【篇一：20年后的我】

20年后的我是一位文字记者？是一位甘于奉献的科学家？还是一位伟大的宇航员？不，20年后的我成了一名自然老师。

周五，跟往常一样，我戴着一副“移步一景”的眼镜；手拿一个大树型U盘；身穿声控衣服，带着学生们来到电子自然教室，上一堂关于食草动物如何穿越马拉河进行大迁徙的课。

教室四面空荡荡的，为了能让学生们有更直观的感受，我插上树型U盘，戴上AI的场景变换眼镜扫视了教室的地面。顿时，飞沙走石，天昏地暗。学生们一脚踏入教室的同时，脚上的运动鞋和皮鞋刹那间都成了草鞋。小李和小红窃窃私语。小红噘着嘴说：“我的白皮鞋怎么不见了？那可是我最心爱的鞋子。”“哇哦！”边上的小李瞪大了双眼，惊叹道，“这难道就是一项黑科技吗？”我为他们依次发放了5D的VR眼镜。我告诉他们，带上眼镜不仅能让画面有立体感，声音真实，而且还能满足触觉和嗅觉，让你们有一种身临其境的感觉。学生们听了都兴奋不已。我对着装有声控装置的衣服轻轻地说：“请放映动物大迁徙。”只见空荡荡的教室四壁突然出现数百万头的角马，紧随其后的是斑马、羚羊等。“同学们，你们可以用手摸一摸，体验它们的触感。”我轻轻拍了拍身边一位胆小男孩的肩膀，继续补充道，“它们在大迁徙的途中，会遇到凶猛的食肉动物，能幸存下来很不容易。”“啊！我摸到了鳄鱼的牙齿了！”玲玲惊恐地大叫，打断了我的讲课。我不以为然地笑了笑，安慰道：“玲玲放心，鳄鱼不会咬你的！”学生们看着、摸着、惊叹着眼前这壮观的一幕。有的同学看见动物们搏斗的场面，心惊胆战地用双手捂住了眼睛；有的同学看见小角马跌跌撞撞的样子，急得抓耳挠腮；有的同学看见长颈鹿用后腿踢向非洲狮的眼睛时，两人紧紧相拥在一起。

“丁零零”下课铃声响了。学生们摘下AI眼睛兴奋地告诉我，今天的自然课让他们受益匪浅。

二十年后的我已经是一位知识渊博的自然老师。教师这个职业带给我无数的欢乐与自豪——桃李满天下。