情况，靠水笔、资料与大批图纸找到所有汽车动力来源。功夫不负有心人，他终于推出了汽缸与煤油（当时基本没有石油）的雏型。正当他大功告成时，他犹豫了，一遍遍一次次再推算，再检查，心中不由地又想起了那句话：没有设计，盲目实验。因此，吉米常常忐忑：这汽缸可是首创，煤油也很少，我的车怎么可以使用呢？不对，我要步步为营，在心里逐步完善，他为此又投入了无休止的计算中。

吉米斯丁渐渐瘦下去了，他的汽车仍未出产，他总在徘徊，在思索，却不肯付诸行动——产出一辆“吉米”车。当他打算生产时，他订的报纸上报告了一则新闻：本茨，一个德国人，制造了汽车！显然，吉米的车要比本茨的好得多，但本茨却在理论基础上投入实验，最终胜过了理论至上的吉米。因此，号称“银色精灵”的奔驰车便扫遍全球了。

我们不能说老吉米是个失败者，但他的心动而不行动使他的汽车只能成为了一张草纸。我们不要只是心里渴望，空于理论，而要努力实践，做出一个明天的'本茨，而非重蹈吉米的覆辙！