【篇一：《夜》诗歌】

夜静悄悄的

在这银色的世界里

在这寂静的氛围中

静如一幢幢睡熟的农舍

静如一块块酣睡的石头唯有

月亮散步时留在天幕的脚丫

一串串一行行

好像童话寓言

好像唐诗宋词

好像语文数学

荡漾在我们的梦里

茁壮在我们的童话里

一个个美丽静谧的夜

天边的星星们眨巴着眼儿

窥探着这一切

仿佛要把美丽静谧的夜

又再次带回我们梦里

梦一样的玉湖

雪白的月亮

带着一群星星做游戏

你追我赶

快乐的嬉笑声

和着远处的蟋蟀叫

协奏出别样的风景

希望偷偷张开了

蝴蝶的翅膀

霞光灿灿的晨亦在她的怀里

被夜风一页页翻动

如我们翻书一样

【篇二：归海】

书上说，生命的起源是海，去年的今天，我就似乎回到了母亲的怀抱。

如今，我又站在大海的旁边，磷光闪烁，夕阳的余晖柔软地投入波浪的折面，飘进瞳孔，心底一阵安详。

不一样了，真的不同了，口筐的海是美的，美在婉约，礁石的零星排布把广阔的滩涂分割成东海的小桥流水。太阳在海的边际上下摆动，时而碰击蓝澄的镜面，蘸着些许的蔚蓝，把这一份份纯净，施展在像白布的天空上。云朵，看不到一朵朵的纯粹了，被风连绵在一起，卷在一处，天空就是一面澄空的镜子，海是怎样的，空就是怎样的。

风，和来到岛上时一样大，带着从礁石上散出来的细碎小石，刮到脸上，幸福得发疼。它们像是从海天交接处，急急赶来，不知从哪里的海面上汲上一两滴海露，和着被晒了一天的石头，就像母亲热烈地轻吻着自己的儿子一般，重重地拓在脸上，拂干被遗忘的泪。

闭眼，听海，风、海、云配合的协奏是熟悉的，因为是常常在梦里练习的原因吧。一阵突然的海味，把心里的回忆重新整理至今。咸的，腥味的，很像一位思念已久的亲人在相逢时凝结的泪。

是的，我回来了，海是生命的根，去年的沉静幻化成今年的激动。

我的泪，会和这片海一起干涸……

【篇三：为青春喝彩】

厕所洒水，另有一番滋味，女孩也疯狂。呼吸声，笑声夹杂着厕所的气味，共同交织成一曲刺激的摇滚乐曲，绘画出一幅充满省略的青春少女洒水图，渲染着耐人寻味的气氛。难道这说是青春的特征？

青春是一曲格调高昂的交响曲，它在光滑的琴键上跳跃着欢乐的舞步，挥动的不一条单音的旋律，而是多种音响的协奏与共鸣的效果。青春是山水图，在少男少女的描绘下变得绚丽多彩。这幅画如同魔法一们，一次比一次神秘、惊奇，让猜不透的人更想揭开他的谜底。青春更像一首诗，一首空灵而蕴藏深厚、隽永含蓄耐读的作品。

唉，青春似乎对于初三的同学相离得太远。忙碌的初三生活，我们洒脱的身影被碌碌学业所吞没。飞动的灵思、浪漫的情愫、迷惘的愤怒、流泪的舞蹈——不在我们的脑海里留下一丝究竟。难道往日一度绚烂鲜亮的心灵彩图真的要褪色成一张模糊不清的旧照片？

不，我们相信青春的孩子是活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不总支，乐观而不盲目。只是我们自己没去挖掘青春的乐趣罢了。

青春不言败，不言愁。我们总那么乐观，不管流过多少眼泪，也不沮丧。伤心时，就嚎啕大哭，心怀平静了就用清水洗刷自己的脸，然后对着镜子挤出一个的笑容，再踏上青春的舞台上演着每一个新厅的故事。即使我们面临从最高峰跌落，此刻只剩下脉搏声，我们也会嘲笑这种幻觉，坦荡地抬头微笑，高呼“青春精彩”。开朗、乐观、向上---这是青春的表现。

青春的风采，不会使心灵涌动出永不歇止的激情，所以我们特别不合情理珍惜时间，因为我们明白安享生活只会忘记快乐的含义。这们能安乐地入睡吗？这样能欣赏自然与人生的美丽吗？

啊，青春说不固执、不偏激、不保守、不僵化的时代——一个大放光彩的时代。