【篇一:河小二在行动】
水是生产之基,生态之要,生命之源。治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,“五水共治”是浙江省政府近年来推出的大政方针,是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。彩虹城小学501中队“七色光”小队积极响应号召,争当“河小二”,访查我们身边的河流——永久河,为“五水共治”尽绵薄之力。
永久河是横穿杭州滨江西部的一条主河道,位于江南大道南侧、时代大道西侧,与北塘河相连,全长4·74公里,平均河宽20米。许多年前,这里还是一片田埂地,永久河是当地人的生活、农作用水之源。随着滨江区城市建设飞速发展,这里已经成了一条萦绕城市之中的内河。
这天,我们从学校出发,步行到江南大道南面的永久河边,沿着岸边西行,观察河水,探究水质,向人们宣传和倡议:从我做起,从小事做起,保护河流。
永久河两岸,绿荫如云。大家观察到河水有些浑浊,能见度大约为40厘米左右,河面漂浮着落叶,河边有几个男子在钓鱼。忽然空气中传来一阵异味,沿着河边仔细巡查,小伙伴们发现河流南岸的联庄生活区地块,有根直径20公分左右的排污管正在哗啦啦地往外喷水,肉眼观察到这水浑浊、泛着白沫,还散发着臭味,流进了永久河,原本还算清澈的河水被冲入一注浊流,并瞬间被河水所稀释。大家开始七嘴八舌地讨论,原本应该美丽的河流为何变了样?经过对附近环境的观察,发现了河道南岸为居民生活区和工厂企业,显然是生活废水和生产废水被排放进河道。大家还发现在居民生活区的河道边,随意堆积着生活垃圾,一股恶臭扑鼻而来。垃圾堆渗出来的污水蜿蜒着流入河中。有队员说:“生活垃圾不及时清理,时间长了,对河道影响太大了。”“对,对!”大家连连点头。
我们用试纸分别对两个河段的水样进行了pH值测试,两个河段的水质均显示为pH6·5,呈偏酸性。基本符合国家新的《生活饮用水卫生标准》。
我们分析:钓鱼破坏生态平衡、乱扔垃圾、排脏水是河水污染的原因。因而觉得必要时要投放鱼苗,及时处理落叶之类的垃圾,种植能够净化水质的植物。并且通过宣传,发动大家都加入到“五水共治”活动中来。
我们拿出打印好的倡议书,由队长朱紫陌同学带领大家礼貌地向路人宣传爱护水资源,保护水资源的重要性,提倡每个人争当“河小二”,为“五水共治”作出贡献。行人们对我们这群“彩虹城小学河小二”表示了赞赏。
【篇二:护蛋行动】
昨天,覃老师给每个同学发了一个鸡蛋,要让同学们开展“护蛋行动”,而且还定了一个随身携带的要求,我暗下决心:一定要保护好这个鸡蛋。
回到家,我把鸡蛋放到了我的钱包上,然后在钱包上放了两张纸,并且在鸡蛋的底部放了一个用纸折成的底座作保护。完成!晚上,我出去散步的时候,摘了一束花,回到家后,把花瓣撒在了鸡蛋上。
有一次,我跟爷爷回家的时候,爷爷的手不小心晃了一下,救命啊!我的鸡蛋,还好,还好,鸡蛋没事。
就这样,我的鸡蛋平安地度过了一天,又到作文课的时候,我喜滋滋地捧着鸡蛋进了教室。一切都很正常,到了写作文的时候,我提起笔,开始奋笔疾书,突然只听“咕噜”一声,鸡蛋掉地了,我的鸡蛋碎了,底下破了一个洞!
第二天我耸拉着脸到教室上课,把情况如实地告诉了覃老师,覃老师对我说:“你的孩子脑袋破了。”我顿时笑了起来,把之前的不开心都忘了,但看着其他同学完好无损的鸡蛋,我心里还是自责的。
在现实生活中,我们就像鸡蛋,都是爸爸妈妈在呵护我们成长,通过今天的“护蛋行动”,我更加爱我的爸爸妈妈了。
【篇三:一次特别的“救援行动”】
一个骄阳似火的周末,阳光毒辣辣地炙烤着大地,而我的妹妹却在打着空调的房间里嚎啕大哭,这是怎么回事呢?
原来,今天小妹妹和她的奶奶一起来我家玩。该吃晚饭啦,可她却因为零食吃得多了,在打着空调的卧室里饶有兴致地看着动画片。
今天的晚饭真丰盛,酸菜鱼、宫保鸡丁、小炒绣花锦……想想都好吃。正当我们吃得津津有味时,卧室里竟传来了小妹妹的哇哇大哭声,到底怎么回事呢?我们正想推门而入看个究竟时,才发现由于小妹妹太顽皮了门被她弄反锁了,怪不得呢。该怎么办呢?翻窗进去开门?不行,窗上有防盗窗。叫开锁公司?太麻烦,小妹妹已经哭得泪流满面了。权衡利弊,我们决定用一个简单粗暴的办法——把门踹开。
没有计划的行动是不会成功的,于是,我们制定了一个周密的“营救计划”:有我、奶奶负责用小零食把小妹妹引诱到窗口,防止在踹门的过程中发生意外。由于爷爷是一位退役老兵,对破门虽算不上技术高超,但也算是手到擒来。就由他来执行最重要的环节——踹门。
有了计划就得有行动,一切按照计划进行,到了最重要的部分了,我们把小妹妹牢牢控制在安全的窗边。爷爷后退两步,对着门锁部分飞起一脚,只听“嘭”地一声,门歪歪斜斜地开了。
小妹妹在空调房里被困10分钟后成功“获救”,本次救援行动获得圆满成功。
【篇四:行动】
歌德说过一句引人深思的话语:“光是拥有知识是不够的,还必须应用知识;光有意志是不够的,还必须付诸行动。”这句话字里行间都说明着行动的重要性。
的确,在我们身边有以下三种人:第一种人只说不做;第二种人不说也不做;第三种人既说也做,既有理想,也有付诸行动。我觉得第一种人还不如不说呢,不如做第二种人,还不会落得个“纸上谈兵”的称号。所以说,你光有雄心壮志是不行的,一定要付出鲜血和泪水,我们不能做一个“语言的巨人、行动的矮子”。那样的人,只是一个只说不做的无用之才,用较容易理解的语言来说就是“白面书生”,只会说却从来不会做。历史上,只说不做的教训是很多的,像那个船长的儿子,空一副好口才,使得一船人葬身海底;再如那个赵国的军师,这军师,你出你的主意不就行了吗?他偏偏要上场领兵打仗,自己苍荒逃回不说,十万精兵被敌军火烧得一干二净、全军溃散。第二个教训告诉我们:行动,也不能乱来,要经过实践才可以做大事情,否则只会偷鸡不成蚀把米。
所以,我认为知识固然重要,但是行动也是十分重要的。大家不要做那种只有一副好口才没有内才且不愿意付诸行动的人哦。行动,尤为重要!我真心希望大家都做“既说也做,既有理想,也付诸行动”这一种人。
【篇五:付出行动】
我和我表弟在两所不同的小学上学。妈妈和姑妈不知怎么地,竟然让我们两个来比比考试的成绩,我也是服了。虽然我们两个都上六年级,但学校不同,考卷的难易也不同,这怎么比呢?
听说第一项比数学。数学是我的强项,这下第一项我已经羸了。果不其然。我数学考了95分的好成绩,而表弟呢,只考可怜的91分,我羸了!耶!我高兴地跳起了舞。而表弟呢,却不知何时在复习英语。
第二项比英语,我像海浪一样一往无前。试卷很快就做好了。但是不知怎么的,我只考了94分,而表弟呢,他竟考了100分,好家伙!但我却把这件事归于试卷难,妈妈看到了,不知为何叹了口气。
第三项,最终比赛!语文是我唯一的弱项,我必须加把油了。但天时不如地利,地利不如人和,我只得到了可怜的87。5,而表弟只得了88分。我输了,就因为这个可气的0。5,我输了!我因此伤心了好长一段时间。妈妈对我说:“孩子,做事不能只看别人怎么样,而是自己要付出行动,与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。”我听了这段话,又来了信心,在下一轮比赛中把表弟打得落花流水。
同学们,你有过因别人成功而嫉妒的时候吗?你有过因为别人成功而伤心的时候吗?现在请停止吧!因为与其嫉妒别人,不如实际行动超越别人!相信你,一定可以成功的。