【篇一：唠叨是甜的】

唉！魔音又起，不用说就知道是我家那个“大嗓门”妈妈又施展出她无人能及的“狮吼功”！

每天放学回家后，我就会像孙悟空那样受到唐僧严酷的“刑罚”。这唠叨对我而言，简直就是“酷刑”！头痛欲裂的我真巴不得自己是个“双耳失聪”的人！

有一次，放学后，妈妈竟然破天荒地一言不发，这可把我乐坏了！可好景不长，一到晚餐时，妈妈又开始发功了：“你倒是吃快点啊！你知不知道还有很多作业等着你呢？”我听后不敢疏忽怠慢，立刻狼吞虎咽，结果立马又遭到了妈妈“扔”出的“重磅炸弹”。“吃慢点，小心别噎着，没人跟你抢！”唉，这下真搞得我不知道到底该快还是慢了。

唠叨声“余音绕梁”，每天不下N遍。终于有一天，我忍无可忍了，跑到妈妈身前没好气地说：“妈，以后请你别唠叨了，没有你的唠叨，我活得也会很好！”妈妈明显愣了一下，无奈地摇了摇头，便转身离去。

往后的一星期里，妈妈真的沉默不语，不再管我。起初，我是欣喜若狂的，感觉耳根子终于清净了，可不知怎么了，我总是丢三落四，今儿忘了语文家作本，明儿又丢了三角尺；作业拖拖拉拉，老是做到三更半夜……一切都似变了样！搞到最后我只得向老妈寻求帮助：“妈妈，您还是继续唠叨吧！我的童年不能没有您的唠叨！”听我说完，妈妈明显又是一愣，很快，脸上浮现出了欣慰的笑容。

生活中、学习中，又充斥着妈妈的“狮吼功”，可不知怎的感觉真好！

直到此时，我才醒悟：没想到，唠叨也是甜的！

【篇二：第一次练习硬笔书法】

暑假里，为了提高我写字的规范，我决定在少年宫报名一个硬笔书法班，专心练习写字。当我来到少年宫，走进教室里时，看到有许多比我小的孩子在专心练习写字，而且还写的特别好看，我觉得，连比我小的孩子都在专心练字，有些写的字比我的漂亮多了，我决定，一定要专心练习，不辜负爸爸妈妈对我的期望。

开始练字了，老师先发给了我一个作业本，在作业本的第一行最左边写了一个笔画“一”，告诉我横要左低右高，稍微带一些倾斜。我回到座位上按照老师的写法，把这个笔画写了一行，交给老师看，老师说我写的不错。老师又让我写了“二”和“三”。我认真地写着，心里想：没想到写字还有这么多规矩，笔画还有那么多变化。横这个笔画写完了，老师又让我写了竖、撇、捺、点这些最基础的笔画，还让我写了带有这些笔画的字。我笔画写得蛮好，可是到了写真正的字，就感觉有一点别扭。老实告诉我，一定要仔细观察，注意字的结构特点，再下笔，这样就会写的好看。我按照老师说的认真观察了一遍，又把字写了一行，这一次写的就好看多了。我把课上的作业写完后，老师又拿出一本家作本，把我课上写的字写在了上面，说：“练字不能求快，要勤学苦练，才能练好，这是你的家作。现在你可以下课了。”我带着家作本走出教室，心想：练字这件事真不简单，我一定要勤学苦练，练出好字。

希望我以后在老师的指点下，能把字写好！

【篇三：小书虫】

我的好朋友郑楚涵白净的脸上长着一对明亮的眼睛，蒲扇似的耳朵，他的头发特别的柔顺，像电视里的明星一样。他还是我们班有名的“小书虫”呢！

有一天中午，我们在做课作本，他很快就完成了。只见他拿起一本书，一头扎进了书的海洋。有一道题目，我百思不得其解，于是我就上前去问他。我问了他好几遍，他就像一尊佛像一样，一动不动地看着书。我火冒三丈，一步上前准备拿走他的书。

他瞪着我生气地说：“干什么？我在看书呢！”

“这道题怎么做呀？教教我呗！”我可怜巴巴地问道。

他皱着眉头，心不在焉地回答：“你自己想，我在看书呢！别打搅我了！”还没等我回应，他又津津有味地埋头看起书来。

“那好吧”，我叹着气自言自语地说，“看来我只能靠自己了呀！”

在我朋友当中，他是最爱看书的人。说他是个小书虫，一点都不过分哦！

【篇四：老师错怪了你】

有人说老师像园丁，有人说老师像蜡烛，也有人说老师像铺路石……而我觉得老师更像灯塔，指引着我们在人生道路上不断前进。在我经历过的老师中，让我印象最深的是刘老师。

记得有一天晚上，作业特别多，我做到很晚才睡。第二天一大早就起床了，洗漱结束，扒了几口饭就手忙脚乱地把书本揣进书包去上学了，谁知在匆忙中把语文作业本丢在书桌上。刚到学校，语文组长就来收作业，我慌乱中拿了本子，看也没看就交给了他。

激动人心的大课间操到了，“跑步喽”我高兴地喊了起来。刚走出教室门，只听见“秦亦姚”，一个响亮的声音从身后传来，把我吓了一大跳。我扭头一看，刘老师正向教室走来，只见她眉头皱成了“川”字，手里拿着一本本子，严肃地对我说：“这就是你的作业？”我走近一看，啊！我怎么把课堂练习本交上去了呢？“不好意思，老师，我可能拿错了。”我羞愧地说。于是我回到教室，忐忑不安地把书包翻了个底朝天，还是没找到。我只能又跑到刘老师跟前，怯生生地对她说：“我……我可能忘……忘带了。”“别说了，你这招式我见多了，肯定是没有完成，所以就编个理由来骗我！”这话语像利剑一样刺痛了我，我的泪水顿时在眼眶里打着转。

中午一到家，我就迫不及待地准备去找本子，刚进书房，我一眼就看到语文家作本安安静静地躺在书桌上。

下午一到学校，我就赶紧把作业本交给刘老师，刘老师看到妈妈在上面签的“作业已完成”和日期，似乎欲言又止，眼神里流露出一种深深的内疚，顿了顿，轻轻地对我说：“对不起，老师错怪你了。”

我一下子怔住了，想不到一向威严的老师竟主动向学生承认错误，我的眼眶又一次湿润了。

【篇五：校园之美在于人】

一幅画的美在于它的美，一个家庭的美在于它的生活，一个学校的美在于它的人。半年多来，让我最感动，记忆最深刻的，就是那位保安大叔。

他高高的，瘦瘦的，黝黑对皮肤。最醒目的就是他小小的头和那炯炯有神的双眼。我们私下里都叫他“老鼠大叔”，因为他长得很在特别。

每天早晨，走进校门，总是他第一个映入我的眼帘，双手插在口袋里，在校门口徘徊，并且左右环顾。几乎次次都这样，这已经成为了保安大说的招牌动作。随后，他又每一栋教学来回逛，其实他是在检查作业，看有没有同学早晨来抄作业。记得有一次，我去问同学作业，手里拿着笔，桌子上摊着作业本。这时候，保安大叔一声不响走到我跟前，我一惊。“干吗？”他严肃的问。“问作业。”我说。但他似乎不相信。同桌又马上为我辩解。他这才点头走人。我提到嗓子眼的心，也才安心放下。深怕他会误会，告诉我的班主任。但我又不解了，他是保安，怎么连作业也要管？真奇怪！

我们学校有个规定，中午出校门，必须有老师的签字，通过了保安才可以。但有一次，实在是十万火急的事，必须要赶回家，也没来得及找老师签字，借了同学的车就快速的往外赶，没想到被保安大叔拦住了，还张口朝我要老师的签字。我赶快跟他解释，飞了九牛二虎之力，并且把实施夸大了几倍，想要回家去拿家作本，但他仍然没有被“感化”。简直比素悟空还要顽强，百般无奈，我只好打电话让爸爸把作业本拿过来。回到教室，我简直想不通，怎么会有这么硬的“石头”，但转念又想，这本来就是一个保安的职责，不能埋怨。

放学了，保安大叔又来检查，一个个教室轮流查过。看到保安大叔的身影，就知道大事不妙，我们班的灯都开着，饮水机的灯也亮着。“要节约用电，知道吗？这么晚还不回家啊……”“知道了，知道了。”我们连声回答。本以为他就要走了，但他仍然喋喋不休：“走的时候关好门窗，关上饮水机和灯，特别是锁好窗户，早点回家。”顿时，一股暖流涌上心头。保安大叔笑了笑，然后就走了。当我背上书包，准备回家时，看见保安大叔还在第二幢教学楼检查。

保安大叔的一举一动和他独特的形象，已经成为学校一道靓丽的风景线。

啊！学校之美在于人。

【篇六：我为爸爸点个赞】

爸爸是家乡知名旅游酒店经理。别看他外表像个马大哈，可工作起来认真极了，我要为他竖起大拇指。

记得有一次，我去爸爸房间让他在家作本上签字。谁知爸爸正埋头工作，我不想打扰他，便站在房门口等待。他坐在电脑前，双手稳稳地放在键盘上，“哒哒哒……”用闪电般的速度回完客户消息。接着，爸爸又打开一个文件，眼睛紧盯着显视屏，迅速地移动着鼠标，似乎在与时间赛跑，突然停住了鼠标，脸上掠过一丝微笑，原来他查到了所需找的客户，便打给同事一个电话：“喂，你好。某某某6月23号有一档婚宴，阳羡厅。”说完便挂了电话。

我刚想走进去，谁知爸爸又打了另一个电话：“喂，您好。今天晚上某某某要来入住，提前做好房卡。”……终于爸爸忙完了，我蹑手蹑脚地走到爸爸身后，他居然没有发现我！

爸爸为了工作还经常熬夜。那天已经凌晨一点，我上卫生间，发现爸爸的房间灯亮着。只见他眼睛红红的，但他仍强忍着睡意与值班的同事通话，了解酒店情况。“爸爸工作这么辛苦，一定很累吧？”我等爸爸打完电话悄悄问道。“当然很累啊，”爸爸拍拍胸脯说，“但是很充实，能招待好来自五湖四海的朋友，我内心有种满足感。”

这就是我工作一丝不苟、严谨细致的爸爸，我要为他点个赞。