显性相关作文

【篇一:这样的人让我佩服】

每天,总有这样一个人,陪我们一起上学、放学。虽然他做的很平常,但我们仍很佩服他。

说到做到,从不反悔

相识虽然只有一年,准确的说才仅仅八个月,但他的优秀品质,却让我难以忘怀。

记得在2016年9月,也就是我刚进入中学的那个月,他说:“我有这么一个规矩:掉在地上的粉笔头一定会捡起来。”我起初有些不信,心想:就这么点小事,还能做那么仔细,骗人吧!

一天过去,一周过去,一个月过去……他始终在坚持。一次弯腰,两次弯腰,三次弯腰……每一个粉笔头都被他宽大而有力的手拾起。就凭这一点,我打心眼里佩服他。

在此,我想起了约翰逊所说的一句话:“伟大的作品不是靠力量,而是靠坚持完成的”

这不正是他的写照吗?

严肃?和蔼?

他发起怒是十分“可怕”的,咆哮中偶尔夹杂着风暴。记得那次××同学因上课与同桌“交头接耳”很不幸被他看见了。“××同学,过来!”这句话中不仅有严肃、愤怒,但这更是他对我们的一种特殊的关心与慈爱。××同学走一步抖三抖地来到教室后面,紧接着就是“暴风雨”来临的声音。可怕到正在上生物课的姜老师的脸都白了。后来,生物课老师再讲什么?我也都忘却了!可能是突然受到“惊吓”的缘故吧!

说他仅仅有严肃的一面,那就大错特错了。对待我们,他还有另外的一面——和蔼!

真正体会到他和蔼的一面是在去年的秋季运动会期间。当时,我被推荐到“校彩旗队”,有幸成为一名光荣的彩旗队员。记得在出场那一刻,我们全体队员容光焕发、精神抖擞地步入会场,那时的感觉有紧张、有兴奋、有自豪、有喜悦,各种感觉交织在一起,但最主要的大概还是紧张与激动吧!

彩旗方队走过主席台接受校领导检阅后,不久就是我们“甲二组”的方队了。10月“青城”的早上,微风吹过,已有丝丝寒意。本来教师方队在入场式结束后,就可以回去休息了,可他和张丽老师却硬是留了下来,和参加入场式的同学一起站在草坪观看其他入场表演,还为方队拍照,为队员捕捉精彩的瞬间,留下美好的回忆!

运动会期间,我坐在最后一排,距离他很近。四天的比赛,我不仅看到而且也深深的感受到——他的和蔼。每当我们班参赛队员奋力拼搏,向终点冲刺时,他总是情不自禁地站起来,与大家融为一体,激动地呐喊、助威,此时的他就像一个大孩子。

一个人的性格有“显性”和“隐性”两种。他的“显性”是严肃,“隐性”是和蔼。

他,就是我最佩服的老师!也是我感觉既严肃又和蔼的老师。

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