【篇一：宛如一首歌】
我们的班级宛如一首歌。一个学校，每个班都有自己的特色，属于自己的一首歌。而每个人都是一个音符，在五线谱上谱成了一支歌。
它的前奏让人心境宁和，班长和几个科代表沉着冷静。那一次，有一位同学打球，不小心划破了大腿。几个同学心急似火，准备用随身带的纸擦试。班长见了，立即阻止道：“划破了脚，伤口易感染。这些纸一直放在口袋里，多少都有细菌，快扶他去医务室，务必用酒精消毒！”几个科代表见其他同学毛手毛脚，便有一人直接叫医务室的老师下来处理。这沉着冷静的性格如“do、re”般安稳，使班级这首歌平稳奏响。班级，宛如一首歌。
“走走走！打球去！”班上的男生四射的活力和激情让这首歌进入了高潮。夏天的火热并不阻碍男生的青春与活力。篮球场上洒着阳光，男生们在太阳底下燃烧着热情，愈打愈激烈。篮球被来回传递入篮，清校时间也无声无息地来了。男生们只好不情愿地放下篮球回了家。班上的男生是热情高昂的音符“so、la”，总给班级这首歌增添活力。热情而又欢快活跃的高潮。我们的班级真是宛如一首歌。
我们班主任则是最高音“xi”，是完美又略留韵味的尾声。当我们在班上安静地上着自习课，隔壁班传来一阵又一阵的“女高音”。不用说，定是班主任呐！一下课，她从后门来到我们班上，又一次开始她的女高音了：“xxx，过来！”而被班主任叫的人就如狼狈的小狗被挨批。班主任的女高音“xi”有气势地为班级这首歌结了尾。班级，宛如一首歌。
其余同学也各有音色，或许是休止符，可能是重复号。这些“音符”让歌曲跌宕起伏，令人回味无穷。
在班级中，每一个人，都是一个音符。也正是这一个个鲜明的音色，各异的音符，才组成了班级这首歌。
班级，宛如一首歌！
【篇二：宛如一首歌】
一首歌，慷慨激昂，可以唱出万千中华儿女保家卫国的决心。一首歌，如泣如诉，能够道出天下有情人化蝶厮守的悲情。一首歌，壮丽雄奇，可以展现祖国万里江山的广袤秀丽；一首歌，百转千回，亦能够记录学子求学之路的点点滴滴。
《彩云追月》
早晨，天边才泛起淡淡白光，太阳也才来得及投出点点红霞映在东方灰暗的天空，校园中便传来朗朗书声，其间夹杂着老师激情的呼吁：“年轻人要有朝气，大清早的，都给放开声音读。”于是书声更加高涨，一阵高过一阵，不觉间太阳已跃出天际，向灰暗的大地洒出光明，温暖世界也温暖我们的心。一天忙碌的学习生活就此开始。黑板上先是语文老师留下的行云流水般的漂亮字迹，接着变脸成复杂神奇的几何图案，再变成错落有致的英语单词，奥妙无穷的化学方程式……一天下来，讲台上盒子里的粉笔已消失不少，取而代之的是我们脑海中等待消化的新知识。每一天的生活都大底如是，如一曲轻快活泼的《彩云追月》，这正是学习的主旋律，繁忙而充实。
《琵琶语》
若是将学习生活比作一首轻快的乐曲，那么周末便如同一首婉转抒情的《琵琶语》了。结束了作业，就可以收拾一下心情，放松一下啦。挟上一本书，搬起一张椅，倚在门边，静看那多彩的春日美景：门边的杉树枝叶重绿，片片树叶间洒下点点阳光；树丛中鸟鸣声阵阵，但只闻其声不见其形；草儿也从土中探出脑袋，在风中向人们招手。沉浸在这样的景致之中，顿觉心中平静而悠然，翻上爱看的书，沉醉其中，何其惬意。周末，就如船只在港口停泊，不是终结，而是为下一次出航准备。
《十面埋伏》
暴风雨前是最宁静的。临近考试，同学们往日的轻松转变成紧张与严肃，凝重压抑一如上战场，教室中也只闻得沙沙的写字声以及老师的讲课声。为了证明一年的付出有收获，同学们都在抓紧最后的时间，整理着自己的记忆，努力着，拼搏着……
考场上一片宁静，针落可闻，但这一片宁静中却潜藏着一片热烈的氛围，一支支笔在同学们手中快速地划动着纸面，带出一片沙沙声，肆意挥洒出同学们一年的热情与激昂。笔头飞扬间，好似一个个身经百战之士为了胜利挥剑杀敌，忘记生死，带着一种豪情与勇气，让观者也不由紧张起来。只听老师的一声“收卷”，考场上的氛围随之一变，恍若平静的湖面中溅入了一个石子，立刻波动起来。一张张试卷交上，带着同学们的期待与紧张，为这一阶段的学习生活画下句号。
【篇三：宛如一首歌】
梦想宛如一首歌，它有人们为之奋斗时的满腔热血，有追逐它时令人提心吊胆、跌宕起伏的过程，还有实现它后获得的那份平静又祥和的幸福。
给自己定下一份追梦的计划表，怀着满腔的热血和永不言败的意志，朝着梦想进发。即使四处碰壁，即使困难重重，即使力不从心，追梦人总是披荆斩棘，不畏惧任何出现在自己漫长追梦路上的种种棘手的困难。他们勇往直前，他们是自己追梦路上那无所畏惧，骁勇善战的勇士。他们的心中充满无限的希望，正是这份希望带给了他们强大的动力。
梦想这个词是他们所憧憬的，在艰辛的追梦路上，他们为了梦想而奋斗。他们的梦想或许华而不实，或许虚无缥缈，但他们热爱自己的梦想，愿意为之抛头颅洒热血。勇敢的追梦者啊，你们听，这段梦想的前奏是多么的令人振奋，令人倍受鼓舞啊！
但就在此时，音乐变得低沉，就像追梦人陷入了追梦路上的低谷。他们不再像刚开始追梦时那样毫无畏惧，他们因漫长的前路而迷茫。他们心中只有一个疑问：我是否应该继续追逐我的梦想？追梦人望着眼前那条漫长而艰辛的追梦路，陷入了迷惘。那条长路上的那些令人心生厌恶的阻碍，就像世人的辛辣讽刺肆意地嘲笑着他们。
突然，追梦人心中萌生了一丝希望：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。是了！只有走完这条追梦的历练之路，获得更多的人生经验，变得更加成熟，才能实现自己的梦想。只有历经风雨，才能看见彩虹！追梦人啊，做一只与长空搏击的雄鹰，在天空中翱翔吧！不要再畏惧那追梦路上的困难，勇敢地走下去吧！
听，梦想的旋律又变得高亢！追梦之旅虽路途遥远，途中困难重重，但我们的脚步不能停滞不前，我们要在历史的里程碑上写下浓墨重彩的一笔！
旋律渐渐变得舒缓平和，进入最后的尾声部分，追梦人的旅行也即将结束。实现梦想后，他们将获得幸福与平静，他们付出了胜利者的努力，收获了胜利者的骄傲！
梦想宛如一首跌宕起伏的歌，曲终，追梦人必将获得满满的幸福！
【篇四：宛如一首歌】
春暖花开，莺歌燕舞；出水荷花，轻风吹拂；落叶纷飞，麦浪翻滚；雪花飘扬，冬日暖阳……自然界中这些优美的景致，有声有色，宛如一首首动听的歌。而在人世间，也有如此美妙的风景，它们也是有声有色的。成长宛如一首歌，让我们静下心来认真聆听这成长之歌。
一首歌的前奏看起来不重要，但不可或缺。我小学的时候，是一个普普通通的小学生，每天什么烦恼都没有，无时无刻不洋溢着快乐的气息。可是我却太不懂事，没有认真学习，以至于我的一些科目成绩不行，没能考上一所理想的的初中，留下了些许遗憾。
过了前奏，便逐渐进入高潮，不久我便进入了初中的“地狱”节奏，的确比之前快了许多，每天都要小测，一周一次小考，月考刚结束不久，又要面临季考。转眼间，中考马上要到了，学习的压力越来越大，当真是一场又快又紧张的“高潮”，听得我既快乐又紧张。
我想要拿起我的笔继续，可是发现我的笔像铅似的，无论我如何用力都无法将其拿起，我的纸也已经破烂不堪，不知如何再写下去。
在我迷茫时，多亏了老师的一番谈话，一个音符，接在最重要的一处地方，使我能继续“谱曲”。于是重新提笔，以一个全新的姿态写下去，我欢呼过，我后悔过，我认真过，在我成长的过程中，有着无数的音符出现，然而老师寄予我的“音符”却是举足轻重的。我在考虑、思考、构思，我接下来的乐章应该怎么写，我要用最美的乐谱加上最好的词演奏出我自己的歌。
成长宛如一首歌，歌词中充满着快乐。但同时又夹杂着悲伤，然而每个人的乐章是不同的，我要以努力为笔，未来为纸，用尽全力来创作最美的华章。
【篇五：宛如一首歌】
成长宛如一首歌，一首充满了梦想与激情的歌。
歌曲缓缓响起，充满了欢快的前奏让听众的嘴角微微上扬。我的幼儿园，正如这前奏一般欢快。我的父母带我去各处玩耍，我与我的伙伴在院子前的草坪放着风筝，你追我赶。玩累了就随意地躺在草坪上，随手摘一朵蒲公英，一吹，看它在阳光下飞舞着。
曲调依旧欢快，但依稀多了些无奈。这时的我，已经小学四年级了。依旧与同学打闹，但在周末，我的行程却被安排得满满的。“你周末……可以来参加我的生日吗？”好友问道。“哦？”我眼前一亮，但很快又黯淡了下去，“不行……我……没时间。”一想到周末，我便失望地拒绝了。“妈，朋友周末过生日，我可以推掉一节课吗？”回到家，我小心翼翼地问。“你都多大了还想着玩？还嫌小时候玩的不够对不对？告诉你！现在开始补都太迟了！你现在的目标是好好学习！你现在玩以后就要吃苦，你现在吃苦以后就可以玩！知道吗……”毫无意外，这样的话又遭到了妈妈的一阵狂风暴雨。我只能叹着气，灰溜溜地回到房间继续做作业。
听众的神情渐渐哀伤起来。哦，现在歌曲的旋律中无不透露着悲伤。这时，我正上六年级，也就是这时，我的负荷量达到了顶峰。父母为了让我考上私立，给我报了更多的班，不仅周末要上课，连工作日的晚上也要上课。放学后，妈妈就急匆匆地把我载到福州，晚餐就是路上的一块面包。课上，我撑着脑袋努力不让它滑下去，努力地尝试睁开眼睛。在这样不懈的努力下，我还是落榜了。当录取期过后，家里一个电话也没有，就是平日里最频繁的广告电话也没有，我忍不住冲进房间埋头痛哭。
听众的表情也越来越悲伤，但哀伤的旋律在慢慢消失，取而代之的旋律不似前奏般欢快，也不似前半段般哀伤，而是渐渐充满活力。听众脸上的精神也开始焕发。是的，我上初中了。小升初的失利被我化成了初中奋斗的动力。初中的忙碌让我无暇顾及其它。小升初的失败让我失去了许多，但给予了我更多，是小升初给予了我一次成长，让我长出了一双坚硬的翅膀。
歌曲并没有结束，还在继续演绎。你听的不仅仅是歌，还是我成长的伤痛与快乐，失败与奋斗，这首歌充满了我人生中的梦想与激情……
【篇六：宛如一首歌】
旅行宛如一首歌，一首优美的歌，一首让人印象深刻的歌……
暑假的一天，我到乌龙江南岸的文山洲寻找这首歌。
初到文山洲，我感到心旷神怡。路的左边是一大片郁郁葱葱的竹林，右边是大片大片的芦苇荡。那绿色让我忘记了学习的压力，忘记了城市的喧器，使我全身心投入到大自然中去。
到宿舍放好东西后，我和爸爸来到了竹林。我原以为竹林中会很闷，但是，令我没想到的是，竹林中的空气非常清新，似乎带着甜味儿，沁人心脾，使人神清气爽。我大口大口地呼吸着，吸入大自然的芬芳，呼出城市污浊的气体。竹林里的竹子十分粗大，叶子向四周展开着，遮住了阳光，使得竹林十分凉爽，让人把一切烦恼抛到九霄云外。竹林之旅宛如一首歌，一首香甜的歌，一首清爽的歌。
睡过午觉，我和爸爸来到一条贯穿文山洲的河的旁边。太阳照在河上，河面犹如一面镜子，反射着太阳的光。微风吹过，河面看上去就像由很多块镜子拼凑，十分有趣。我们坐着自制的竹筏，漂荡在河上，河面也随之出现许多环状的“镜子”。随后，我们和另外两个叔叔会合。他们坐在另一个竹筏上，静静地钓鱼。见我们来了，他们给了我们一个钓鱼竿。爸爸用一根竹棍，把钓竿固定在竹筏上。大约过了15分钟，就在我们小声交谈之时，一条鱼上钩了。爸爸一边转动收线的小轮，一边把杆往上提，鱼钓了上来，我开心极了。钓鱼之旅宛如一首歌，一首有趣的歌，一首开心的歌。
吃过晚饭，我们来到宿舍楼的楼顶。我们仰望长空，一轮弯月挂在无边的天幕上，几颗被城市的污染隐藏了的星星不再隐藏了，点点明星点缀着月亮，也点缀了那无边的天幕。它们有的一直现出原形，有的时隐时现，好像在跟我们捉迷藏。仰望长空之旅，宛如一首歌，一首美丽的歌。
而文山洲之旅宛如一首歌，一首快乐的歌，一首唱不完的歌。