【篇一：物是人非事事休】

作为为数不多的女词人，在宋代文坛是不被看好的。但是她，却用诗词与人生，成就了宋代最伟大的传奇。

李清照的一生大起大落，父亲官制在上，母亲也出身名门，李清照的诗歌修养从出生便开始了。她充满浪漫，又有着少女的温文尔雅，在情窦初开之时，还有着一丝羞涩。

《如梦令》中，便体现出一个浪漫的词人，乘坐在小舟上，好奇但又有一丝忧虑的神情。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”完美的体现出了一个柔情女子，天真无瑕的心情。

豆蔻年华，无忧无虑，直到遇到了那个男子。男子优雅的出现在了后面的花园，想看又不敢看的羞涩，“倚门回首，却把青梅嗅。”如此以花至人，惟妙惟肖的写出了当时那个羞涩，情窦初开的少女。

人生中晚期，李清照却迎来了忧伤，离愁，悲愤。金华之乱，她只身离开家乡，开始了逃亡之路。眼看着一个个人倒在了自己的身边，心中无比的伤心与痛苦。

丈夫去世，心中更是暗淡无光，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”无限凄凉置于这一小舟……她的诗，读到如见其人，在品读《如梦令》时，那个羞涩年轻的小姑娘也慢慢浮现在眼前，而当读到《武陵春》的时候，仿佛看到了那个憔悴的李清照，只得在江上叹息……没错，江山美景没有变，但是人变了，家庭变了，人心变了，李清照默默地失去着，失去着，慢慢动笔，写下了--“物是人非事事休，欲语泪先流……”

读到李清照的诗，依旧可以模糊的看见那个依稀的，坐在秋千上的，纤纤少女；那个“人比黄花瘦”“凄凄惨惨戚戚”的落寞身影。

【篇二：物是人非】

美丽不再美丽，曾经回不去的曾经。——题记

在我的记忆中，家乡是一个美丽的地方。我曾经以为，我会在这个地方，生活，生长，直到死去。可是一切都事与愿违。

一个“盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”的小山村，在人们的长期摧残下，逐渐失去了往常的模样。看，那以往孩子们的游戏场，令人心情愉悦的小溪，现在却成了人们厌恶的垃圾场，臭水沟。“这还是水吗，简直恶心死了。”人们砍刀它时常这样说，可这话却让水愤怒了，它掉下了一滴浑浊的眼泪，说道：“这是你们人类不珍惜我，不爱护我，这都是你们一手造成的，我会让你们付出代价的！”

还有那曾经茂密的森林，一到春天，山上总是绿油油的一片，那里面有有鸟儿温馨的小家园，忙碌的蜜蜂正在采集花粉，一来二去，好不快乐。秋天到了，森林中充满了欢歌笑语，树上挂满了红彤彤的苹果，笑的裂开了嘴的板栗……而现在，在人类无止境的砍伐下，森林消失了。

人们还没有意识到的时候，灾难降临了。2010年，我们刚建成的新农村。被洪水冲毁了，庄稼被冲得一干二净，无知的人类，葬身在了泥沙中。

金山银海也比不过一丝亲情的价值，历经人世间的风风雨雨，坎坎坷坷，回首时，只有亲情家园依旧保护她。但在这次洪水中，我们失去了亲情，失去了家园，我们该怎么办？美丽不再美丽，曾经回不去的曾经，是的，我们已经回不去了，我们已经没有了以前那个向往的家，没有绿绿的草，茂密的森林，清澈的小溪。

如果我的家乡是透明的，如水般透明，透明的情感，透明的心。一切都是透明的，连同我们的人生，永远像水晶那样透明，那该省去多少痛苦的行程。

【篇三：事事关心勇担责任】

古人云：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”北京某中学学生用手机拍摄站非机动车道的私家车，被“围攻”却依然坚持自己的行为。体现的正是这种“事事关心”的责任感。

世界属于每个人，我们不应是冷眼的旁观者，而勇于承担责任，尽自己的力量，让社会之树，蓬勃生长。

而这种责任感正是当下我们中学生所缺乏的。应试教育催生了大批只关心成绩，而对家国大事漠不关心的学生。行走在路上的我们，往往行色匆匆，对不文明现象习以为常、视而不见，不曾想去过改变它。

像这样的、从象牙塔里走出的我们，又是否会让不守规则的事情无人制止、让漠不关心社会发展的习惯蔓延呢？

“少年强则国强，少年发展则国发展。”怀想近代中国青年学生，脑海中浮现的，是文质彬彬却斗志昂扬的形象。发起五四运动的人，是一群满怀爱国热情的青年学生，被捕却无所畏惧的，是一群忧国忧民的青年学生。青年人的觉醒才是整个社会的进步，青年人对时代的担当才是中国人对国事的关注，是他们的担当，为中国几近干涸的血管注入新鲜血液，让觉醒的脉搏，跳动在华夏大地的每一个角落。

匪且有且，匪今斯今，振古如兹。家国天下的责任感，历来为中国正统思想说推崇。张横渠说：“为天地立心，为生民立命，为往圣开绝学，为万世开太平。”孔子说：“任重而道远”周恩来说：“为中华崛起而读书！”茅以升十岁那年知道台湾被日本侵略，气愤不已，立志报国……与先人之志相比，而今少年之梦，是否过于浅薄了呢，而今少年之行，是否过于幼稚了呢？

如果一直为简单的成绩奔忙，而无社会责任感的话，未来发展的大梁，就少有人能挑起了吧？如果人人都忽视不守规则的行为的话，社会文明之风，就难以吹遍了吧？

社会责任感的养成，要从学生时代开始。我们需要带着“天下兴亡，匹夫有责”的观念关注这个世界，做一个“事事关心”的中学生。