【篇一：记一次科技课活动】

上周三，又是我最爱的科技课。我背上书包，向实验室奔去。

一到实验室，我照例问老师：“老师，今天做什么呀？”老师神秘地一笑，卖起了关子：“回座位，这个可有趣了。”我只好走到座位。

大家到齐后，老师展示了他自己做的成品，是三个画着京剧脸谱的刘备、关羽、张飞人偶。它们身着铠甲，手持兵器，威风凛凛。紧接着，老师像变魔术似的拿出一个直径为50厘米左右、深3厘米的平底盘子，只见他轻轻敲击着盘子的外侧，刘关张三兄弟脚“踏”鬃毛，开始“舞枪弄棒”起来。

大家议论纷纷，好奇心大发：“这是什么呀？”老师解释：“这叫鬃人，因为它是在盘子里表演的，所以也叫盘子戏。”他又讲解了一些与鬃人相关的知识和实验原理：因为盘子振动带动鬃毛，鬃毛是有弹性的，它的弹性势能转化成弹力，鬃人就开始跳舞了。我们纷纷点头，老师又宣布：“开始做实验吧！”

发材料时，我抢到一个红盘子，拆开一看，有一袋鬃毛还有刘关张三个鬃人，我不假思索地拆开标记为“刘备”的袋子。老师在讲台上示范，我跟随老师的指示做，生怕做错一步。当我小心翼翼地贴完“刘备”腿部最后一根鬃毛时，我开心得无法形容。我把它送到老师那儿剪毛，剪齐整后又给它贴上双手和头盔，大功告成！我将它放入盘中，敲打盘子，“刘备”左扭又歪地跳起舞来，哈哈！我得意地四处找人挑战，互相撞击对方的盘子，看哪个鬃人先倒下，哪个就“死”了。结果找了三个人，全是“同归于尽”的。玩得正起劲之时，老师宣布下课时间到了，我们意犹未尽地收拾好东西离开了实验室。

实验可以验证猜想，也能获得乐趣。我期待着下次科技课的精彩。

【篇二：读书有感】

书，像一位朋友；像一处故地；像一位老师；像一把为你打开知识宝库大门的钥匙。

莎士比亚曾经说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古今中外，有多少人对读书如痴如醉，废寝忘食，书也成就了很多名人。

书，这种平凡的事物却有不平凡的功劳。《触摸春天》让我懂得谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。《父亲的菜园》告诉我们只要坚持不懈，就能取得成功。《一个小村庄的故事》启示了我们要懂得爱护环境，保护自然，维护生态平衡。《尺有所短，寸有所长》指导我们只有善于发现别人的长处，一点一滴的改正自己缺点，才能拥有越来越多的好朋友……

记得上一年级时，我很贪玩，每天脑子里只想着玩，不知道干一些正经事，以为学习是一样轻而易举的事情。一次偶然的机会，我读了《三国演义》，为刘关张之间的兄弟情义而感动，为赵云一心辅佐刘备而感到佩服，为世上有曹操这等乱臣贼子而感悲愤。回过头来，我想到了自己，我有什么？我既没有刘关张的兄弟情谊，又没有赵云那样的铁胆忠心。现如今，我只有学习才能弥补我的过错。啊！是一本书指导了我，把我这列偏轨的火车引上了正轨。

古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们一起读书，让我们一起感受书给我们带来的快乐。

【篇三：三国演义读后感】

《三国演义》是以三国时期的史实与民间传说为依据，编写出来的优秀历史小说，是中国第一部长篇章回体历史演义的小说。

在其中也有许多手法，生动形象的描写出了人物形象。如“刘关张桃园结义”，运用外貌描写，写出了刘关张三人的相貌，突出人物性格。

为了更加激进情节，又运用了动作手法，如“刘关张大战吕布”，一步步写出它们的每招每式，让情节更加激烈，更加引起读者兴趣。

在人物描写中更有心理描写，如“曹操煮酒论英雄”，写出了曹操与刘备的心理活动，烘托的刘备的英明和曹操的雄心。

还有一种方法，就是语言描写，写人物交流，以达到突出效果。如“刘玄德三顾茅庐”写了刘备与徐庶的对话，突出了诸葛亮的智慧与刘备的感激不尽。

写到这里，就让我突然想到“走麦城关羽遇难”，应用了大量的动作描写，写了关羽奔赴成都向刘备求救，打算夺回荆州，写出关羽的性格——侠肝义胆。

《三国演义》写了起起伏伏的故事情节，让我不仅眼界大开，而且有深深的感动。

【篇四：书中访友】

翻开书本，书中便传出一股芬芳的香气，那一个个文字像可爱的小音符，在纸上欢快跳动。

每本书的文字都组成了不同的故事，每个故事的内容都不一样，有着各自的精彩、各自的看点、各自的道理。

走进四大名著，看，孙悟空的一身好身手，把妖怪打得抱头鼠窜；看，刘关张三兄弟正在桃园里生死结义；看，美丽的林黛玉正坐在门前哭泣；看，武松正在与虎搏斗……

走着走着，我看到了曹文轩笔下的青铜和葵花，他们的经历让我们体会到真正的爱与亲情。接着，我又看到了海伦·凯勒，她没有怨天尤人，而是勇敢地面对人生。还有沈石溪笔下的红豺，她让我们体会到了真正的母爱……

渐渐地，天黑了下来。他们的身影渐渐模糊，慢慢地变淡了，最终，我看不见他们了。我依依不舍地离开了，让我下次再来拜访你们吧！这下，我又闻到了只有书本才有的芬芳清香。

【篇五：悦读】

老师和家长常常对我们说：“平时要多阅读，多积累，这样写作文才有素材。”如果真像那样去阅读，那么阅读就成了一项任务了。事实上，当你没有任何负担地去读一本书，你才能真正地乐享其中，才能真正有所收获。这样的阅读才是有意义的“悦读”。

初识“悦读”

小时候，我钟情于各种绘本，只要是有图的，我都会迫不及待地一看到底，但因为年纪太小，书中的文字大多看不懂，一本书下来，只有那些夸张和诙谐的图片才能深深地吸引我。

最令我印象深刻的，是那本《皇帝的新装》。当时，我根本不懂什么叫“皇帝”、什么叫“裁缝”，什么叫“侍卫”，但通过图片也能猜出个八九不离十。当我看到皇帝一丝不挂地走在大街上，书上写着“皇帝骄傲地走在街上，围观的人们都吃惊地看着他。”虽然，我不懂什么是“骄傲”，什么是“吃惊”，但我看看那图片中的皇帝昂首挺胸，围观的人们瞪大了眼睛，嘴巴张成大大的“O”形，他们夸张的神态让我恍然大悟，仔细体会文字和图片，禁不住哈哈大笑。

这，便是我最初的“悦读”。

品味“悦读”

当我渐渐长大，那些绘本再也不能满足我了。

大约在四年级的时候，我第一次接触中国四大名著，那些扣人心弦的故事深深地吸引着我。与绘本相比，文字的描述比图片更加清楚、细致，真正让我体会到了文字的魅力。神通广大的孙悟空、兄弟情深的刘关张、行侠仗义的一百零八好汉、娇气爱美的金陵十二钗，各种人物均被描绘得淋漓尽致，栩栩如生。活灵活现的人物形象被深深地刻在我的记忆里。

像这样的名著，只看一遍还远远不够，当我看第二遍的时候，我不再仅仅被故事情节和人物形象所吸引，我读出了书中的精神。看，唐僧经历了九九八十一难，才取得了真经；刘关张从零开始，奋斗到三国鼎立；梁山好汉伸张正义、替天行道，这些精神不正是我们所要学习的吗？红楼梦里四大家族浓缩着整个社会的世态炎凉，展现给我们的不正是一部社会生活的百科全书吗？

这，便是我的品味“悦读”。

悦，乃心之所悦；读，乃读之有悟。如此，方为“悦读”也！

【篇六：因为亲近所以美好的】

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍是美好的，只有亲近书籍，亲近文字，才能感受它们背后蕴藏的魅力。读一本好书，就像与许多伟人、智者对话。读书，能丰富我们的知识，培养我们的情操，升华我们的人格。

我喜欢读书，并不是从小就开始的，我小时候不爱阅读，但有一天，我转到一个新的班级，这是个书香班级，我受其侵染，免不了看几页书，从此便一发不可收拾。

读了书我才知道文字的美好，《三国演义》刘关张三人的情谊让我知道了什么叫“兄弟”，《水浒传》的一百零八好汉让我知道了什么叫“侠义”，《红楼梦》中林贾二人的缠绵让我知道了什么叫“爱情”，《西游记》中大圣脑天宫让我知道了什么是“傲气”。

不仅是这些，六年级的我，才真正亲近了作者亲近了书。《三国演义》获胜的司马懿的奸诈，《水浒传》一百零八位情比金坚的好汉终四分五裂、生死离别，《红楼梦》中盛极一时的贾家腐朽无比，最终没落下来不再辉煌，《西游记》中傲气无敌的孙悟空终被如来佛祖一巴掌拍下天宫压在五行山下。

我亲近书籍，所以认为书籍是美好的。所有使人娱乐的，如电视节目，漫画，戏剧，电影……都是由书籍演化而来。它不仅是读者的宝物，更是作者的心血，文人的寄托。这就是数据，任何事物都代替不了的书籍。

让我们融入到书籍中去吧！去到《三国演义》中与刘关张一同战斗，去到《水浒传》中与宋江对抗朝廷，去到《红楼梦》中见证林贾的爱情，去到《西游记》中与唐僧师徒一起斩妖除魔西天取经。

因为亲近了书籍，所以感受到了它的美好，让我们一起努力吧。

【篇七：真正的朋友应该如此】

朋友，是我们生活中必不可少的一部分。如果说生命是一幅画，那么朋友就是你手中的调色板；如果说生命是一场比赛，那么朋友就是为你加油呐喊的人；如果说生命是一次音乐会，那么朋友就是你手中的话筒……

但是，朋友也是有区别的，什么才是真正的朋友呢？真正的朋友，应该如此……

还记得三国时的“桃园三结义”吗？当年，桃花粉红得像一位位豆蔻少女，刘关张三人也只不过是三个平头老百姓，但他们志同道合，就在这桃园中对天盟誓：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！”后来，他们三个人齐心协力，共同打造了蜀国，成为了流芳百世的大英雄！刘关张三人便是真正的朋友，真正的朋友是会互相帮助的。

还记得“管鲍之交”吗？管仲虽然贪小便宜，但他幸得鲍叔牙的帮助，无论管仲“做错”什么事情，鲍叔牙都会帮他澄清，管仲能成为齐桓公最尊敬的人，都是因为他的背后有一个鲍叔牙。没有了他，管仲能这样光辉吗？没有了他，管仲还能活那么久吗？管仲与鲍叔牙便是真正的朋友，真正的朋友是会在你危难之时伸出援助之手。

还看过一本书，叫作《交友女王古拉拉》，古拉拉便是全书的主人公，虽然她懂得要怎么“交朋友”，但是自己却总是找不到任何朋友。在和一个转校生的比赛中，古拉拉终于找到了自己真正的朋友，虽然这个朋友有嗅文具的坏习惯，还总是穿老土的衣服、梳老土的发型，但是古拉拉打破了自己的“交友法则”，因为，真正的朋友是不会嘲笑朋友的。

总的来说，真正的朋友是会与你有福同享、有难同当的，我们真正的朋友不一定要十全十美，但是要互相帮助。在失败的时候向我们伸出援助之手，在成功的时候与我们一起分享，我想，这才是真正的朋友吧！

【篇八：与书在一起的日子真好】

热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想；它会教导你尊重别人和你自己，它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

书，你伴我走过了几千个日日夜夜，回想与你在一起的日子，真好！

在还没上幼儿园时，妈妈一有空就叫我学认字，可我总听不进，只顾着玩。至到有一次，妈妈带我去小舅家，小舅有一个女儿，和我一样大，我去她的房子参观，几乎满房都是书，她还自豪的说：“我自小就喜欢读书，你呢？”我羞愧的低下头，说：“我一本也没读。”

上小学了，我认识你——语文、数学，看着你身上一幅幅精美的图画，我慢慢地走近了你，当我领略到散发着墨香的你，你可知道我的欣喜吗？在一堂堂精彩而又丰富的语文课中，我渐渐地爱上了你。

现在是中学了，我多么渴望去了解你，你多么伟大！你用《钢铁是怎样炼成的》告诉我什么是坚强；你用《鲁滨孙漂流记》塑造了一个个让我佩服的人物，让我领悟什么叫毅力，你用《水浒传》向我展示梁山好汉的豪爽，你用《三国演义》让我懂得“刘关张”三兄弟的真情，让我体会真情的可贵。

今后，我还会一如既往地喜欢你，无论在何时何地，我每时每刻都感受到你的气息，你已成了我生命中的一部分。

当我享受成功的喜悦时，你用“虚心使人进步，骄傲使人落后”警言告诫我不要沾沾自喜，那一切荣耀已成为过去。

当我坠入失败深渊时，你以“天生我才必有用”激励我走出失败的阴影，那所有的阴霾也一扫而空。

当我气馁沉沦，不求上进时，你时刻提醒我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”不停地激励我奋进。

当我无所事事，浪费时间时，你语重心长地对我讲“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”警言，我懂得学习不能浪费光阴。

书，你是我忠诚的朋友，也是我最好的老师，我愿与你在一起！

与你为友，改变了我的学习生活，与你为友，让我变得更有底气了，与你为友，让我懂得世界真奇妙，与你为友，也让我的视野更上一层搂。

书，你是我学习的好伙伴，你是我学习路上的指明灯，你是我的良师益友。

莎士比亚说：“书是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

书，我愿终生与你为友！