【篇一：还差12个字】

同学们，今天我们来认识一个同学，他叫小明。他爱唱歌，爱踢球，爱劳动，可就是不爱学习。今天，老师布置了一篇100字的作文，他正在为这件事烦着呢。

“滴答，滴答！”时间一分一秒地过去了。小明的朋友来找他下楼去玩，他难过地对他的朋友说：“玩什么玩啊，我作文还没写好呢！”这时，小明可急坏了，看看作文本上写得歪歪扭扭的字，他觉得脑袋都要爆炸了。他一会用手托着下巴，一会拍拍脑袋，可是依旧想不出一句话来。

费了半天时间，他才写出了几行字。现在他正在数字数呢，生怕超过100个字了，仔细一数，他发现自己还差12个字才能完成老师的要求，这可怎么办呢？小明一会儿用手指揉揉太阳穴，一会儿用手托着下巴，一会儿咬咬笔杆。最后他终于想到了一个好办法，就见他乐呵呵地在作文本上写下：欲知后事如何，请听下回分解。小明写完之后，就跑出去玩了。

第二天，小明把作文本交给了老师。老师看完之后，生气地对小明说：“你写的是什么啊？”小明睁着那双明晃晃的大眼睛，疑惑不解地问：“我写够100字了，您为什么还要吵我？”“不是写够100字就是好作文，写作文不能凑字数，要写出真情实感。”老师语重心长地说。

我们以后要认真学习，写作文要写得充实具体，写出真情实感，不能为了凑字数而乱写。

【篇二：再见12岁前的我】

时光在快速流逝，我就将要结束6年的小学生涯，步入青少年时期。从这一刻告别了那个天真无邪的少年时期，告别那个充满了开心、生气、欢乐、阳光的母校。

12岁了，代表我将有一个全新的开始。12岁了，代表我将不再是那个娇滴滴的小公主，不再是那个为一点小事就会哭鼻子的小女孩，也不再是那个动不动就会扑向爸爸妈妈温暖怀抱的小调皮，尽管还有些难舍难分，但我知道这是人生成长必须的选择。我不能再任性，不能再买一些幼稚的玩具，不能随便向家里伸手要钱，不能没礼貌的和长辈顶嘴，也不能继续当那个衣来伸手饭来张口的小公主，不能因为一点小事就…。反正，说也说不清。总之，以后能干的事情很多，不能干的也不少。我长大了，我的理智应该更多一些，学会做自己情绪的主人。

刚踏入这所小学的时候，我6岁，离开了幼儿园老师的教导，迎来了小学老师温暖、耐心的呵护。第一天一切都那么陌生，一切都那么新奇那么富有吸引力。分到了新班，又认识了新的同学，结识了新的好朋友，一开始的陌生很快变成了“相见恨晚”的“老朋友”。慢慢的，在快乐中我们不知不觉得完成了二年级、三年级……。六年级的各项学习、成长任务，哦，准确的应该叫历程。但新的学年功课更多了，属于我们的玩的时间越来越少，烦恼也越来越多。在一些场合我们把握不住自己的分寸，常常乱了手脚，也做了些不该做的事情，比如会在情绪不稳定的时候骂了别人，摔了东西。该学的，不该学的都学会了。到最后，又后悔又伤心，但这可能就是长大的“代价”。它们烙在了我的脑海里，永远洗不掉。

12岁了，意味着那个充满欢声笑语的校园不再属于我了，意味着六一儿童节不再是我的节日里，这一天我不能再让妈妈带我去买礼物、去开心的游乐场，只能在家里回忆这个曾经属于我的节日。算了，没什么好悲伤的，12岁后，我可以到更广的天地去学习和玩乐，这更是一个进步。我可以跟妈妈学做可口的饭菜，跟奶奶学缝制衣服，还有好多事等着我去学习、探索。六一儿童节，Bay——Bay啦。

从现在起，我将步入中学。新学期我就要进入新学校，接触新的环境和生活，我坚信美好的中学时代在等着我。