【篇一：“创模”让湛江焕发光彩】
“听不到鸟儿欢快的歌声，闻不到花儿的芬芳，路旁的垃圾散发着阵阵恶臭，湖里的鱼虾慌慌张张，因为它们的家已经被垃圾霸占。灰色的天空，没有一点儿蓝色……”这种景象，我已想过千万遍。当然，爱幻想的我也会憧憬，湛江如果变成了世外桃源——蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的树林，金色的沙滩……鸟儿在树上叽叽喳喳地欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。公路上，一尘不染，清爽的风拂过、和煦的阳光照着……
为了这些，我们要付之行动。请看——
在我们的身边，有一群默默无闻的清洁工，也许他们微不足道，但却焕发着环保的光芒。当我们还沉醉在梦乡里，大街小巷，就已经出现了他们忙碌的身影。背着淡淡的月光，闻着声声的犬吠。依然，他们不辞劳苦，弯着腰，不怕发出阵阵恶臭的垃圾，不怕白净的手变脏。他们只想为“创模”出一份力，扫去人们心中的“灰尘”，呼吁大家提高环保素养，燃起“创模”的热情。
当然，作为每一位湛江人，都应该在“创模”中身体力行。
在校园的操场上、校道上，一个个孩子都洋溢着一张张笑脸。他们正在保洁。此刻，显得很快乐，因为可以让我们的家园焕发光彩。最引人注目的还是草地上的那个女孩——这是一片青青的草地，没有垃圾，但小草却弯下了腰。原来，同学们在这里打闹，践踏着小草。小女孩蹲在石头上，用稚嫩的小手，轻轻地撩起小草，帮它们直起腰。一遍一遍，好像在安慰着它们。小草在阳光的照耀下，仿佛笑了，小女孩也开心地笑着。我很感动，走过去问她：“小朋友，你能告诉我这样做的原因吗？”“它们是这个家园中的一员，不能让它受委屈。”她笑着说。那灿烂的笑容好像一罐蜜，浸漫着我的心头……
小小年纪，竟有如此高的环保意识！这时，我意识到：“创模”不仅能让我们的家园——湛江焕发光彩，而且能让人们的心灵焕发着光彩。
我们都希望：每一口空气都是清鲜的，每一滴水都是甜美的，每一片天空都是湛蓝的，每一棵树都是挺拔的，每一条路都是干净的……
不知怎么，“创模”好像是让整个湛江市都沸腾起来，大家都抱着对家园的满满的爱，积极参与，争当环保卫士。身为中学生的我们，更应该自觉行动起来，从小事做起——哪怕是捡起一片纸屑、扶起一棵小树。
我相信，不久之后，我们就能够看到一个更美丽的家园：以草为床，以树为伞，以鸟语花香为伴。
让我们一起行动起来，怀着热热的心，抱着甜甜的梦，让湛江焕发出迷人的光彩！
【篇二：大美何在，光彩何来？】
桃花告余以春及，将有更多美出现，更多光彩绽放……
生命，是春日的万物初萌。任庭院深深深几许，亦有一枝红杏出墙来。生命的气息怎么可能被锁住呢？更何况浮云柳絮无根蒂，天际阔远，他们便借风飞扬，飘扬天际间。或许飘入山野，也见证了山红涧碧霏烂漫的美景。若再有一场朦胧的春雨，便有了细雨湿衣看不见，闲花落地细无声的的雅致。霏霏小雨间落红铺径。这次第，今夕何夕？
天地有大美而不言，庄子大概说的便是这世间的生命吧！生命之美又在何处？含苞待放的牡丹可是国色？可散天香？这灵动的生灵正因为其绽放方有这富贵相。疏影横斜固然美丽，可砌下落梅，纵拂一身即满亦有泪雨相伴。生命何时更具光彩？在绽放之后。何为绽放，是一段辉煌，是绚烂的展示，是凄美的落幕。
生命之美，在绽放之时称最。万物的灵长何等美丽，他的绽放更是璀璨无比。他对生命描述，对生命探讨。他关怀生命，他诠释生命。这般绽放何等美丽！
一颗痴心纵不能白马配金鞍，却也不甘辜负上天赐予的八斗之才。朦胧的梦境，丽人佳影何等迷人。佳人离去，于岩之畔的君王何等惆怅。竟从梦中惊醒。见宫阙依旧方知是南柯一梦，不由唏嘘感叹。匆匆记下飘若惊鸿宛若游龙这轻云蔽月、流风回雪的纤细身影。生命，哪怕虚幻，信笔描述，便有了无限光彩。子建非八斗之才，他只会诉说生命。子建是八斗之才、只因他知生命此乃最美。
还记否兰亭集会，群贤毕至，少长咸集，风流雅士间的话题何最美。可有桃花盛开的芳园，开琼筵以坐花的宴会上何言最清高。清风徐来，水波不兴，泛舟江上的苏子又感叹什么，哦，是生命的探讨让这份人格更加多姿，绽出别样光彩。为何指责那朱门酒肉能深入人心，怎生心忧天下能赢的身前身后名？为什么我有一个梦能感动世界？哦，是生命的关怀让杜甫闪光，让文正公发亮，让马丁？路德？金辉煌。
诠释生命是世间最美的音符，宴会上无所顾忌的走出，顶着多少宿儒的讥笑，你不退缩，只因你知道生命应在此时闪光，三尺微命却语惊四座，你诠释生命。是呀！眼前良辰美景，不畅叙幽情岂不是唐突了这盛名远扬的滕王阁吗？言尽美景自是格外畅快。不想生命之光竟随着落霞与孤鹜一起飞至天边。茫茫原野你孤军深入，空中明月都替你畏惧，可你冷冽的眼神却锐利而坚定。心灵告诉你绽放之时已到，当然要策马扬鞭向居胥山进发，纵是刹那芳华，那又何妨，只因诠释生命的光彩最美。
大音希声，大象无形，生命大美，光彩无限，在四大部洲例传扬，有刹那芳华，亦有耀眼繁星，璀璨这世界。
【篇三：找准人生目标，绽放生命光彩】
一只蜗牛欲干大事业，想北览泰山，南游长江，但想到耗时之长、自己生命之短后，便黯然神伤，最终碌碌无为，死于草丛中。由此观之要绽放生命光彩，成就大事业，必须选准人生的奋斗目标。
找准人生奋斗的目标，成就了思想家富有内含的人生境界。战国中期，诸侯蜂起，相互征伐，一棵孤独看守着心灵月亮的树屹立在天地间，他就是庄周。他面对楚王的盛情相邀而不为所动，选准自己的人生目标：曳尾于涂。这是看准自己人生理想而从容淡定的选择了自己的人生的目标。最终他心游天寺，神游八极，成就了他那光风霁月的思想，让后人去追寻，去感动。正是庄子选准自己人生的目标，灿烂了自己的一生，辉煌了华夏思想。
找准人生追寻的目标，成就了文学家富有爱国情怀的心路历程。伟大的革命斗士鲁迅先生少年时看到外国军舰横行中国沿海，于是决心学习船政；继而认识到中国人被西文国家称之为“东亚病夫”，愤而留日学医；但自从那次看电影之后，他终于选准了自己的奋斗目标：扛起文学大旗，引领麻木彷徨的中国人去觉醒、去呐喊、去抗争。他终于在一系列的人生抉择中作出正确的选择，选准了人生目标，最终绽放出生命的光彩。
找准人生的目标，闪耀出科学殿堂中璀璨的明星。华裔诺贝尔奖获得者杨振宁早年留学美国，他想写一篇物理论文来结束学业，可是由于动手能力太差，导致他所在的实验室经常爆炸。最后在泰勒的建议下，他找准了人生目标：写一篇理论物理论文。而后经过他孜孜不倦的努力，最终在理论物理学方面开创一片新天地。试想，如果杨振宁当初一条道走到黑，硬是要在实验物理学方面取得成就，那么也许物理学界真正会失去一位耀眼的明星。因此，找准人生目标，充实了人类科学的宝库。
当代青年尤其要注意选准自己的人生目标，既不要妄自菲薄，也不要好高骛远。要根据自身，切合实际选择奋斗的目标，然后脚踏实地去为这个目标而奋斗。
让我们每个人都擦亮自己的那双慧眼，找准自己的人生目标，绽放生命的光彩吧！
【篇四：把握人生，绽放光彩】
牌场上摸到好牌要懂得合理打出才可能会赢，摸到烂牌若运筹帷幄也不一定会输，人生亦是如此，只有在顺境中拼搏进取，于逆境中永不言弃，才能奏响人生的华美篇章。
摸到好牌并非稳操胜券，正如处在逆境中需要戒骄戒躁、脚踏实地的去撷取生命中最灿烂的明珠。顺境丰富了人们的物质生活和精神生活，也正因为如此，科学家们才获得一次又一次的突破性进展，然而我们更应该看到的，是他们在顺境中夜以继日的劳苦和一次次跌倒又爬起的执着。拥有顺境，我们会用最饱满的热情和昂扬的斗志来迎接每一次挑战。
当然，若仅沉溺于顺境不思进取，只会碌碌无为，甚至迷失自我。故有刘禅坐享江山却因得过且过而亡国的惋惜，今有“我爸是李刚”的荒谬可笑以及众多“富二代”‘的表面风光。由此可见，只有在顺境中把握人生、脚踏实地地进取才能赢得成功的可能。正如托富勒所说；“一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。”
若在牌场上摸到毫无运气可信的“烂牌”，通过冷静的判断和分析，也常常能左右局势，这正如身处逆境却不一定会失败一样，逆境能磨练人的意志，并能让人们对人生做出最透彻冷静的规划，从而攀登人生的高峰。梁启超曾说；“艰难困苦是磨练人格的最高学府。”只有在逆境中迎难而上、锐意进取，才能为人生添上浓墨重彩的一笔。是坚强，让胡雯身残而心不残，在世博舞台实现自己的梦想；是执着，让奥斯特洛夫斯基用生命顽强的写作；是奋斗不息，让安德烈·波切利在双目失明情况下完成完美的高音演唱。困难无时无处不在，要前进必然有阻力，人才正是在克服阻力中产生的。当然，若一味悲天悯人，只会越陷越深，最终沉沦于绝望无法自拔。“不肯过江东”的项羽，四面楚歌，被困垓下，可谓陷于逆境，但他受挫而颓，放大痛苦自刎而死，被后人所叹息。因此，只有在逆境中将压力转化为动力，才能缔造生命的辉煌。
顺境为我们的成材提供优越条件，但假如沉醉其中只会一无所成；逆境给予人艰难困苦，如果变压力为动力同样可以玉汝于成。因此，我们应该在顺境中抓住机遇、善假于物，在逆境勇于接受生活的考验，锐意进取，坚定地向理想的国度进军。
【篇五：在逆旅中显光彩】
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无心，相击乃发灵光；冰本无用，逆光飞翔乃显光芒。
红叶经霜而赤，腊梅经雪而艳，冰因沙漠和太阳而愈显珍贵。它们都在困境中突显出了自己的美丽与价值。该用怎样的雨才能洗去寒世的那一曲繁华？又该用怎样缤纷的云才能装饰出你娇美的容颜？舞尽一生的美梦，你把它寄予辽阔的苍穹。昭君，你那清脆的歌喉仿佛还在重重宫阙中回荡，匈奴出征的号角已被出嫁的红妆击退。你毅然决然地选择远离故乡面临困苦，在遥远的边境显露出你的价值。你的和亲换回了和平与民族的荣光，更让你从柔弱的宫女转身变成肩负家国天下的女中豪杰。历史长河漫漫，波涛滚滚，也许已冲淡了你娇俏的容颜，但你那在逆光中飞翔，在逆旅中耀眼的品性永不会消散。
在逆境中实现自身的价值，创造出辉煌的人生。西施浣纱的舞姿仿佛犹在清水碧波间荡漾，越王勾践的三千越甲早已穿透了吴国边际的那道霞光。敢问，是什么让越王勾践重振雄风，书写历史雄伟篇章？不错，正是他在逆旅中的卧薪尝胆才铸就了今日的光芒，使拔山举鼎的气势永远驻足于史册泛黄的一页。吴王的羞辱让他坚定了兴国的信念，他成为了在逆光中展翅翱翔的雄鹰，成为了最壮丽的亮点。
世态有炎凉，素心无嗔喜，在这个名利浮躁的社会下，我们为什么不插上一双翅膀，学会在逆旅中飞翔，造就自己的价值呢？无论是红叶，腊梅还是冰，亦或是昭君与越王，他们都在你女中找到了属于自己的位置，尽情地散发着耀眼的光彩。感谢逆旅的存在，圆滑了我的棱角；感谢逆旅的磨练，铸就了有价值的我。让我们学会以逆旅为浆尽情摇曳吧！
生如逆旅，正确看待实现自我的真正价值。一壶酒，一剪风，当黑色的风穿膛而过，请不要悲观，让我们携酒逆风，血战昆仑，在逆旅中区寻找海清河晏。
【篇六：让生命绽放光彩】
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
——雷锋
人们对“生命”的理解无非有两种，一种是：生命的寿命有多长，另一种则是：积极为人类社会奉献才是生命的真谛。你的答案呢？是鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的凌云壮志，还是文天祥的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的赤子之心呢？我觉得人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧。
真正诠释生命真谛的漂亮之事，在我们身边也屡见不鲜。被人们誉为“最美的教师”张丽莉为了救学生，不惜牺牲了双腿，后半生只能在轮椅上度过，但她不后悔。对着采访的镜头冷静说道：“保护学生是老师义不容辞的责任，就算时间倒流，我还是那样做。”听完，我们都潸然泪下，肃然起敬。无独有偶，人民教师潭千秋在面对灾难来临的那一刻，挺身而出，任由砖瓦沙石打击，丝毫不动。即使是血浆迸出，也改变不了他保护学生的那种姿势。人们发现他时，蜷伏在他身下的四个学生还活着，而他展开双臂保护学生的姿势却定格为永恒。李桂林，陆建芳在那荒僻的彝族山区，默默无闻地教书育人19年了，青丝成白发，毫无怨言，锲而不舍。他们的默默奉献，感到了中国。
他们用无私的奉献筑城高塔，让十三亿中国人仰望。也正是因为他们，世界才变得更加得美丽。
冰心作家曾说过：“生命是奔腾不息的一江春水，是顽强生长的一棵小树。”我们不应该因为自身的缺陷而耿耿于怀，止步不前。因为“天生我才必有用。”做不了太阳，就做星星，你不也可以在自己的星球里发光发热吗？做不了电灯，就做蜡烛，你不也可以用自己的亮为别人照亮前程吗？做不了大树，就做小草，你不也一样可以用自己的绿覆盖大地吗？
生命是短暂的，我们何不趁这短暂的生命去实现自己的人生价值，绽放自己的光彩。流星一闪而过，天空留不住它的光芒，留下的只是它的痕迹。