【篇一：冷眼看面具】
面具，顾名思义，遮盖了人的美与丑，掩饰了人的善与恶，让他人误解。
一个阳光明媚的早晨，寺庙里许多的人都低着头，向佛像跪拜。一个小孩爬到佛像手上，抬头一看，天哪！神像竟然戴着一张金光灿灿的面具，小孩轻揭开这闪耀着光芒的面具，发现面具下竟是佛祖。佛祖笑了，说：“天下果真只有纯真的孩子才看得穿呀！”佛祖握住小孩的手，和蔼地说：“孩子，我带你去看看这众生面具下的一些不为人知的东西吧！”
转眼，他们来到了一个工厂，映入他们眼帘的是残酷的一幕：工人们忍气吞声地努力工作着，厂主不断地骂着他们，还用鞭子抽打。佛祖轻轻掀掉工人的具面，看到的是一张张抽泣的脸。但是，为了家庭，为了生活，他们只能戴上坚强的面具，忍住被他人打骂的耻辱，为自己以及家人们的安定生活咬牙拼搏着……佛祖欣慰地说：“孩子，有时懦弱的面具之下藏着坚忍不拔的品质。”小孩似懂非懂地点了点头。
刹那间，场景切换了，这次来到了食物加工厂，只见厂主奸笑着，命员工往加工的机器里放入了化学物质，加工后的食物与未加工的几乎一样。厂主又笑了。于是，一次又一次，厂主不停地实施着他的“邪恶计划”……佛祖愤愤地揭开厂主的面具，那面具下藏着的竟是一张极其丑陋和虚伪的脸。佛祖叹了一口气，说：“有时无耻的笑脸之下会藏着一颗可耻的心。”
谈话间，佛祖又牵着小孩来到了一条大街上。一个衣袖破旧、满脸尘土的乞丐正在乞讨。等到夜色已晚，那个乞丐向小巷走去，佛祖和小孩紧跟其后。谁知听到乞丐肆无忌惮地纵声大笑：“哈哈，原来这样也能获得丰厚的回报！”佛祖上前揭去了他的面具，面具之下深藏着一个贪婪的面孔。佛祖愤怒地说：“孩子，有时可怜的外表下掩藏的是想不劳而获的心思！”
突然，一个中学生打劫一个小学生的情景撞入佛祖和小孩的视线。只见中学生飞速地抢过小学生的钱，逃之夭夭。佛祖立刻走上前去摘掉中学生的面具，那面具之下藏着一张因害怕和惶恐不安而扭曲的脸。佛祖淡淡地说：“孩子，有时凶神恶煞的面具之下隐藏的往往是惊恐的本质。”
夜色已深，佛祖和小孩回到了寺庙中，当佛祖正要闭眼打座时，小孩那张天真烂漫的笑脸慢慢地从脸上滑了下来——天哪！这也是一张面具！面具下是一张早熟的脸。小孩麻木艰难地挤出一个笑容，说：“人生的面具下还真的是许多不为人知的东西呢！”
【篇二：面具】
面具，是禁锢人的枷锁。
——题记
走在校园中，我似乎有一些迷茫。这迷茫，十分不同，前方好像有道路可以选择，但又好像被拦住了所有的去路。
走了好一会儿，我看见两个女生双手紧握在一起，互相带着面具谈话。她俩关系一定很好，我暗自想道。但出乎意料，一阵风吹过后，她们的面具掉了，露出了两张互相仇视的脸。手中，也不知何时，多了一把刀。走近时，我听到了她们的对话，竟然全是夸赞对方的，可明明手上却紧紧地握着刀。没过多久，她们便捅向了对方，而后双双倒地……我注视着这一切。途中，我有多次想开口，却说不了话；有多次想上前阻止，却阻止不了……
继续走在这熟悉的校园中，我却感觉无比陌生——教学楼是陌生的，老师是陌生的，同学们也是陌生的……我似乎发觉校园中的人、物全都戴上了面具……
突然，我见到曾经的同学，开口便问：“你们怎么了？怎么都戴上了面具？”
“面具？什么面具？是你的幻觉吧？我就说吧，你是一个不正常的人。”同学诡异地看着我。
我愣了愣，同学的语气变得如此陌生……这，究竟是怎么回事？正当我思考时，似乎感到后背有点凉，一转头便看到他手中拿着一把刀子，捅向我的后背，而他的面具，却依旧是笑容满面。
我一下子跳起来，站在床上，后背早已湿透。我望望镜子，幸好，我的脸上没有面具。
【篇三：以面具为话题的作文】
每个人都有一个无形的面具，可能是冷漠脸，也可能是一幅幅笑脸。人们总是要把自己最完美的一面展现给别人，就算在自己喜欢的人面前，也不会将面具掀开。
为了不让父母担心，有什么心事也就只好藏在心里，挂上一个微笑的面具，当做什么都没发生的样子，自己可以应付得了。只是在夜深人静忍不住的时候，捂着被子在床上轻轻的哭泣。月光从窗帘的缝隙中走进来，轻轻地散在床边，哭声小到几乎听不见，就这样当做没人知道好了。人也因为这样，学会了戴上面具。再怎么欺骗，最终也骗不了自己。
在自己喜欢的人面前，为了守护与他之间的友谊，也只好戴上面具。他与你可能只是朋友，为了不让你也失去了这个距离，有时需要两张面具不停地更换。对他的感情似乎也只能让自己知道。你可以带上面具与他打招呼，却好似不可以脱下面具与他表露心声。人们也在这一刻变得虚伪，面具也因此不常摘下。这样可以逃过全部人的眼睛，可却永远也逃不出自己的心。
面对大街上的陌生人，人们总是一副冷漠的面孔，那是因为人们已经习惯了带面具去生活。迎面走着的几个人中，没有一个是笑着的，他们已经习惯冷漠的世界，顺其，也带上了冷漠的面具。从此人们已经成为了伪装、虚伪的人了。几乎没有人会向其他人说心底话。
面具成了人们逃避类型的一个方法，然而这方法并不是一个好办法，毕竟不是什么都是可以逃避的……
每个人的成长都是在学习如何穿戴面具的过程吗？
【篇四：DIY万圣节面具】
只见一个个“幽灵”在我们的眼前出现，那是一个个张牙虎爪的面具。我的面具：有红色和蓝色的纹印，一个帅气的星星让他有着无穷的力量，我给他起名为一一“奥特曼”。
今天是万圣节，我们在快乐作文班举行了面具DlY。第一环节：石头剪子布选谁先选面具，？，我赢了。我是第一个选面具的，我看了好几遍桌上的面具，在想：我到底要选哪个呢？终于，在“茫茫”面具中我看见了一个最好的，它白色的头上有4条印迹，它那帅气的脸上透露出一股正义感。我把它拿到手中，笑迷迷的脸上透露出骄傲，因为我选到了我最喜欢的面具。白洪博他选了一个他不喜欢的面具，他对我说：“你那个是我最喜欢的面具。”我心里骄傲的不得了，就“哈哈”地笑。我们选好面具后就开始涂颜色了。我目不转睛地看着面具，就好像在看一个珍贵的宝贝。我爱不释手，生怕它会掉在地上。我小心翼翼的为它涂上鲜艳的色彩。一想到马上就会有一个独一无二的面具从我手里诞生，我就高兴的眉开眼笑。鲜艳的色彩在面具上跳舞，毎一个颜色都表现出我心里的情感。
再看看白洪博的面具，我简直无法评判了。这颜色，这面具！原本一个很好的面具就是让他给破坏了，都说颜色可以表现人内心的情感，他涂的都是深颜色，他的情感应该是很神秘的。王美懿的面具是一个海盗，但是她画完后并不是很可怕，反而很可爱。王米乐的面具是一个牛，画出来让人一看就知道这个牛任劳任怨，但看起来又是一个很可爱的小牛。张尔其的面具是一个慈祥的老爷爷在微笑，她画画就是一个高手，涂色很均匀，虽然这不是她最喜欢的，但是这个面具是我们这里颜色最均匀的一个了。高悦宁的面具是在我们中最好看的一个了，她静静地坐在椅子上，安静的像个美女。最后就是我的面具了，我做完的面具，他们都说有很强的正义感，像奥特曼一样，“是呀！每一个男孩心中都有一个英雄的偶像，我也不例外。”我们每个人都拿着自己的“战利品”照了像，老师在给我拍照片的时候，我情不自禁的做了个搞笑动作。我感觉带上面具后有种意犹未尽的力量在身体漫延，我还和海盗战了三百回合呢！哈哈！
我感觉我第一次做的这个面具是最成功的，因为做完以后，我在家不时的把它带在脸上把自己变成了英雄。通过做这个面具我知道了我内心中的情感和光明，我太喜欢我这个来之不易的万圣节礼物，我要永远珍藏它！
【篇五：撕下你那尊贵的面具】
古有越王勾践卧薪尝胆最后大败吴国；有刘邦忍气吞声最后成就霸业；有李白受不得半点委屈日安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
“以大丈夫能屈能伸为荣。”吴越两国交战多年，终于有一次，越王兵败被俘。到吴国当吴王的奴隶任人使唤，受尽吴王的折磨与虐待，最为重要的是受到了吴王的胯下之辱，可越王并没有灰心丧气，而是放下了所有的面子，没日没夜品尝苦胆，他坚信，总有一天，他终会还回来的。忍辱三年，回到自己的国家，可他并没有忘记在吴国的日子，随后创立军队，反败吴国，最终成就霸业。
“以小人只为面子为耻”。项羽是一位英勇无比的将领，可他有勇无谋且狂妄自大，放不下高贵的面子，最后乌江自刎。项羽有军队10万，而刘邦只有5万，两人同时率领军队攻打同一座城池。两人率先约定谁先进城池，而刘邦先进去了，这使项羽非常愤怒，他率领军队准备攻打刘邦，可刘邦却没有恋战，把城池让了出去，避免了一场大战的发生，而项羽却因为刘邦让城池而更加的狂妄自大，而刘邦忍辱负重，亲自拱手让城池，刘邦回到了自己的领地，率先获得民心，他一直操练队伍，最后打败项羽，而项羽却还不敢相信，项羽逃至乌江，他不甘心做刘邦的奴隶，更不甘心回到江东，他放不下自己的面子，最后乌江自刎。
我们青少年不就应该向越王，刘邦学习放下自己的面子吗？据调查，校园内的许多打架斗殴事件不就是这样发生的吗？有一些同学因为一些繁琐的小事，本来可以化解，可是他们放不下自己的面子，最终导致斗殴事件的发生。正值青春的我们，是早晨的太阳，容光焕发；是江河里奔涌的激浪，天地间应回荡着我们的澎湃；是一首不绝如缕的歌，把浪漫的情怀焕发。正直青春的我们，应该把时间当作一把尺子，衡量我们每一个人奋斗的进程。青年，正是我们努力学习而报效祖国的大好时光，每个成大事的人都应该丢掉一些阻碍行进的东西，而我们应该丢的，不就是那所谓的高贵的面子吗？
撕下你的面具吧，即使你站不成巍峨的高山；撕下你的面具吧，也许你升不成那万丈的光芒；撕下你的面具吧，也许你装扮不成雍容华贵的牡丹。“请你撕下你那尊贵的面具。”让世界多一份真实的美丽。