【篇一：我心目中的老黄牛】

提起老黄牛，大家应该都不陌生。老黄牛憨厚老实、不辞辛苦。我们经常看见它在田里辛勤的干活，却很少听见它“哞哞”的叫声。即使成群的苍蝇围攻它，它也只是甩甩尾巴，赶跑它们。

在我的心中，也有一个像老黄牛一样的人，那就是我的爷爷。我的爷爷像老黄牛一样勤劳。在我的记忆中，爷爷很早就起来轻轻地打扫卫生，他还会把全家人的衣服都洗得干干净净，等我们慢悠悠的起床时，爷爷已经做了很久的事情了。我还记得他很喜欢带我出去玩，只要遇到谁家有什么困难，他都会非常乐意的帮助人家，我们左邻右舍的人都夸他乐于助人，非常勤劳，都很喜欢他。爷爷经常早出晚归，回到家又忙个不停，却从没听过他叫苦叫累，他和老黄牛一样不辞辛苦。爷爷很爱好书法，写得一手好毛笔字，逢年过节，或遇到街坊邻居红白喜事，爷爷都会帮人家写对联。

我非常爱我的爷爷，但在几年前，一场大病夺走了爷爷的生命，我们全家人都很伤心，街坊邻居也都很舍不得。爷爷虽然走了，但他勤劳、不辞辛苦、默默奉献的老黄牛精神永远印在我的心里。他就是我心中的老黄牛，他的精神值得我们学习！

【篇二：吟诵之美】

“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，我们已经是五年级学生了。在过去的一年里，我们不光学到了课本上的知识，还学到了让人刮目相看的本领――吟诵。

在我们刚接触吟诵的时候，很少有同学会跟着老师认认真真地学，基本我们全班同学听到老师吟诵就哄堂大笑，有时候老师也忍不住微微地笑了。

即使我们是这样，可老师还是不辞辛苦地教我们。

转眼间一个学期结束了，我到了四年级下册，为了让我们更好地学习吟诵，让更多的孩子接触吟诵，于是老师不辞辛苦地开设了吟诵社团。

自从有了吟诵社团后，我才明白了，老师对我们的苦口婆心，她不光要给我们教课，还要给我们教吟诵，就这样，老师因为疲劳过度，受过几次折磨，可仍然给我们代课，教吟诵。

就这样，老师一直不辞辛苦地教我们，我们也开始认认真真地学习吟诵了。

当我每一次想起过去的学习吟诵经历时，我就情不自禁地说：“这真的很不容易啊！”

时间在慢慢地流逝，不知不觉中，也到了五年级，也就是说任务整体加重了，可老师仍不放弃的教我们。

在五年级这几周里，我又学到了一段又一段的《道德经》。吟诵可以将古诗文，吟诵出无穷无尽的特点，这就是吟诵之美。

【篇三：最不辞辛苦的人】

生活中有很多忙忙碌碌的人，他们起早贪黑，不辞辛苦，无私的为这个家奉献着，我的爸爸就是其中一位。

学校离家很远，妈妈开车又总是限号，坐地铁又太累了。所以爸爸每天就骑着他那辆万能的电动车“长途”送我，每天我还在吃早饭的时候，他就开始拿着墨镜，护腿，帽子和口罩把它们收拾好装在袋子里，然后拿好上班要带的东西，在我快吃完的时候跟我说：“我在楼下等你。”我下楼时，爸爸早已穿戴好他那一系列的东西骑在电动车上等着我了。待我上了车，爸爸手一转动把手，车子飞快地开了起来。爸爸骑车时很能钻空子，可以说是见缝插针，别的车子还在慢慢等待着前面的车过去以后再走时，爸爸以飞快的速度，手一转动把，身子稍稍倾斜，还没等别人反应过来，他就从容的过去了。

有时候爸爸抽出时间接我放学时正赶上下大雨，爸爸又没有带雨衣。于是他停下车，把外面的外套脱下来，转身给我披上：“挡着点，省得被淋湿了。”大雨“哗哗”的下着，雨中只能听到汽车的鸣笛声和爸爸边骑车还不时问着我冷不冷的声音。就这样，在他一路的“猛骑”下，终于把我带到了家，那次，我真正体会到了什么是父爱。

在单位他十分地辛苦，下班后又得给奶奶和我跟妈妈做饭。奶奶腿不太好，又摔了一跤，所以爸爸每天晚上都去给奶奶洗。他在盆里拧好毛巾，细心地为奶奶擦着身子，擦好后又为奶奶换上干净的衣服，盖好被子，嘱咐好爷爷以后才抱着奶奶那几件脏衣服，静静掩好门再离开。奶奶要吃饭时，他总是用刀把食物剁得碎碎的，然后用勺子把饭一口一口地喂到奶奶嘴里。终于在爸爸的细心照顾下，奶奶的伤情终于有所好转。我真的好敬佩爸爸的孝心。

爸爸宁可工作不好，也要把奶奶照顾好。他每天在单位忙碌完那些琐碎的事情后又要赶回来接我。他真的是从百忙之中抽出身来来接我。他心甘情愿只是因为他爱我，他爱奶奶。那次冒着雨把外套给我，生怕我被淋到，可是他却全身湿得不行，回家以后就差点感冒了，可是后来他却还坚持去看奶奶。爸爸那种不辞辛苦精神着实令我感动，他的不辞辛苦换来的是奶奶的康复，是我的不那么辛苦，他觉得这样就够了。