【篇一：枯燥的语文课】

每当上午或下午最后一节课是语文课时，班里的气氛就总是会十分沉闷，无论语文老师如何提升气氛，都会像重度雾霾一样，让人窒息。

今天上午最后一节课是语文。语文老师在讲台上滔滔不绝地讲着什么，下面的同学们只有一小部分在认真地听着，绝大部分同学都在无精打采地看着后面的课文，打着瞌睡，还有几个人在看着黑板，但眼睛却直直的，不知道在想什么。看着同学们这样，很快，我也就开始“神游”了。

我直勾勾地盯着书本发呆，人却回到了昨天晚上——那款好玩的游戏！可惜的是，我刚换上“钢筋铁甲”，妈妈就一下子把电脑给关掉了：“梁镭翔，你怎么回事？怎么还玩电脑！”妈妈咆哮着，怒吼着，就像见到前来夺食的鬣狗的狮子一样，把我揪到了书桌旁：“你看看，你做的什么作业！”

虽然被揪过的耳朵正在升温，但这并不能在很大程度上影响我的心情。我搓着手，笑眯眯地想着明天在同学们面前炫耀穿上“钢筋铁甲”的神奇……

突然，同桌“大面包”捣了捣我的胳膊：“想什么呢？口水都快滴到桌子上了。”

我瞅了一眼“大面包”，这才回过神来，揶揄道，“怎么可能！”

我顺手在嘴角一抹，“咳！咳！”我尴尬地咳嗽了几声，“还真是哈！”

同桌瞪了我一眼，便不再说话了。我一看表：“天啊！已经过去34分钟了！”我欲哭无泪，没想到走了个神竟然过去了34分钟！我为这过去的34分钟默哀。

我想我应该在书皮面上写下“专注”两个字，再在课本上写下“谁不专注谁是笨猪”，再不就是在不专注时拧自己一把。总而言之，我都不能再这么下去了！

我的执行力向来是很高的，随即，我的书皮上就赫然出现了“专注”和“谁不专注谁是笨猪”的警示语，可是第二天来到学校后我却怎么也找不到我的书皮了，原来昨天晚上我拿它擤鼻涕了。“唉——”读书人一声长叹。

【篇二：一节语文课】

什么？你们班有人会吞铁？！不是的，这要从一个下午说起。

今天下午是作文课，老王正"鬼哭狼嚎"地讲着他写的范文，还加上了充满灵异元素的背景音乐，真是让人听得毛骨悚然！这时我看到一旁的胡君在做呕吐状，难道她被老王的表演弄得吐了？这时老王停下了他的“惊心动魄”之音，胡君也举起手说：“老师，我把笔头吞到肚子里了。”什么？！笔头也能吞进去，你在骗人吧，胡君。可看胡君的样子，也不像是有诈，我心中浮现出笔头在她身体里游走的样子，搞的我都要吐了……

正当我胡思乱想之际，老王有力的声音打断了我，“胡君你去外面打电话给你妈妈，然后进来继续上课。"啊？胡君把笔头都吞了，这么严重的事，还要上课？至少也该去校医检查检查吧，老王真是太冷血无情了。我忐忑不安地听着老王讲着知识点，课都上完了，我还在担心胡君。临下课时老王淡定的说：“铁是不能消化的，会自己排出身体。”哎呀！原来是这样，我还以为要做手术呢，悬着的心终于可以放下了。

唉！真是上语文课也是有风险的呀。

【篇三：热闹的语文课】

“同学们，我们接下来玩一个叫‘抢椅子’的游戏”。那是一节作文课，余老师对我们说。“叽叽喳喳”，我们一听到这句话就瞬间沸腾了起来。

老师走进一个房间，拿出了几张红色的椅子，“嘎吱嘎吱”地把它们摆成一个圈。这时，余老师“啪啪啪”拍了三下掌，说：“这个游戏的规则是：我说开始时，你们就围着椅子走，那我说停时，你们就尽快坐下，没坐下的同学被淘汰”。大家更兴奋了，不禁跺脚，跺得地板“咚咚”作响。

随着余老师一声：“开始”。大家“踏踏踏”地围着椅子小步走起来。每个人都竖起耳朵，聚精会神。突然传来余老师“停”的声音，我“刷”地坐下。但陈乐谦的反应比我更快，“咚”的一声迅速地坐在椅子上，牢牢地粘在了椅子上。我依然坚持与他争抢。在我们的激烈斗争中，椅子与地板磨擦得“嗞嗞”响。我最终还是没有力气了，“哎”一声把椅子让给了陈乐谦。于是我被淘汰下台。

游戏再次开始，余老师撤走了一张椅子，又说了声：“开始”。大家绕圈时更加小心谨慎了，恨不得直接停下，站在椅子旁边慢慢移动。正当大家松懈时，余老师出其不意地喊：“停”。陈乐谦“哎哟”一声，只见离他最近的椅子已被张伯源“噗”地一声抢先坐下。陈乐谦喊道：“真可惜”！

经过几轮淘汰，郭馨潞成为了最终的胜利者！我们不禁“啪啪”拍掌向她表示祝贺。令我们瞠目结舌的是，她竟然获得了五张“金币”！真让我们羡慕！

这节课不仅热闹，还让我明白了：胜利者总是少数，我必须努力学习，坚持不懈，才能成为最终的胜利者！