花模相关作文

【篇一:我的校园生活】

【篇一:我的校园生活】

毕慧琳

在我的学校生活中,每天都会发生许多有趣的事情,比如说做花馍活动。

我们学校在2——4年级之间举行了一场做花馍的活动,而我有幸参加了。

我来到了举行这次活动的多功能教室后,找了一个位置坐下了,我的桌子上放了几样做花馍的工具,有小刀、梳子等等,可真是一应俱全呀!

过了一小会儿,这次活动正式开始了,首先讲台上的老师告诉了我们关于花模的用途和知识,我对花馍又有了深刻的认识。

很快老师讲完了关于花模的知识,就开始教我们做花馍了,我们这一回做的花馍是一条小金鱼,十分有趣。

做金鱼花馍的过程十分简单,先是做金鱼的馅儿,做好馅之后再做金鱼的皮儿,金鱼的皮儿比较难做一些,我做了很久才做好,而且我做的皮还有些大,使得最后我做出来的金鱼花馍看起来有一些怪。

最后老师把蒸好的花馍给了我,哇,自己做的花馍可真好玩呀,我都舍不得吃掉!

参加这次活动,不仅增加了我的知识量,还增强了我的动手能力!

【篇二:我的校园生活】

穆昕语

在校园里,我们会发生一些令人开心的事或伤心的事,有的是好事,有的是坏事,更有些令人难忘……

记得快期中考试时,我的英语老师王老师手里抱了一沓英语试卷,看着那沓卷子,我心里忐忑不安,心想要是考好了,就没什么大不了的。要是考砸了,那不就得挨批了吗?王老师让其他同学来发卷子,的心“怦怦”直跳,我们班的贾明筱把我的卷子发下来。在他给我的那一瞬间,我看见了卷子上有一个鲜红的一百分,我开心的像老鼠见了一堆奶酪一样兴奋。王老师开始讲题,我听着听着,发现一个错题,我本想着只要我偷偷的改正确,不就没有人知道了吗?正想到这儿,我拿起笔,准备改,但我的手好像不听使唤一样,怎么也放不到位置上。这时我觉得卷子上的分数好像在对我说话:“给老师说明一切吧!只要你努力,我还会再回来了。”我下定决心走到老师面前,并指出我错误的地方,老师不但没有批评我表扬我是一个诚实的好孩子。

这次虽然失去得满分的机会,但我知道做一个诚实的人比分数更重要!这就是我充实又开心的校园生活。

【篇三:我的校园生活】

罗金熙

我的校园生活是丰富多彩的,它给我带来了许多快乐,它使我有了自信心,它让我结识了许许多多的朋友。

我记得刚来报到的时候,我得知被分到了一班,听起来好像不是一个优秀的班级,当然心情也不是很好,来到老师这报到的时候,老师问我最擅长哪方面,我便回答道:“我喜欢语文。”没想到老师让我当语文课代表,我当时又激动又紧张,支支吾吾地竟没有应声,老师问道:”怎么不同意吗?你若不想当语文课代表,随时都可以换别人。”我听完便对老师说:“不是,我很愿意当语文课代表,我一定不会辜负你对我的希望。“老师听后微笑着点点头走了。

老师走后我还在想,我一定要努力学习,带动身边的所有人。

时光如白驹过隙,很快就到了期末考试了,没想到我们班考了年级的第一名老师在全班同学面前表扬了我。

因此,我自己也下定决心要做一个大大方方,诚实守信的好孩子。

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