【篇一：原来我也很什么作文】
成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也有被乌云遮掉的时候。当你揭开失败的乌云，你会发现，原来，我也很成功。
习惯了考试的紧张，也经历了失利与挫折败。也许我不会再自卑，会坦然面对一切。可当事实真正来到我面前，我才知道其实自己只是在欺骗内心。
学校组织了艺术特长生的考试，当老师告诉了我们这个消息时，自认为技术优秀的我立即报名参赛。虽说吉他只学习了两年左右，可我自认为毫无压力，觉得艺考只是唱功为主。几天的晚上都用来练习弹唱，听着缓缓奏响的吉他声。仿佛已经看到了“艺术特长生”的五个大字悬浮在头上。可真正到了考试那一天，我胆怯了。
当老师说明要求后，才明白真正考的是弹琴的技术。也许成功就在你面前，可此时它和你开了一个天大的玩笑。那一刻，我退宿了。自己已经是一个失败者，成功不再是我的代言词了。但，我不想放弃。怀着五味杂陈的心情，我开始加紧练习另一个谱子，时间却不允许我将功补过。也许，我不应该畏惧。失败的身后不总是成功的光辉吗？于是，在评委老师面前，我深鞠一躬，尽力做到了最好。
也许就是这样，我恍然间大悟：失败，是把有价值的东西毁给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。成功与失败循环往复，这才有了精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。
失败，不再重要。因为乌云散去，太阳终将出现。当你努力去做到最好时，你会发现，原来，我也很成功。
【篇二：大山般的父亲】
父亲是一个具有多重意义的名词，它蕴含着深刻的意义。他对我的爱，如同大山般深沉，如钢铁般坚强，如海水般那么广阔。
随着我长大，转眼间上了初二了，父亲背上的包袱也重了起来！每当回家看到父亲的脸消瘦了许多，原本乌黑的头发，现在却多了许多银丝与几分暗淡，我一时不知道说什么好，爸爸看见日渐长大的儿子却总是和我会心一笑。
每次回家，父亲总不在家，我问母亲，母亲总是说：“在干活吧，还没回来。”只有到了深夜，才听到大门在悄悄地关闭，父亲蹑手蹑脚地走进来，拖着疲倦的身子，潦草地吃上点饭，就上床睡觉了。第二天又总是天还不亮就起床，我想当时公鸡都还在睡觉吧。
一天，我在学校宿舍里与别人打架了，把一个同学打得鼻青脸肿，老师给父亲找了个电话，总是让我退宿，父亲一听，就急急忙忙地赶到了学校。爸爸一进教室门，当着老师的面就给了我一记耳光，并厉声说：“快向老师同学道歉！”我嘟着个嘴不知说了些什么，连我自己也没有听清楚。往日里自尊心强，比钢还硬的男子汉，竟在老师面前点头下腰，尴尬跟老师道歉，不停地赔不是。老师也铁着个脸面。我在父亲后面低着头，眼泪飞流而下，觉得脸上火辣辣得疼。最后，不知是老师心软了，还是被父亲感动了，给了我一次机会。
这就是父爱，这是世界上最丰富的情感。
【篇三：在苦难中成长，在磨练中坚强——读《钢铁是怎样炼成的》有感】
这个假期，我读了《钢铁是怎样炼成的》，文中保尔钢铁般的意志，给我留下了深刻的印象。通过对这本书的阅读，我对人生也有了深刻的思考。
人应该怎样活着才有意义呢？保尔·柯察金用他的行动回答了这一问题。保尔他身残志坚，面对困难毫不退宿，不仅如此，他还凭借着顽强的毅力，努力的学习，艰辛的工作。在不能参加革命工作时，转而进行着文学创造。双目的失明，对于一个已经瘫痪的人来说，无疑是雪上加霜，致命打击。可是他却没有放弃生命，毅然拿起笔来，摸索着、坚持写作。他每写一个字，他都需要付出比常人多几十倍的艰辛，但他却仍然没有放弃。经过顽强的努力，他凭借惊人的毅力成功的写出了小说《暴风雨所诞生的》的前几章。读着，读着，我不禁热泪盈眶，心潮澎湃。心想这是怎样的一个人啊？保尔·柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔这样一个普通的战士，竟有比钢铁还要坚定的意志，这是什么样的力量在鼓舞着他呢？读完这本书，我终于明白了，是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召呼着他，使他一次次创造奇迹，这就是他顽强地与病魔作斗争的动力。
保尔·柯察金，一个可敬可佩的共产主义战士，他为我们树立了身残志坚的伟大榜样，激励着我们这些四肢健全的人不断向前。鼓舞着我们不断进步。让我们在追梦的路上不断向前，为自己的梦想不懈努力，不在人生的道路上不再虚度年华。
看完这本书，我陷入了深深的思索之中。保尔一个身心残疾的人敢于向命运挑战，敢于改变自己的命运，而我，一个四肢健全的人，智力也不差，却在学习上遇到一点困难就退宿。相比之下，我觉得自己真丢脸。虽然，我不需要像保尔一样奔赴战场，背起钢枪保家卫国，也不需要在烈火熊熊的战场上拼杀，但我可以把我所学的知识，贡献给人民，为了祖国的科技建设贡献出一份力量。我一定要向保尔一样克服现在眼前的困难，努力学习，制定好明年中考的目标，并为了目标不懈努力。相信有了学习的榜样，我的梦想一定会实现的。
《钢铁是怎样炼成的》这本书真好啊！我还要不断的学习，从这本书中汲取精华和力量，不断地充实自己的生活，战胜一个个困难，做一个有所作为的人。