【篇一：我的偶像】

邓稼先，相信这个名字大家都不陌生吧！没错，他就是两弹元勋——邓稼先。

我崇拜他的原因很简单，就是他与他的团队研制出了原子弹、氢弹。让我们中国人也能在世界上抬起头来，不再受欺负。

当然还不止这些，还有他那些优秀的品格。在一次原子弹爆炸试验中原子弹没有爆炸，当大家都万般焦急，不知该怎么办时，是他挺身而出，不顾自己的生命危险前去查看，才解决了这一难题。相信大家都知道研究核武器，这本就是一项艰难而又危险的工作，在研制过程中一不小心就会丢了性命；同时这也是一项保密性极强，十分孤独的工作，在这期间必须要断绝跟亲戚朋友甚至家人的联系。但是他们为什么要去研究呢？是因为挣钱多吗？不是。是为了祖国不再受别人的欺凌，是为了祖国能够在国际上抬起头，更是为了那千千万万的中华儿女！

当然在这期间邓稼先也生过病，但他依旧没有结束对核武器事业的研究，他就算是在病床上也在努力地工作，经过他与团队的不懈努力，我国的第一颗原子弹和氢弹相继爆炸成功，而他却因常年劳累生病，最终在病床上献出了他最宝贵的生命。

“少年强，则国强，少年智则国智”邓稼先把他的一生都献给给了伟大的祖国，如今生活在幸福年代的我们也应好好学习，长大后报效祖国！

【篇二：我的观察日记】

今儿真高兴！因为老师要带我们去一个别样的教室学习，老师的保密性非常强，想给我们一个惊喜。我们都好奇的想知道要到哪里学习，学习什么？同学们你看看我，我看看你，老师却笑而不语，神秘感一层又一层。

就这样我们带着疑惑，带着兴奋冲出教室。

我们跟着老师走过操场来到学校的星河楼，一口气从大厅登上了三楼。我们来到了非遗文化室。打开门的第一眼我就看到一盆盆、绿莹莹的`小植物摆满了桌子，我盯着小苗的样子仔细地看：很多的小苗都拥挤的长在一起，细细的高高的。每一个顶上的叶子长得像豆芽的两个瓣，一个向左长，一个向右，就像一对对双胞胎。后来我发现它们都生长在水里，这时我忽然想起袁隆平爷爷说的：“我要让植物在水里生长。”

接着我们又去看了传统工艺教室，在那里摆放着一个个大盒子，展示了同学们的优秀作品，有用葫芦做的画，有剪的窗花。突然有一个同学说：“哇，快看用玉米皮做的花！”同学们都围过来看，惊叹于传统工艺的美。

大家正看的津津有味，老师就让我们回去了，我们恋恋不舍的回到了教室。今天的观察课真是太有意思了，希望我们以后经常能走出教室看到更多新鲜有趣的事物，了解更多我们不知道的知识。

【篇三：我所敬佩的人】

在这个世上总有一些人活的特别有力量，让人敬佩不已。就算是聚光灯下的明星，他们也是每天熬夜拍戏，尤其一些刚出道的新人，为了获得人们认可，每天拼命练习，唱歌、跳舞、演戏，几乎是样样都很在行，却很少有人看到他们付出了多少。

有句话说，吃得苦中苦，方为人上人。只有承受得了别人所不能承受的苦，才能成为别人所敬佩的样子。

所以有很多伟人都是令我非常敬佩的，比如毛主席，他创立了一个全新的时代，也用小米加步枪击退了敌人，赢得了战争的胜利。还有周恩来主席，他谦逊和蔼，对人总是很亲切的样子，而且他精通六国语言，对中国的外交事业做出了很大贡献。

还有制造了“两弹一氢”的科学家钱学森，在面对外国人的阻碍和刁难时依旧坚定不移的决心回国，因为他心里始终都装着祖国，也始终在为了祖国而奋斗，研究导弹的那段日子，为了保密性，就连和家人都分居两地，很少联系，直到研发成功的那天，才让世人看到了他的贡献。还有发明了杂交水稻的袁隆平爷爷，他是在我们看来最不像科学家的科学家了，他质朴醇厚，每天和粮食庄稼打交道，却不辞辛劳，最终解决了很多人的温饱问题。

像他们这样为人们的幸福生活而奋斗的伟大的人们还有很多，他们都是我所崇拜的人，也是因为有了他们，人们的生活才会更加美好。