【篇一：关于忍耐的作文】
有一次，朋友问我：“忍耐是什么东西？“我愣住了，摇了摇头，老师们只告诉我们要学会忍，要学会有耐心，却从没有告诉我们忍耐到底是什么东西。但是经过一番思考，我才明白，忍耐就是一股正能量，能让你走向成功。徐志摩曾经说过一句话：“蝴蝶如果要在百花圆里得到飞舞的快乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。”
是的，只有忍耐，才可以得到永久的美丽。只有忍耐，才可以做到展翅高飞。俗话说，小不忍则乱大谋，这句话应在这里最好不过了，忍受不了化蝶的痛苦，便失去了展翅高飞的美丽。
美丽曾做过一个实验，他们把一群孩子带到一个全是零食的房间，此时他们面临着两个选择：一是马上吃，等会吃完就得不到了。二是等一小时后再吃，他们便可以得到比这多得多的零食。有百分之七十的孩子禁受不信诱惑，吃了一些，被监控拍得一清二楚，而剩下的百分之三十，他们不仅得到比这多得多的零食。而且他们长大后还成了社会的精英。所以说，一个人的忍耐也决定着他的成功与失败，决定着他的成长。
暂时忍耐一下，你可以免去一些不必要的失败和挫折，忍耐一下，你可以得到更多的利益。我真诚地希望大家，无论发生什么事，无论何时，无论何刻，无论何地，脑子里都能记住二个字，那就是——忍耐。
【篇二：小阁往事】
有时候，我也会想像，希望自己也有一个这样的阁楼，一个属于自己的空间。
于作者而言，那个阁子不仅仅是一处居住过的地方，它还见证了他的成长，见证了他的人生。在那里面尘封着多少不能泯灭的记忆。我想像得到那阁楼窗外的树，叶子密密匝匝的，有一枝旁逸斜出，把绿意探到窗前。更想像得到窗前偶尔人来人往的喧嚣声。作者通过对小阁楼的简单而又朴素的描述，透露出自己浓浓的情愫。
其实对于作者而言，这个阁楼既是开心之地，又是悲伤之所。因为这里充满着他与亲人无数的回忆。在多年之后，想到这些，也许唇边还会浮起淡淡的微笑。而正所谓“十年生死两茫茫”，偏偏这些他所珍惜的亲人已一个个离他远去，当触碰到那些尘封的记忆的时候，还是难免会多一份感伤。天涯咫尺，咫尺天涯，曾经那些近在咫尺的零零碎碎的温暖的片段为何如今会远在天涯？为何如今想来会分外的悲怆？真是“物是人非事事休，欲语泪先流”。
追忆过去，阁楼里，曾氤氲着祖母的谆谆教诲，母亲的嘘寒问暖，妻子的善良体贴，而如今，只身一人，显得孤单而凄凉。他看着老屋的几度兴废，看着家道日趋衰落，看着深爱的人一个个离自己而去，看着自己的勤奋一次次被人踩在脚下，心中有说不清道不明的苦水，而这些又能向谁倾诉？也许他已看透人间冷暖，也许他已历经沧海桑田，他那疲惫不堪的身躯早已禁受不起风吹雨打了。他看着身边的人来了又走，看着窗前的花开了又谢，唯一不变的是那个小阁楼，虽历经风雨，几度兴废，却还是依然如故地站在那里。也许也唯有当他走进那间阁楼时，他可以忘记时间，忘掉烦恼，卸下自己的伪装和一身的重担，找到过去。若不是那个阁楼，可能那些过去所有的记忆只能永远被时光定格在远去的年代。
青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……一眨眼，作者已过了几十年。而我们呢？如今的我们吟着作者在与我们相隔千年时代写下的文章，想着，那时陪伴我的人啊，你们如今身在何方？我曾经爱过的人啊，现在又是什么模样？
【篇三：手套里的爸爸】
爸爸，这是你调皮的女儿为您写的第一篇文章。近几年来，我跟你永远只能谈几句话，你现在脾气暴躁，和原来的你大相径庭，因此，我便想写篇文章送给你。
有一年，雪下得特别大，你为了送我上学必须冒着大雪，顶着大风来骑车送我。当时，躲在你身后的我冻得瑟瑟发抖，脸像刀割一般疼，身上的衣服都被风打透了，最要命的是我的手露在外面，冷得发紫了。忽然间，你将手套脱给我，二话没说，就继续开始骑。我吓了一跳，本来想还给你的，但还是禁受不住寒气的侵袭，把手套戴上了。这时，我竟听到你松了一口气，到了学校，我将手套归还给您，发现您那本来就已苍老的手上又被冻得大红大紫起来；本来就已经很黑的脸，现在又红又黑了，甚至有点紧了，失去了本有的小麦色的健康色；本来挺健壮的身子，又被风吹得较弱起来。这时，我多想把你揉进手套里，将我所有的温暖都贡献给你，将所有对你的爱全表达出来。这时，你哈了一口气，暖暖手就走了。
爸爸，我知道这篇文章字数很短，可能是我和你之间平时沟通太少。我也没用太多溢美之词，只是表达自己最真挚的爱。我爱你，手套里的爸爸。
【篇四：别样的“六一”】
“万物有异同，护犊情意浓。六一是儿童，九五化蛟龙。”这是表达“六一”的诗句。就在上周日，老师让我们各自做一盘水果拼盘到小水滴培训中心，说是要参加比赛。
今天是小水滴培训中心上课的日子，也是“六一”儿童节。中午我已做好一盘水果拼盘，就快步地端到小水滴。
我到的时候，桌上已摆满了颜色各异形态不一的水果拼盘。等到大家都来齐了，活动便开始了。老师让学员们一个一个上去看让人眼花缭乱的水果拼盘，并从中选出两个心怡的作品投票。经过一番激烈的投票，最后是6号和17号获胜。他们两个笑眯眯地走上台去，老师给他们颁奖拍照。我们在台下一脸羡慕地望着他们，心里别提有多么渴望也能得到呀！
过了一会儿，老师把水果拼盘送到我们眼前，让我们放开肚皮尽量吃。可是看着一盘盘栩栩如生的“作品”，我都无从下手。不过终究有人禁受不住诱惑，先动手大口地吃起来。看着大家吃得那欢，我也加入了掠食行列，整个屋子顿时都充满着咀嚼水果的声音。
不一会儿，水果拼盘被大家一扫而空。接着，老师拿来两盆馅儿和一袋面煎。大家小声说：“这是要做什么？”谜题很快解开了，原来是做春卷。老师请四个学员帮忙，给我们示范包春卷。虽说水果吃得有点撑，但闻到这春卷的香味，我还是忍不住诱惑，狼吞虎咽地吃起来。大家津津有味地边吃边讨论春卷的味道，很快两大盆春卷也被我们吃掉了。
大家吃得都很欢，可是桌子却受罪了，它的全身都是菜屑和水果块，我看不下去了，就邀几个好友一点一点把垃圾清理干净。最后，整间教室又变得干干净净的，我们心情美美地进入了知识的海洋。
这次的“六一”我很开心，这是一个“别样的六一”。我喜欢这次的“六一”。