【篇一：感受幸福】
凉山之行回来后，我知道了其实我是被幸福所包围着的。第一次，如此深刻地感受到了无处不在的幸福。
这学期，我们学校组织了五年级部分同学去凉山州金阳县丙底乡进行支教活动。
大约坐了十多个小时的车，我们终于来到了丙底小学，晚上我们被安排在他们的宿舍里睡觉。住在五楼的我们，洗漱上厕所都得去一楼，最让我惊讶的是，要想用热水还必须要刷卡！难怪宿舍里有一股子怪味儿，想必是用水太不方便了。
第二天一大早，饥肠辘辘的我排着队，期待着能领到一份美味的早餐，可当我望见了前面长龙似的队伍，便开始不耐烦地东张西望起来。突然，我的目光被站在我前面的一个小男孩穿着凉鞋的脚吸引了。我心想：这个小男孩肯定没睡醒，大冬天的竟然穿双凉鞋就跑出来了！于是我拍了一下他的肩：“嗨，同学！”一个脸黑黑的小男孩转过头来，我又说：“你怎么穿双凉鞋就出来了，不冷吗？”他对我憨厚地一笑说：“不冷，我一年四季都穿的这一双鞋，习惯了。”
我吃了一惊，这样冷的冬天他竟然只穿了一双凉鞋，而且还是看不清本色，破了一个洞的凉鞋！真是可怜啊！再低头看看我那崭新的气垫运动鞋，一阵难受涌上心头……
终于轮到我取早餐了，窗口里递出一个干巴巴硬邦邦的馒头，我本以为还有点儿稀粥什么的，可是却什么也没有了！看着前面那个拿着馒头已经开心地吃了起来的孩子，我突然没有了食欲。不是因为食物难吃，而是想到我们学校十多个品种的丰盛早餐，同学们都还不满意，我们是有多么的不知足，多么的不懂珍惜！相对于他们，我们是多么的幸福。真没想到同在一片蓝天下，我和他们却过着差距如此巨大的生活，我被深深地震撼了！
真希望我身边的朋友们能用心感知现在美好的生活带给我们的幸福。也希望大家能尽力帮助山区里的孩子们，为他们走出贫困，献出自己的一份爱心，帮助别人也能感受到幸福。
【篇二：真情感受作文】
我喜欢读书，因为在书中我不但得到了许多知识，还读懂了真情。
读《简·爱》和《巴黎圣母院》时，我从简爱对罗切斯特那无私的爱中，读懂了真情。从卡西莫多，一个怪物，对艾丝美拉达，一个倾城的姑娘那至死不渝的爱中，读懂了真情。这两本书给了我很大的触动，真情，是不是的体现在伟大的爱情中呢?
读《绿山墙的安妮》时，我从安妮那平凡的友谊中，读懂了真情。安妮的友谊，算不上惊险，但又是那样的牵动人心。让我明白了，如果想获得一段长久的友谊，你就要处处为对方着想，但并不能一味的付出。安妮和她的朋友们的友谊延续了很久，一直都坚守着曾经的诺言，“不管发生什么，永远都是朋友”。真情，是不是体现在平凡的友谊中呢?
读《假如给我三天光明》时，我从莎莉文老师对海伦无微不至的关怀中，读懂了真情。没有莎莉文老师的帮助，海伦不可能有今天的成就，是莎莉文老师造就了这样的一个奇迹。她从做了海伦的老师后，就一直跟随着海伦，可是并没有几个人注意到过她，她却毫无怨言，说：“我只想扮演老师的角色”。真情，是不是体现在无私的师生情谊中?
读《爱的教育》时，我从安利柯和他父母的相处中，读懂了真情。安利柯的父母是比较开明的，他们对安利柯就像对朋友一样，所以他们相处得很融洽。也在无形中给了安利柯很大的影响。真情，是不是体现在永恒的亲情中?
我喜欢看书，在书中，我可以看到各种各样的`世界。有的是美丽的，有的是丑恶的，有的是令人向往的，有的是引人深思的。但是在每本书中都无不体现着人与人间的真情。同时，我也明白了一个道理：世界也许并不是那么美好，但每个人的灵魂深处，都有一点善良的地方，所以，真情才会无处不在。
【篇三：感受甜美的幸福】
也许我们不能做一番惊天动地的事业，但我们依然能紧握幸福。幸福是甜美的，我们每个人都应该珍惜幸福。
月亮孤零零的挂在天上，我也孤零零的坐在窗前，月亮的银光照射在我脸上，似乎把我的心照的更酸更痛。我的嘴里咸咸的，是泪吗？我怎么哭了呢？不就是妈妈把我的生日忘了吗？她只知道干活，干活，怎么把宝贝女儿生日忘了呢？
突然，从门外传来了脚步声，是妈妈回来了，我暗暗吃了一惊。马上擦干了眼泪，迅速跑到床上去睡觉。把头埋藏在被子里，我绝不能让妈妈知道我哭过。门“吱”地打开了，妈妈轻轻地走过来，坐在床边，轻轻地托起埋在被子里的头，理了理我的头发，那双手好温暖，我却觉得更委屈。既然这么关心我，为什么不记得我的生日。真是伤透了我这个做女儿的心。想到这里，我故意翻了个身，把妈妈给我盖好的被子一脚蹬到地上，妈妈则捡起来把被子拍了拍上面的灰重新给我盖上。放下上面东西便出去了。
听不到动静了，我睁开双眼，发现妈妈留下了几本书和一个蛋糕，那书是我所喜欢的，什么《现代散文选》《经典作文》我简直陶醉了。过了很久，我偷偷打开房门的一条小缝，看见妈妈默默地淘米，洗菜，我不由得对刚才的行为有所愧疚。妈妈干活很累，晚上还在忙碌着，我泪水悄无声息地落下来。想起妈妈平日里为这个家劳累的种种情景，看到她那瘦弱的背影，我的心里很酸，我悔恨，悔恨自己刚才幼稚的行为。我已经长大了，应该对妈妈多一些理解和爱，怎么能总要求妈妈这样那样呢？我生活中的一切，都源于妈妈的付出。而我对妈妈又做了多少呢？想到这，我走进妈妈的跟前，给她一杯热茶，把我对妈妈的关心、理解、爱统统融进了热茶之中。妈妈用赞许的神情看着我，静静的眼神洋溢着温情。
这使我懂得了，两代人之间需要相互理解。珍惜拥有的幸福，它会像雨后彩虹一般美丽。
【篇四：感受幸福】
它如同蜜糖般甘甜，感觉是美好的；它如同山泉般惬意，感觉是愉悦的；它如同阳光般灿烂，感觉是温暖的……它是亲情的火花。当你沉浸在题海之中，不知不觉已熬到深夜，此时，妈妈为你端上一杯满溢着清香的茶水，心里涌上一股难以言喻的温暖。它是成功的光华。当你经过一番苦读之后，胸有成竹地走进考场，之后取得了优异的成绩，此时人们用羡慕的眼光打量着你，心里泛一种莫名的快乐，这便是幸福。
清晨，妈妈早就起床把热腾腾的饭菜端在了饭桌上。为了早上有一顿丰盛而有营养的早饭，妈妈在头天晚上就准备好做饭用的所有东西，还时刻想着做的饭是否合我的口味。上学时，总要说一句“路上要小心点。”晚上放学回家，见面后妈妈的第一句话便是“累吗？今天在学校怎样？中午吃的饱吗？”然后帮我把沉重的书包拿进屋里。晚饭时，妈妈总是把我最爱吃的菜放在最靠近自己的位置上。晚上写作业的时候，妈妈会静静地坐在旁边帮我削水果，解答一些难题。而到了上床睡觉时，妈妈早已为我铺好了被子。这一切都是那样的平常，却不知爱的暖流已将我笼罩。
幸福？不就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。这样一句简单而又平实的语言，诠释出了幸福的含义。我们要学会满足，从而感受身边的幸福，感受身边那简单而又平凡的幸福。
有人认为有钱、有势才是幸福，但是我却认为幸福是一种让人说不出的感觉。它就像妈妈唠叨的话语，它就像是老师认真的为我们讲解的一道习题，就像在遇到困难的时候同学们的一句鼓励的话语……幸福，它时刻都伴随着我们，只要我们用心地去感受，就会发现它的存在！让我们用心去感受幸福吧，它就在我们每个人身边！
【篇五：感受幸福】
幸福无处不在，只要你用心去感受。
——题记
随着年龄的增长，幸福这个词早已在我的心中淡去。因为我发现，日子只是不断地重复着，没什么让人感到幸福，可是，在那件事过后，我真切地体会了幸福的感受。
去年圣诞节，我如往常一样凑上去讨礼物。哪料到她说：“过西方的节日不用那么认真吧！”
我对她态度的突然转变很是不满，嘀咕了一句：“爱给不给。”接着我抽下门上的圣诞袜，甩门，关灯。
在寂静得单调的黑暗中，不满像是腐败的东西，一点点败坏在心口。
当我进入梦境时，依稀听见父母在低声地说些什么。
我翻了一下身，朦胧地看见他们蹑手蹑脚地开门，小心翼翼地将礼物塞进被我丢在地上的圣诞袜里……
第二天早上，我揉揉惺忪的眼睛，将地上的圣诞袜捡起，发现里面有几个精美的小礼物，还有父母亲制作的充满爱的贺卡。身体里似乎有一股暖流在流淌，眼前的不满不快，此时都化作了感动。
那一刻，我发现，幸福原来离我们那么近，只是我们经不起时间的冲刺，内心变得粗糙，于是，幸福便在心中淡去。
现在，所有的同学都不相信世界上真的有圣诞老人，以为那些都是父母假扮的，何来幸福？
我却坚信，圣诞老人会给我带来爱的礼物，让我感受到生活中点点滴滴的幸福。
【篇六：在校园里我感受到了幸福】
大树的幸福是能茁壮成长，鱼儿的幸福是在大海里自由自在地遨游；花儿的幸福是被太阳公公温暖的阳光哺育着……而我的幸福是因为我是美丽校园中的一员。
开学了，我们又回到了美丽整洁的校园里上课。同学们休息了一个假期，都攒足了劲，准备汲取精神食粮。这一天，老师带着微笑走进了教室，一节我盼望的语文课即将开始。古诗背诵就开始上新课。老师问出问题后，请小组交流，如果答案不同的小组就举起手示意。而正好，我跟我的同桌的答案就不统一。于是，老师让我先说我的答案，说完后她没有评价，又让我的同桌说。当我和同桌都将自己的答案说完时，老师问同学们：“他们谁对谁错”？话音刚落，同学们异口同声地喊道：“任一峰的正确”！顿时我的脸变得通红，觉得很丢脸。
同学们也都笑了起来。我感觉无地自容，真想找个地缝钻进去。因为全班就只有我俩举起了手，而同桌的答案正确，说明全班只有我一个人错了。老师让大家静下来，帮我分析了错误的原因是没有把握问题中的关键词。本来这个问题很简单，同学们的答案也很正确，老师不用再讲的。可当我看到老师耐心认真的态度和耐心的神情时，看到又陪我听了一遍而没有责怪我的同学时，我感觉到自己很幸福。因为我有这么好的同学，还有这么一位善解人意的和蔼可亲的语文老师。我能在这么美丽的校园里上课，与同学们一起玩耍，一起解决困难，我怎能不感到无比幸福呢？我也相信凭我们老师和同学的努力，一定会让我们曙光小学更加团结，更加温暖。
同学们，我们每一刻都在幸福里度过，我们被幸福时时刻刻包围着。让我们一起努力，让这个世界也变得幸福吧。