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点燃信念,寻找方向
发布时间: 2024-06-16 17:52
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【篇一:点燃信念,寻找方向】

当你漫步在路边,有那么几株小草在风中摇曳,会想到什么?是不是为它的顾强生命力而惊叹?而我却是为它的那种信念而震撼!一种不亚于参天大树向苍穹深处探索的信念!

参天大树因为自身具有的一些优势:挺拔的身躯,更容易向上生长的天赋,粗壮得使大地破裂的根,这使它比小草生长更容易,长得也更高。但是路边的小草苍翠仍旧,它并没有因自身的劣势而气馁,在大风来临时,它的根死死抓住大地,大有一种“咬定青山不放松”的气概!它把自己的重心集中在了根上,即使身躯摇摆得很剧烈,在大风之后它仍会回到重心的位置上,继续向上生长,而“上”则是它努力的方向。不管大风大雨,它气魄坚劲如旧,它不怕失败,因为“野火烧不尽,春风吹又生”是它坚持的资本,它可以花费很多个岁月,直至实现梦想,只为更高!

这种信念不正是当代的我们要去学习的吗?

我们这群青少年不就像刚刚萌芽的小草吗?我们有着很长的路可以走,与其在路上观赏风景,碌碌无为,为什么不自己将路建得更辉煌,留下自己人生的成果,使自已真真正正地感受到自己走过了这一路呢?作为新一代的希望,我们应怎么做呢?

有一位名人曾说过“理想是指路明灯”,那么我想说信念就是这盏灯的灯芯,因为信念的存在才便理想可以指明方向,但是没有信念的理想无异于白日做梦!

有了信念的理想是不怕岁月的打击的,更不怕失败。陆游因为有了信念,才会在晚年仍有“尚思为国戍轮台”的理想;居里夫人因为有了信念,才能在经历无数次失败后,终于实现了她发现“镭”的理想。

那么,让我们从现在起用奋斗的火焰点燃自己的信念,让理想为我们照亮人生的方向!

【篇二:点燃生命的激情】

生命是一种激情,点燃它会使你的激情四射;生命是一种享受,它会使感受他人的温馨;生命是一种淡淡的微笑,它会使你感受到人世间的温暖。

一株刚冒尖的小草,一只刚孵化的飞蛾……虽然,它们的生命非常弱,在自然界中被强者所欺凌,但是,凭借着自己顽强的生命却存活了下来。

在外边玩得正热火朝天的时候,不经意间看到墙缝了一株嫩绿的西瓜苗的叶子顶这一滴露水,竞相绽放,那儿,没有阳光,没有水分……只靠早晨的几滴露水来维持生命所需的水分,在那儿,被许多人所忽视,有些人当作杂草除去,不!我们便在旁边写了一个警示牌,来警戒人们,一株草,也有自己微小的生命,几天,他撑起了自己的“脊梁柱”,有了几根笔直的蔓藤向外伸延。朦胧细雨过后,更使它茁壮成长,开出了淡黄的花蕊,招引了许多辛勤的“工作者”……

过了好长时间,有一粒枣大小的小瓜瓜,在空中吊着,哇!这是它的果,怕它承受不了这瓜的重量。只好搬来东西垫着,在这样的环境中,也能够凭借着自己顽强生命力来结出累累硕果。

是要下雨,漫天飞着一群一群飞蛾,顺手一捞,四五只飞蛾到了我的手掌心,是逃不过了,用力一捏,都败在了我的手下,但更多的飞蛾向我袭来,看来我是抵挡不过了,往地上一看,像给大地铺上了地毯,细细一看,它们都粉身碎骨了,但还在尽力地蠕动着自己的躯体,是显得多么吃力我不禁有点惭愧,它们如此渺小,生命力却是如此巨大的。

让我们感受生命的激情,绽放不一样的花朵,追随生命的芳香。

【篇三:生活最美在于点燃】

那鸡毛固执得很!任凭女生怎样吹,怎样跺脚,怎样蹦跳,那鸡毛就好像在男生队的上方扎了根似的,不动丝毫,静静地看着那些满脸通红得发紫的女生。在女生眼里,那鸡毛就是魔鬼,就是自己的仇人。面对那根蓬松的、稳如泰山的鸡毛,女生还顾什么马尾辫、麻花辫,淑女风范早已荡然无存,一溜儿烟奔向了他乡。女生们不停地咒骂那根纹丝不动的鸡毛,声音一浪盖过一浪。男生们在庆幸自己劫后余生的同时,也为“女汉子”的那一股气势所震撼。可面对女生的咒骂,那鸡毛依然“无动于衷”,“不知羞耻”般的俯视着那一个个鼓起的腮帮。比赛就这样陷入了僵局。

下午,夏老师走进教室,嘴角微微上扬五毫米,我立刻明白有好戏。果不其然,夏老师一走到讲台,便毫不含糊地打开天窗说亮话:“为了本次的作文,我们来一次吹鸡毛大赛!”还没等同学们欢呼,老师便开始排兵布阵了:“某某某,去把那两根竹竿子拿来……”布好阵之后,老师一点也不墨迹:“比赛规则是不能用肢体碰着鸡毛,看谁先把鸡毛用嘴吹到对方那里。鸡毛在哪一方落地,哪一方就输。从线下过不算。三局两胜,男生一组,女生一组。比赛共三轮,每轮比赛男生女生各两人。”老师一口气说完之后长长地舒了一口气。

第一轮比赛开始,男女双方队员上场。男方队员很有头脑,深吸一口气,鼓起腮帮子,就等着女生将鸡毛吹来。果真,女生们不懂策略,乖乖送来了鸡毛。男生见鸡毛近在咫尺,立即张开嘴,眼瞪如牛,拼了命的吹鸡毛。可女生也不是泥捏的呀!李哲发出“呼”的一声,那鸡毛直奔男方而去。

就这样,班级成了“呼呼”,“噗噗”的海洋,在一浪盖过一浪的加油声中,有的同学嘴唇充血,像抹了口红;有的嘴角发麻,脸部绷起僵硬的肌肉。

女生们凭借樱桃般的樊素小口,气力连绵均匀而有力,眼看着女生就要赢了,关键时刻,陈州呼出打喷嚏一般大的气流,好家伙,那鸡毛就像闪电般直劈女生的脸。结果已出,胜负已分。胜利的一方昂首挺胸,失败的一方垂头丧气。

一根鸡毛,一场游戏,一篇作文,一节生动有趣的课堂。生活最美,在于点燃。

【篇四:古诗点燃了我】

荷花暮雨,杨柳西风。季节总在趁人不备之时悄然徙转。就在那个遥远的大唐和大宋,已被如流的光阴,封存在古老的岁月里。行走在盛世的你我,连做个他们的过客也不能。只能在古诗中寻觅曾经的过往。

端坐在蒲团之上,手中虽没有佛珠,但有一卷古诗,也已够耳清目明了。“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。”烟雨洗过的西湖如一幅雅致的水墨画,虽不比往日里喧闹嘈杂,但安静的西湖却是另一番风采。远处的断桥横落在湖与岸之间,仿佛穿越千年,风还是当年的风,雨还是当年的雨,烟亦还是当年的烟,那个被悠悠岁月承载的千年传说,仿佛又重现,桥其实并没有断,断的只是许仙和白娘子的一世情缘。又有什么是可以挽留他们那匆匆流逝的旧梦的?千年前亦是注定,千年后留传的却是永恒。在西湖中行走,能寻找些什么,又能打捞些什么?也许,只有西湖的山水奇景才能将我的疑问解读。

风吹过我手中的卷,偶然中看见一首“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”黄鹤楼有过风流的过往,亦有淡然的离别。在这儿有太多的别离,唯有这一次,被流传至今。生命的旅程在风景中流淌,你无须知道这一路都得到了些什么,只要记得你曾经来过。不知道李白这是第几次来黄鹤楼,只记得他和孟浩然在这首诗中惜惜相别的场景,这是一种文人相惜的情义,是被山水浸染的情义。遥想盛唐,他们把酒言欢,看长江万里,叹历史风华,采下几片美景,装入各自囊中,又将几段情义写进诗笺,不为千古流芳,只为记下此刻的兄弟情义。只是,在短暂的停留之后,又将循着各自的方向继续远行。每一个背影的离去都会有不同的错过,只是,既然来过,只要记得你曾经拥有,又何必去计较那流失的许多?

古诗,点燃了我,点燃了我深藏于心底的情感。

直到读了、悟了古诗以后,才明白哪怕回不到最初,只要心中没有执念就好,我们一直所期待的地老天荒,其实并不遥远,就在一首诗内,是我们,沉迷烟火,忽略了太多。

【篇五:点燃教养的灯火】

光明磊落是有教养,心胸宽广是有教养,诚实守信是有教养,勤俭节约是有教养,教养无处不在。关心他人,保护小动物等等都是有教养的表现。

俗话说:“君子动口不动手。”要是你每一天都用暴力来解决事情,就离教养非常的远。对同学,要团结友爱。而不是你不动手脚,用“嘴上功夫”,又有什么差别?要做有教养的人,要文明不说脏话,才能显出“君子”性格。

每一天我经过楼梯,打扫卫生的阿姨把每一个角落都打扫得非常干净。她非常辛苦,有时要用抹布蹲下来擦楼梯。我想帮助她,一起干活。今天是星期天我有空,我拿着抹布和水桶。我也学着阿姨的样子蹲下来,把抹布弄湿。反复地擦楼梯,从一楼到六楼,过了两三个小时,我的腿开始发麻发痛。这次我体会到了打扫卫生的阿姨有多么的辛苦。我们有的时候会随地吐痰,随地丢垃圾。以后我要多注意一下自己的行为,珍惜别人的劳动成果。做一个时时处处显现文明教养的小学生。

池田大作说过:“性情的修养,不是为了别人,而是为自己增强生活能力。”为了自己的生存和发展,我会努力做一个有教养的人。

【篇六:激情在心中点燃】

在长跑快要到达终点的那一刻,我疲惫了,是老师的话语,加油,使我信心倍增的跑到了终点。做一道题,我绞尽脑汁,终于有了突破,我获得了继续努力的动力。这些激情至今还在点燃着。

上周的星期三早晨,老师像往常一样,让我们先做完准备活动。天也变得越发地明亮起来,偶尔还伴有一缕缕清风吹过,使我们在跑的过程中越发的轻松。做完了准备活动,我们像往常一样,走到体育老师的面前,听他的调遣。体育班里一共有十二个学生,男生六个,女生六个,老师把我们分成两大组,先把我们安置在操场的指定角落中,让男生先跑。没过多久,轮到我们女生上场了,我先做好了准备跑的姿势,听老师的哨音行事。顷刻,一声哨响,我们飞一般地跑了起来,我跑呀,跑呀,越到后面,劲越来越没有了,正在我对前途惘然时,教师说了一句:“加油!”这时,我的心就像吃了轻松丸一般,又恢复到我刚开始跑的状态。经过我艰苦卓绝地冲刺,跑到了最前面,超过了我前面所有的女生。老师望着我,露出微笑,说了一句“好样的”。这时,我心中的信心更加地十足。后来几次跑,我都是获得了这样好的结果。

周五早晨,第一节课便是数学,我还是一如既往地在那儿做题,张老师走到教室门口,她看我们无精打采,说:“一大早,打起精神来!”但还有一两个人没达到要求,老师便说:“让我们唱一首歌吧!”这个方法倒是很灵,不一会儿,个别想睡觉的也都精神起来了。老师趁机在黑板上出了几道数学题,说:“谁要先做对,奖一个棒棒糖,我们都不禁地笑了起来,但是说归说,笑归笑,我们还是按照老师说的做了。前几道题都很简单,但当做到后几道题时,一些疑问出现了,我想呀,想呀,斟酌了又斟酌,但是还是没有一点头绪。就在这时,我望了窗外,一片片绿色的生命,我像是重新获得了灵感一样,三下五除二地解决了难题,从而也激发了我对后面几道题的兴趣,使我的心里多了几份胜算。最后数学学老师走到我的坐位旁,看了我做的题后,说:“还可以,要再接再厉!”更加深了我对数学的兴趣。

在一次次锻炼中,我获得了信心;在一次次做题中,我获得了动力;在我心灰意冷时,激情在我心中点燃。我要不断地创新和自我完善,使我发现我还有一些意想不到的激情,在等待着我。

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