【篇一：有爱相伴】

通过一件事，使我真真切切地感受到有朋友是件多么幸运的事，第一次发现老师真的像父母一样使人温暖，第一次感觉学校是那么亲切、那么美好！

一天中午，肚子突然不舒服，吃过午饭更加难受，似乎有点消化不良。下午第一节是累人的体育课，课上跑完步后，肚子更不饶我了，就像有虫子在里面乱搅，似疼又不是疼，又有种想呕吐的感觉。老师允许我休息，我便坐在篮球架旁低着头，抱着肚子紧闭着眼，忍受着“折磨”，头上不知是热得出了汗还是冷汗。知道下了课，才稍微好一些。

第二节计算机课上，我觉得肚子不痛了，但很心慌，坐也坐不安稳。同桌梦园发现了我的异样，之后就像缺失了一段记忆一样忘记怎么个情况了，只记得马老师找来郑老师载着我和梦园着急地去了村卫生室，医生说没什么大事便又回了学校。一路上全身麻麻的，又迷迷糊糊，依稀记得，马老师很亲切地称呼我的名字，梦园一直很关切地关注着我。

回到学校，郑老师让我去她宿舍休息，马老师嘱咐梦园照顾我，郑老师和梦园挽着我的胳膊，像呵护小孩子一样，把我带到老师宿舍。梦园去拿水杯，郑老师亲切地把我带到床边，让我脱下鞋子，亲自铺开被子，帮我挂好校服并慢慢帮我盖好被子，我头沾到枕头就闭上眼迷迷糊糊神志不清了，我梦到我哭了，不是因为伤心，或许因为感动吧！心在我睡觉时一直陪着我，曾叫我起来喝水，那声音那么温和，当时不只是什么感觉，现在想想姐妹间关心的语气吧。

我足足睡了将近两个小时，梦园她一直都在，我睡得很安慰，有种家的感觉。睡醒后听欣说，我的好朋友浩、丽辉和明丽都来看过我，即使我不清楚，但我知道你们心中有我。真想对你们说一声：“有你们真好！”在我睡醒要起来的时候，梦园关切地说：“你好了吗？你再睡会吧？”之后，在回教室的路上她还问：“你真没事了吗？”我看着她笑了。我想：有这么好的朋友，这么亲密的同学，那么善良的老师，这么美好的校园，我还有什么好抱怨的呢？还有什么不满足呢？

有爱相伴，我的时间充满欢乐；

有爱相伴，我的生活丰富多彩；

有爱相伴，我的人生温暖时时刻刻！

有爱相伴，我的世界不再孤单；

有爱相伴，我的生活不曾乏味；

有爱相伴，我的一生更加幸福。

感谢爱！感谢温暖！

【篇二：舌尖上的家】

无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道熟悉而顽固，它就像一个味觉定位系统，一头锁定了千里之外的异地，另一头则永远牵绊着，记忆深处的故乡。

——题记

提到家你会想到什么？熏黑的烟囱，缕缕的炊烟，月下寂静的小桥流水，还是那永远不会陌生的乡音？我想到的，是那一碗普普通通的白米粥，因为那是家的味道。

“奶奶，奶奶，我饿了。”

小时候，不论何时，只要听到这句话，奶奶就会满脸慈爱地笑着，停下手中的事走向厨房，给我熬白米粥，我便蹦蹦跳跳地跟上去。

矮矮的厨房，低低的灶台，奶奶弯腰在米缸中舀起一碗米，再倒入一瓢水，慢慢的将白米洗净。等清水变得浑浊，便倒去脏水，再舀一瓢，用手细细的搓洗。将白米洗净后，便和着水倒入锅中，用锅铲搅拌均匀。奶奶做这些动作时如行云流水，极是熟练。

我常常搬着小板凳儿坐在厨房门口，饶有趣味地看着奶奶忙碌的身影。

奶奶在围裙上抹抹手，拿起一捆柴，点燃了放进炉灶里，然后拿扇子猛扇，橙黄的火苗迅速窜了起来，急急地舔舐着锅底。柴火“噼里啪啦”的燃烧着，一缕黑烟缓缓上升。等火候差不多了，奶奶起身站到灶台旁，拿着锅铲不停搅拌。我便赶紧跑过来，踮起脚趴在灶台上嗅着米粥的香气，望眼欲穿地看着锅里。

奶奶笑了笑，又皱起眉头，急切地将我撵去外面，让我去捡些柴火来。我嘟着嘴，心里满满地惦记着那白米粥的香味。

回想起那时年纪小，以为是奶奶不想让我知道白米粥的奥秘。现在细细想来，奶奶一定是怕厨房里的气味呛到我。想起幼时对捡柴火的怨念是多么天真可笑。

当我抱着一大把柴火摇摇晃晃地走进厨房时，浓浓的黑烟已经消散，白米粥的香味扑面而来。我一把扔下抱着的柴火，拍拍手，赶忙接过奶奶手里的白米粥。舀起一勺放进嘴里，甜软可口，细细品来，还有一种不可名状的香味，暖暖的，透透地，一直飘进我心里，不曾散去。

在白米粥腾腾热气中，我看到了奶奶和蔼的眉眼，慈祥的笑容。粥，真好喝。

后来渐渐长大，与奶奶相处的日子越来越少。直到奶奶逝世后，我才恍然发现，原来我已经好久没吃到奶奶熬的白米粥了。

于是我自己动手。步骤、流程全部还原小时候奶奶的方法，淘米、生火、搅拌……可是熬出来的粥，远远不及奶奶熬的粥那般美味。说不出缺了什么，但是却真真切切地少了一种记忆中的熟悉味道。

我沉默无言地搅拌着眼前的白米粥，腾腾热气中又浮现起奶奶昔日的面容。和蔼的眉眼，慈祥的笑容仿佛尽在眼前，而我却再也无法真切地拥有。我不禁潸然泪下。

我仿佛明白了，眼前这碗粥里缺少的，正是奶奶带给我的——家的味道。

【篇三：我的老师】

老师像字典，带领我们在知识的海洋遨游；老师像春雨，精心浇灌着56朵鲜花；老师像妈妈，总会在我们困难的时候伸出温暖的手。我也有一位像妈妈一样的好老师，那就是我的班主任贺老师。

贺老师是我们的语文老师，她个子不高，但身材很好；一头短发显得特别精神；一张和蔼可亲的脸庞常挂着笑容；一双乌黑的眼睛总是那么炯炯有神，每次讲小话的同学都逃不出贺老师的火眼金睛，这就是她常说的“要学会察颜观色”。我们都爱听贺老师讲课，她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，经常引人发笑。

她时而慈时而严：下课时总会有一帮女生围在贺老师左右，大胆一点的女孩或坐在她的腿上，或趴在她的肩上；特别是周婉孜干脆搂着她的脖子亲切地叫她妈妈，她也常说“我们221班的六十个同学都是她的孩子”。但是对于那些喜欢打架、攀爬的男同学，贺老师就会罚他们蹲马步、扫地、抄课文。

记得上一年级的时候，作为第一批加入少先队员的我，心里别提有多高兴。可是，几天后中午放学回家的午间休息中，我怎么也起不来。爸爸连抱带拖把哭闹不止的我弄到教室，刚好让贺老师看到了，她关切地问：“茜茜，你怎么啦？”我边哭边说：“我不上学，我还要回家睡觉”。老师说：“茜茜已经是一年级的小学生了，不能随便旷课，如果没有睡醒的话，你就坐在教室里睡觉好吗？”爸爸趁老师和我说话的间隙偷偷溜走了。这可把我急坏了，我挣脱老师的手不顾一切地追赶着爸爸，然后又回家美美地睡了一觉。

第二天来到学校时，老师取消了我的入队资格，并让我在全班同学面前作出检讨。从此，我暗下决心：一定要听老师的话，严格要求自己！第二年“六一”我又光荣地成为了一名少先队员，久违的红领巾又飘扬在我的胸前。四年来，在贺老师的严格要求和不断鼓励下，我一直都在努力成为221班优秀的一员。

这就是我的老师，一位既慈祥而又严厉的好老师！

【篇四：我拥有我快乐】

每一个人或多或少都会拥有一些属于自己的快乐。贫穷的人拥有勇气与理想，富裕的人拥有财富与事业。儿时的我们拥有稚气，现在的我们拥有成熟。可那次，我又收获了一份真挚的师生情。

记得上学期的一天，起床后我脑袋晕晕的，看来是感冒了。室友们要我在宿舍里休息，可是我想不去上课那怎么行呢，会落下功课的。于是我倔强的放弃休息，进教室准备上课。

课上，老师正在讲课，同学们也专心致志地听着。听着听着，我的胃突然像翻江倒海似的，非常难受。过了一会儿，我坚持不住了，“哇”的一声吐了出来。老师看见了，急忙停止讲课走过来，亲切地问：“怎么了，哪里不舒服？”我轻轻的答道：“胃……胃有点不舒服。”同桌看见了，赶忙拿来拖把把地上拖干净。一位同学走过来说：“走，我带你去厕所洗洗。”我点了点头。到了水池边，我又吐了一些。他一边拍拍我的背，一边微笑着问道：“还难受吗？”我使劲摇摇头。

到了教室，李同学倒来一杯温开水，对我说道：“感冒了要多喝热水。”还没喝完，张同学又递来一张纸巾，对我讲：“快擦擦吧。”还没擦完，又有许多同学过来询问：“好些了吗？不舒服要多休息！”

下课了，老师走过来摸摸我的额头，关切地问：“好些了吗？肚子还疼吗？”“好些了。”我微笑着回答道。这时，同学们纷纷围了上来，这个说：“我有感冒药，我去帮你拿。”那个说：“我有退烧贴，我给你贴上。”

听了老师和同学们关心的话语，一股暖流在我的心中升腾，虽然我受到病痛的折磨，但我的心时刻都是暖暖的。“还好吗？”“加油！”“振作起来……”我终于忍不住了，眼泪不争气地流了下来，这泪是感动的泪，更是感激的泪！

放学了，我走在回家的路上，阳光暖暖的照在我的身上，也照在我的心上。回想起刚才同学们关心我、鼓励我的情景，我忍不住笑了，这不仅仅是轻松愉悦的笑容，更是我拥有了这份真挚、美好的师生情的快乐与幸福。这份真挚的师生情给予了我莫大的鼓励和支持，教会了我拥有过的珍惜与美好。

这份温馨的情谊，我深切地感受过它，真真切切地体验过它，我也永远地拥有了它。拥有不在乎多少，而在于感知，唯有拥有才懂得珍惜，唯有拥有才懂得在乎。我拥有，我快乐！

【篇五：董老师，我想对您说】

春雨绵绵的教室里，您正在为我们上一堂有趣的数学课。

同学们争先恐后地高高举起他们的小手，一副副跃跃欲试的模样。我一向极为胆小，在课堂上一直都很安静，从来都不说话，也从来都不敢在课堂上举手发言。直到那一天，您真切地鼓励我，帮我克服弱点，让我变得有信心，让我勇于在课上回答问题。

那个时候，您正在提问一个数学公式，示意让我们举手回答。我的心一下子怦怦直跳，犹如几十只兔子在我内心深处上蹿下跳。一边期待您不要叫我，一边又期待您叫我的时候，“雨桐，请你回答一下，好吗？”一声清凉的声音突然在我耳边响起。我着实吓了一跳：老师，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起来，蹭了半天，终于吐出了答案，可是声音小得像蚊子一样。

同学们嘲笑似的看着我，时不时有几位男同学在起哄。这时候，老师您关切地望着笑，深切地叮嘱我“没事，老师相信你可以做得很好的。”而我还心有余悸，吞吞吐吐地欲说还休……

终于，您的一声声鼓励，让我鼓足了勇气。再次回答时，我的声音由小变大，虽然那时候的我还是有点害羞，但是我不想让您失望；虽然不能踌躇满志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鸣般的掌声。我的心里乐开了花……

老师，我想对您说：“谢谢您的鼓励，谢谢您给我这次机会。无心插柳柳成荫，您的一个小小举动，给了我勇气，克服了我的弱点胆小。谢谢您一直以来对我们的教育之恩，辛苦您了！”