【篇一：似水流年，师爱永恒】
有一道彩虹，不会出现在雨后的天空，却常出现在我的心中。
——题记
花开，蝉鸣，落叶，飘雪。岁月匆匆，转眼间，我已经走到了14岁的十字路口处。蓦然回首，在我跌跌撞撞的走过那段懵懵懂懂的成长之路时，最令我难以忘怀的，还是她——
她姓赵，是我的小学班主任兼语文老师，她个子不高，高高的鼻梁上架着一副眼镜，那双炯炯有神的眼睛中，透露着智慧与慈爱。
那是一次再平常不过的期中考试，放学前，她给我们讲了讲考试时的注意细节， 还一遍又一遍的嘱咐我们，在家一定要好好复习，要考出一个让自己满意的成绩。
期中考试如期而至，我坐在考场上，看着那一道道再熟悉不过的题目，用最快的速度做完之后，没再检查就开始看起了旁边的一本小说。考试结束了，我满怀信心的交上了试卷。
后来，成绩出来了，我只考了68分，看着那鲜红的“68”，我的泪水不禁夺眶而出。这时，我感到有人拍了拍我的肩膀，我转头一看，是赵老师，她对我说：“哭吧，哭出来会好受些。但是孩子，别忘了，以后的路还很长，一次小小的失败不算什么，关键是能从这次失败中吸取经验，迎接下一次的挑战。别灰心，老师会一直陪着你。”说完之后，我又哭了，不是因为成绩，是因为她。一句鼓励的话，是她所带给我的，但就是这一个微不足道的举动，带给了我莫大的力量，让我从只懂得亲情和友情中，收获了一份永恒的师爱。
似水流年，转眼间我已经升入初中3年了，但我的脑海中还是会时常浮现出她的影子，岁月依然匆匆，师爱，在似水流年中成为永恒……
和庄中学八年级一班 袁文佳
【篇二：锦瑟流年万水千山】
寻一段乡愁，追一份情缘。咫尺天涯，千回百转。滚滚红尘，终是遇见——
“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方，流浪……”这也许是她心里最真实的思想。一辈子的流浪，一辈子的找寻，那个天涯浪子——三毛。
我一直认为有很多人天生就是用来流浪的，就像三毛式的一些背包客。曾经，我很固执地认为，我就是这个样子，向往那些神秘而又美好的地方，追求精神的富足，可以为了一个完整的骆驼头骨高兴半天；可以在婚礼时戴一顶草帽、穿一身长裙，临走前找不到野花就取一束香菜别在帽檐上。可随着时间的流逝，我清楚地知道，我不是这样的人，因为我没有她的一双慧眼，在历经情殇后看破红尘；我没有她的勇气，抛去凡尘的一切，去找寻前世的乡愁；我没有她的灵智，按自己的心愿去活，活出自己，活得特立独行，活得高傲孤洁，如寒梅一般，烈艳而散着冷香，醉人心神。在零落成泥碾作尘后，还能香如故。
所以，她可以是三毛，而我只能是我。
那样的美貌，那样的才情；那样的流浪，那样的遇见。
在短短的一生中经历悲欢离合、跌宕起伏。尽管雨季不再来，可撒哈拉的细沙还是随着时间微微抚平了一些年少为情足行他乡的惆怅。
也许有些人一辈子都不会有的经历，三毛在她短短的一生中全都试着尝过，就像一个贪心的孩子一定要尝遍糖果盒里所有味道的糖果一样。所以在尝尽千滋百味后，她会毫不留恋地走了。就如她对母亲所说：“如果我什么时候决定离去，不要阻挡我，也许那对我来说，才是最大的幸福。”是啊，历经了三生三世的劫难，看破红尘后还有什么好留恋的呢？
我只是有点伤心，在世时三毛与荷西分分合合，好不容易偷得六年的时光，却又让荷西弄丢了，但最后三毛安眠于国内，在她家乡的怀抱中，而荷西却安眠在那个风景独特的小岛上。我们怎么能够这么狠心，荷西走时，三毛只是经历了一瞬的刻骨铭心的生离，而我们怎么可以让他们变成永恒的死别。
有多少人羡慕三毛的恣意潇洒，但有多少人能知晓她那颗敏感的心中经历的痛苦。
最后，三毛终于像她一生的挚爱《红楼梦》金陵十二钗一样离去。但她的那一缕芳香、一丝孤傲、一份才情永远地留下，如寒冷的冬季夜空中那一颗独自闪耀的星星，令人生醉。在雨季、在撒哈拉、在那个面朝大海春暖花开的小岛、在我心中……
【篇三：最美的流年】
晴朗的天依旧，清凉的风拂过，青春依旧美好。走在人生道路上，轻哼小曲，我们，总会在最好的流年，发生一些事情，或遇到美好，或碰见幸运，亦或留下遗憾。而，在这最美的流年，遇见你，是最美好的事情了吧。
《遇见你，在最美的流年》这本封面素绿中的一簇牡丹绽开的书，全书流露的散发的确是一丝丝的遗憾、悲伤，为什么？只因为遇到千万年难得一遇的知音知己时，却因社会风气的因素，而不能一共饮酒作诗取乐，只因为为了自己心中的那个人，那股精神气而被迫颠沛流离，受尽折磨。
最是倾心见面初，花前忘背几行书。
黄昏却下潇潇雨，醉眼斜看密密竹。
灯半盏，酒一炉，今宵不耐且糊涂。
醒来若问怀中事，眉黛青山定已无。
说的，大概就是这种了吧，那悲哀之情的流露，让人备受感染。
然而，我是个上天眷顾的幸运儿，在这个灯红酒绿的繁华世界，在茫茫的人海里，在最美的流年，遇见你。一个与我相知相识共欢乐的你，一个让我珍惜的你。
也因为这样，我也被母亲无数次唠叨，无数次责罚，说我们的关系并不会长久。她总说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”而我，却认真地对她说：“路遥知马力，日久见人心。”有些事情，我不亲身去经历，去感受，我又怎能去刻苦铭心？对于这件事情，我始终不能如她所愿，因为我知道，“人生虽贵在知己，四海相逢骨肉亲”从古至今，最让人又爱又恨的应该就是这东西了吧。知己的可贵，因为有你，我更加用心去体会，用心去经历，用心去经营。母亲越是否定，我便越要做到，让她明白，让她看清。然而，我们都没有让彼此失望，我们做到了。
从相识至今，我们一起分享喜怒哀乐，一起并肩作战，一起在成长路上，跌倒了互相搀扶，磕破了互相上药，受挫了互相鼓励，一起磨练着，成长着。即使过程狼狈不堪，即使过程痛苦不言，但却因为有你的陪伴，有你懂我，苦却乐着，咬牙走过来了，闯过去了，就像向阳的向日葵，依旧对着太阳微笑，即使中途有小摩擦，也不畏惧。我们，坚毅向前走去。
因为有你，我拥有着最美好的友谊，享受着你对我的种种关心，感受着你对我的珍惜。看了《遇见你，在最美的流年》，心中感概万千，或许我们并没有入书中那般来得那么汹涌和轰烈，但我们拥有的，却是最可贵的东西，最稀有的东西。因此对知己的见识又更深了一层，让我对这份来之不易又可贵的感情和情谊更加珍惜。
我庆幸，我幸运，在晴朗的天，在美好的日子，在最美的流年，遇见你。
【篇四：忆那半窗流年】
那半窗的流年之中，存放着我此生最幸福的记忆
——题记
板桥上的霜冻，啼血的子规，断翼的蝴蝶，还有那独自牵马四顾茫然的人，你哭泣，是因为你想家了吗？
马致远的夕阳绚烂了天边的晚霞，王建的秋思不知落到了谁家，孟郊的苦吟迷离了三寸春晖，苏轼的轻舞弄起了明月。平日里，那些狂放不羁的才子们，即使如何风光子夜里辗转思念的还是那永远不能忘怀的家吧。
家，不只是一个地点，更是一个归宿；不只是一个象征，更是你内心深处的幸福。
即便是马革裹尸的塞外将领与无人之际，也要舞弄起家曲乡音，即便是夜夜笙歌的女子们，与孤独之时，也要挑起琵琶回想起儿时家旁的垂柳。而对他们来说，能够带来家的记忆，也是幸福的呢！
正因为念家，所以想的都是回家。因此才会有苏轼的《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”的千古绝唱。以那些流年，年少无知的我因家中的条件不好边被送往一个陌生的城市去读书。那时的我寄居在我不曾相识的姑婆家。
时间如缓慢爬行的蜗牛让人无奈，却也在漫长的日子里愈发想念心中那柔软之处——家。即使它很贫穷但只要一家人在一起便是幸福。有一句话说得好“离家的人总是念家，念家的人只想回家”正如我一样，每天都盼望着放长假，然后乘上回家的车去那个自己日夜思念的家。
离家时悲，回家是喜。“家”总是在挑拨着你心中那条最柔软的弦。
也曾想过回家的感觉，应是不知名的花在问水的滴灌下发出沁人心脾的香味；又或是六月那决堤的河，似山洪爆发之势喷涌而出。板桥上的霜早已化为水，脚底下荡漾着层层绿意；啼血的子规和断翼的蝴蝶早已向同伴发出回家的请求。而此时的我也踏上了归程。
忆那半窗流年，我留恋的是那静谧的温馨；忆那半窗流年，我感谢的是有亲人的陪伴。半窗流年，是情许我一世长安。
【篇五：荡漾在那似水流年】
流年似水，缓缓流淌着，奔向前方，无法回头。生活在这短暂易逝的年华里，美好的、忧伤的时光呀，惟有一次，怎能虚妄度之？
泰戈尔说过，愿生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。平凡的我们也可以活出精彩的人生，只要我们学会生活，体验生活，享受生活。
学会生活。当你快乐时，展露笑颜，感染身边的人们，大家一起分享那份喜悦；当你悲伤时，流泪发泄，渐渐让阳光驱散黑夜的黯淡；当你孤单时，找个好友陪伴，听那一首首老歌，温暖你的心扉；当你忧愁时，散步于田野阡陌，朝着远方大声呼喊，愁烟便于眉中消散……
学会生活。早晨，当一缕阳光射入窗内，睁开双眼，映入眼眸的便是这美好的世界。窗外的鸟儿放声歌唱，那清脆悦耳的天籁之声萦绕耳旁，真好！吃过饭后，拿起书本，品味那些优美的文字，心灵被荡涤的一尘不染。午后，坐在树荫下，微风掠走了丝丝热气，送来了阵阵清凉。黄昏时分，随着夕阳一起向前奔跑，直至那轮红日落下山去，余晖散尽。夜里的风很凉，静谧幽深，抬起头，仰望那漆黑的天幕，满天星辰，璀璨繁杂，迷离双眼。
学会生活。种几株梨花，当春风招惹他们时，怒放花瓣。洁白晶莹，馥郁的清香醉了我，醉了你，春尽时，落尽的梨花又是另一番风景。大雪降临时，皑皑一片，天地合一，鹅毛般纷纷散落，铺成了满目的白，白得纯粹，白的圣洁。骤然响起有人说过：“人生不过是凭栏看落雪。”实为精辟，恰到好处。
学会生活。浸泡一杯香茗，飘出缕缕轻烟，茶香四溢。品一口，悠悠茶香尽含于口中，清香醇美，遂淡去了那丝丝睡意。捡起片片叶子，夹于书内，想起时便翻开，那份明晰的脉络，奇异不一的轮廓清晰显现，与之同时，以往的记忆似潮水般涌来，刻骨铭心，难以消退。
生活，便是荡漾在那似水流年里。游弋其中，看那年华里的阵阵涟漪，四散开来，渐行渐远，渐隐渐无。
或许，在许多年以后，忆起人生，想起过往，你便会幡然醒悟，那便是生活呀！它就是这样，似水般流淌着，不能回首。而那流淌的，正是沉积在心灵深处的点点滴滴。
所以，现在就要学会生活，紧紧握住青春年华，荡漾在那似水流年。
【篇六：岁月流年】
初中好似一条分水岭，初中在这头，小学在那头。
曾何几时，我们好似懵懵懂懂的稚嫩小孩，做着乘法题。听着熟悉的下课铃，我们会一窝蜂地冲出教室，也代表着校园的沉寂将挥散而去，取而代之的是童时的活泼，走廊上的笑声会飘得很远很远，直到走廊尽头。
又曾何几时，灯火阑珊的校园外，繁星点点的夜空下，我在初一的人流中，踱步前行。我现在知道，以前我在实验小学的隔着围墙看见的实验中学，也不过是冰山一角。初心未改，童心已变。
我的小学同学渐渐远了，越来越远，朦朦胧胧的，逐的淡出我的视线，够不到，摸不着。而我生命中的另一部分“贵人”又在我的视线里清晰了，了然了。他们将陪伴我走过这段黄金岁月。
从稚嫩黄口到烂漫少年；从乘法到有理数；从残阳到繁星。而老师将引渡我们划过这段黄金岁月。
我们也早已褪去了原本的无知，或许我变了，亦或许不变。但初中是一个新开始，小学只是历史，无法改变。在三年中我会不再懵懂。
岁月梭，流年去，短暂的三年，我终将书写辉煌。