【篇一：美丽的珍珠鸟】
早晨，我们像往常一样安静地坐在教室里，突然一阵尖细的叫声，把我们的注意力拉向了讲台，而我坐在后排，专心地写作业，没有在意讲台上的秘密和同学们的窃窃私语。
做完操，与往常不同的是，我们没有直接回教室，而是让我们在原地，女生围一个圈儿，男生围一个圈儿，然后神秘的对我们说：“今天，我们来看顾珈宁带来的珍珠鸟。”我又惊又喜，我们刚刚才学了《珍珠鸟》这篇课文，今天，终于可以看到活的啦！
终于轮到我们男生了，我迫不及待地欣赏这两个“小可爱”。
只见它们深红色的尖嘴巴配着一双深红色的小爪子，小小的脑袋上镶嵌着一双水灵灵的小眼睛，披着一件青绿色、毛茸茸的“大衣”，神气极了。
它们非常好动，在笼子里总是飞到东，飞到西，我想：它们也许是第一次看到这么多小朋友，有些害怕；也许是第一次看到这么多小朋友，有些兴奋；也许它们也向往我们的自由自在，无忧无虑。
看着这两个活蹦乱跳的小家伙，真想把它们带回家啊！
【篇二：发现美丽——读《月光手帕》有感】
窗外，月光皎洁，天空像涂了蓝黑色墨水，几点星星在空中不断眨着眼睛。
今夜，我读了一篇名为《月光手帕》的散文。文中，那一位小姑娘把透过小窗口映在地上的一片月光错误地认为是帕，便弯下腰去捡拾。正是因为作者勾勒出这么一个生动的画面，才写下了自己的感动——“我感伤于自己没有她那样的空灵，走过去也不会弯下腰去。因为，一双磨练得很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。”
作者的这番话深深地打动了我。的确，随着年龄的增长，大人们渐渐失去了孩子的纯真和好奇。尽管，天还是那方天，云还是那片云，但你却开始感叹到生活的无聊，人生的乏味。竟不再去欣赏那天，那云的美丽。有位好莱坞的歌王曾经说了一些很感慨的话，他说：“当我年轻的时候，急急爬到山顶上，就像参加赛跑的马，带着眼罩拼命往前跑，除了终点的白线之外，什么都看不见，我的祖母看见我这么忙，很担心地说：“孩子，别走得太快，否则，你会错过路上的好风景。”其实，美丽的事物并没有褪色，只是你的眼光变了。
于是，当时从不再纯真和好奇的眼睛看到这片透过窗口射在地上的月光时，你也许会无动于衷地踏过去，因为你明白，这只是一片月光而已。但是，这片月光在一个纯真的孩子的眼里却成了一块乳白色的手帕。我想啊，在那位小姑娘弯下腰时，一定在想，这么漂亮的手帕千万不要被踩脏啊！即使她后来知道这只不过是一片月光时，我想，她也不会失望的，回头再望望那块“月光手帕”，她也许会会心一笑，而这，正是快乐的源泉。
我们不必把每天的时间安排得紧紧的，总要留下一点空间，来欣赏一下四周的好风景。有时，我很害怕长大，怕越长大就越无法理解小姑娘的纯真。很多人一定要到大自然中去寻找美，其实，美是无处不在的，它不需要你去寻找，只需要去发现，去感悟。只要你保存一颗纯洁的孩子般的心灵，美丽的事物就会跃入你们眼帘，使你欢乐欣喜。
我们想去的时候就走，想停的时候就停，随心所欲地去发现乐趣和值得珍惜的东西。既然有机会来到这个多姿多彩的世界里，就应该像一个旅行家，不但要跋山涉水走完我们的旅程，更要懂得欣赏，懂得流连。
走的时候，是为了到另一个境界；停的时候，是为了欣赏美。
【篇三：美丽的公园】
我家的西北部有一个热闹的公园，公园里有各种各样的花、草、树、木，那里一年四季都很美丽！
春天到了，柳树发芽了，它的枝条像头发一样细，嫩绿的叶子是她的发卡。小花小草就更美了，有的小花是黄色的，像向日葵一样黄；有的小花是红色的，像西红柿一样红，小草像绿毯子一样，真美呀！
春天过去就是夏天，夏天把人们热的不得了，都到柳树下乘凉，或到商店里买冰棍解凉，荷花在水里开放，真美丽呀！
夏天过去又到了秋天，秋天果实累累金风送爽，草和花都枯萎了，菊花开了，橙的像橙子一样黄。
秋天过去就是冬天，冬天满地雪白，人们来往的越来越少，柳树也把自己的头发剪掉了。腊梅从墙角长出来了，让我想起了王安石的梅花，冬天真冷呀！
公园里真美呀！让我难以难忘，这真是个美丽的公园。
【篇四：我是一只珍珠鸟】
Hi！大家好，我是一只珍珠鸟，我有一双水灵灵的小眼睛，一张红红的小嘴显得十分显眼，我长着一身碧绿的绒毛，尾巴上还有一些珍珠似的白点。
我生活在小主人家阳台上的小笼子里，那是一个安静的地方，但今天却有所不同。
今天早上，当我还在睡梦中时，小主人突然把我的笼子提起来，匆匆忙忙地带我出了家门，我吓得赶紧闭上了眼睛，心想：小主人要带我去哪儿呀？一路上一颠一颠地，好不容易停了下来，我慢慢睁开眼，天哪，这是哪儿啊？只见有无数个小眼睛盯着我，身上穿着奇怪的衣服，还在叽叽喳喳说着什么，我轻轻叫了一声：“叽”，想看看他们是什么反应，结果，他们全都停止了说话，目不转睛地看着我，我想，这应该就是小主人口中说的“学校”吧。于是，我从笼子底部跳到了笼子的铁丝上，接着再跳到笼子的上面一层，下一秒，他们全都“哇”得一下叫了起来，有什么好激动的？他们都不知道这是我的拿手好戏吗？
突然，响起了音乐，他们都要去做操了，我满以为安安静静地待在这儿，可是，小主人提起我的笼子把我带到了一个椭圆形的草地上，外围还有一圈红色的小路，我想，难道这就是传说中的操场？我向周围一看，哎呀妈呀！人更多了，而且全都用眼睛看着我，吓得我连动都不敢动。
后来，小主人把我放进了一个安静的地方，那还有阳光，舒服极了。
最后，小主人又重新把我放回了阳台上，一切又恢复了正常。
【篇五：假如我是一只珍珠鸟】
真好！我成了冯骥才得爱鸟，我和爸爸妈妈住在一个用竹条编的笼子里，笼子里还有一卷干草，那是我们舒适而又温暖的巢。
一出生，我就看见冯骥才用那双温和的眼神看着我，我心想：这一定是个好主人。
几个月后，我在笼子里鸣叫，冯骥才一下就猜到是我，急得跟条猴似得跑过来，笔都来不及放。一会儿，我把那小脑袋慢慢伸出来，睁着大大的眼睛望着他，他拨看绿蔓一看我，别提有多高兴了，他仔细地看着我，好像不看就会掉块肉一样，眼睛劳劳地盯着我。
起先，我只敢在笼子四周活动，哪敢打扰主人写作，但是过了一会，我看见他没有伤害我，便一点点向他挨近，嘿嘿，没看到我吧？我要去柜顶“大闹天宫”！这里看看，那里看看，哈，真有趣！不好，他看到我了，哎呀，怎么办？他可是宁波人，听说宁波人连老鼠都敢吃，我这一生饭还没吃多少，觉也没睡多少呢！我还不想被炖呢！看来我必死无疑了。过了一会，他居然没有伤害我，太好了！他又去写作了，我再去书桌上“查资料”！我还去了等旁边，把等绳撞得来回晃动。
好奇心让我失去控制，我飞到他的小桌上。我先是离他较远，见他不来伤害我，我向他一点点挨近，忽然我闻到了一阵香气，我一下子蹦到上面去，啄了两口茶，又条件反射地望了望他，完了，他把手伸过来了！原来，他只是抚一抚我的羽毛，真是虚惊一场呀。自从那次以后，我白天就淘气地陪伴着他，晚上就在父母的再三呼唤中飞到笼子旁，挤开绿叶钻进去。
一天，我竟飞到他的肩上，看着他写我的作文，心里真高兴。不知不觉我被袭来的疲倦击倒了，在他的肩上居然睡着了！还梦见他的作文里正在写我，我睁开双眼看见了他正写道“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”
【篇六：珍珠鸟】
要说起小学课文里我最喜欢的文章，那定是冯骥才写的《珍珠鸟》，我憧憬这种人和动物和谐相处的场景，更羡慕作者与小珍珠鸟愉快共处的美好经历。
正巧，爸爸带回来了一笼子白珍珠鸟，足足七个，其中两个鸟蛋我也把它们算在了七只鸟的数目里。我将他们统统称为“团团”。
我的美好时光就从喂食它们开始了。有只最胖的“团团”，每次喂食就数它吃的最多，吃完了它还会得意地将嘴插进羽毛里“刷”两下，那意思仿佛在说：“干的漂亮！”“咦？”怎么有两只身材瘦削的“团团”不爱吃饭呢？在无数次的观察之后，我终于明白了：这两只是“爸妈”，鸟蛋是它俩的杰作，刚生完孩子，怎能不消瘦呢？
我开始变着法地帮它们进补。青菜叶子、带壳小米统统塞进去。我幻想着总有一天，七只团团会被我喂成七只“球球”。
作者冯骥才在文章中写过：“我伏案写作时，它居然落到我的肩上。”什么时候我的“团团”也能和我达成这样的默契呢？我也来试试吧，想着想着，我就走到笼子前，打开了“城门”，“母亲”跳出了笼子，那只瘦削的鸟儿，好像失去了飞行的能力，她舒展开翅膀，扇动着，可不知为什么，硬是飞不起来。我急了，想去帮帮她，在我刚伸出手的一刹那，她像一支离弦的箭，“嗖”，飞走了……
她飞的触不及防，看着她远去的背影，我心想，“你是妈妈啊？怎么说飞走就飞走了呢？”我突然想起冯骥才《珍珠鸟》中的话：“这是一种怕人的鸟。”哎，是我太不了解他们了。
过了几天，又死了几只可怜的珍珠鸟，我发现它们时，它们的身体又僵又直，硬挺挺地躺在饭碗里。我心中生悲，别过头去，心中满是愧疚。
像中了什么诅咒一样，在接下来不到一周的时间里，两只蛋不知什么时候被其他鸟吃了，鸟爸爸伤心过度，不久也命丧黄泉。我开始抗拒这些珍珠鸟了，我再不敢去靠近这个充满欣喜、懊悔、伤悲的地方了。
也许我就不应该养它们，把最后的两只珍珠鸟放了吧！我打定主意，走近鸟笼，打开“牢门”。两只胖团团飞起来了，它们绕着房子飞起来了！没有走！没有走！它们没有飞走！
它们跳到我跟前，瞪着圆圆的眼珠看着我，唱给我一曲婉转的歌。