【篇一：我的家庭】

我有一个温馨、幸福的家。家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟和一个活泼开朗的我。

俗话说得好：幸福的家庭都是相似的。良好的家风是代代相传的精神财富，我们家的家风是：孝敬长辈，和睦邻居。

每次吃饭都要等长辈说开饭了，我们才开始吃饭。而且吃饭时食不言寝不语。每次我见到长辈或同辈分的人都会打声招呼；在吃饭时都会给长辈倒酒、盛饭等；长辈或同辈分的人帮助我后，我都会说声谢谢；离开的时候也都会礼貌地和他们打声招呼。

在我们家，“孝”已经在每个人的心中深深扎下了根，而且和邻居之间也相处的十分融洽，就像一家人。

记得有一次，我和弟弟要捉一只母鹅去外婆家，但认不出哪是公鹅哪是母鹅，因此而伤脑筋。

这时，邻居杨爷爷正在劈柴，我便走上去和爷爷说：“您好，爷爷。我有件事想请您帮个忙。”爷爷和蔼可亲地对我说：“好的。什么事？我说：“是这样的，我不认识公鹅和母鹅，您能帮我捉一只母鹅吗？”爷爷笑着说：“好的，没问题。”于是，爷爷帮我们捉了一只母鹅。事后，妈妈教育我和弟弟：“人们说，远亲不如近邻。你们看，是不是这样啊！”我们情不自禁地频频点点。

这就是我的家庭，一个温馨、幸福的家。

【篇二：幸福的味道】

明天就是中秋节了，我不禁回忆起去年中秋节的时候——

那天，我回到了乡下的老家。大家做饭的做饭，学习的学习，玩的玩。一派和谐的景象！

我看大家都在很认真地干自己的事，就想：还是看书吧，别打扰他们了。然后我找了一把椅子坐在一旁看起书来。

当我沉浸在书海中时，妈妈过来亲昵地问我：“一起去大妗家吗？”“好的！”我一边回答，一边开心地拿上自己的东西，起身就走。

刚一进门，亲戚们一拥而上，给这给那，嘘寒问暖，把我围得水泄不通。我激动地想：真是太谢谢你们的热情了！

这时候，同辈们都和我玩闹起来，都要和我玩各种游戏。我正要用手机拍下这一幕，他们又都贴到我身上，非要看我在干什么。他们压得我背都酸了，但我还是不忍心动一下，可能这就是幸福的味道吧，这么多滴溜溜转的小眼晴在看着我，真可爱！

“吃饭喽！”都中午了，我和同辈们来到了餐厅。我拿起一个空碗，正要盛饭，大妗端来一碗饭：“这是你的。”“哦，谢谢！”我端起饭，坐到餐桌前吃了起来。这美味的家乡饭，可是大妗亲手做出来的啊！

突然，餐桌对面传来了笑声。“怎么了？”我好奇地问。“哈哈哈！你看！呵呵——”三外甥女递过来一部手机，原来是一个有趣的抖音短视频。我们说着笑着，度过了中午，笑声中带着快乐。直到回城时，我还有些依依不舍。

今年中秋节，我还要回到那阔别一年的老家去，去感受那幸福的味道，去感受那幸福中的快乐，去感受那浓浓的故乡情！

【篇三：关于网课的作文】

＂叮叮叮＂，已好久没工作的闹钟又响了，我揉揉朦胧的眼睛，本想翻身继续睡，我突然意识到了什么，拿起手机，已经8：45了，我连忙一骨碌地从被子中钻出来，连走带爬，踉踉跄跄地走向卫生间，在上网课的第一天，我竟然差点迟到了，我扑通一声坐在沙发划开平板，一边起身拿学习用具，一边匆忙地随意抓起妈妈刚煮好的早餐。

就这样，我已经上了，两周的课了，在此期间也发生了许多事情令人泪目。

我的语文老师是一位上了年纪的老教师，但总有着小孩子的性格，她并不精通网络，在疫情来临时，快速地组建的QQ群，即使她是老师，但跟我们无话不谈。正因为她的技术不好，才使我们的语文课变得异常有趣，她经常不知如何操作，虽看不见她，但也能想象得出她的模样：端正地坐在椅子上，眼睛瞪着屏幕，右手不停地点着鼠标，左手不停地轻敲书桌子，手心也攥出了汗，脸从红润变成了红通，眉毛皱起，边自嘲边道歉，我们也并没有指责，反而觉得她更亲切。在上课时，她，既像我们的长辈，又像我们的同辈，长辈是在学术探讨时，她总是像一个引路人在前面牵引着我们，而同辈是她对自己实在不能称赞的电脑技术的自悔，虽是三言两语，但我却能透过屏幕看到她的真诚。

我们时常跟她打趣，和她心爱的猫开玩笑，但她也只是笑笑，用假装生气的神情，指责我们，她就真的像书上说的是亦师亦友的老师，我十分尊敬她在她身上，我看到了这些老一辈的教师们，在遇到困难时，虽然很艰苦，但却依然努力学习，尽自己最大的努力为国家、学校、学生，贡献自己的力量，虽不比年轻老师精通网络，但却勇于拼搏，团结友爱，为年轻老师做了榜样，虽然他们无法直击病毒，但也用他们独特的方式为抗疫阻击战贡献一份力量。

上完课后，我麻利地朝阳台奔去，双手撑起自己沉重，而又渴望阳光的身体，头向着阳光仰起，沐浴在阳光的照耀下，这温暖的阳光犹如老师洒在我身上，既是老师们对我的要求，也是老师们对我的期望，照在我身上，使我充满力量，也希望我在不久之后能与这些温暖的阳光重逢，在阳光下，快乐上课！