【篇一：动人表情何惧多】
我们每天与老师们朝夕相处，作为学生，“读心术”可是一项必备技能，而读懂老师们的每一个表情，是“读心术”中最基本的课程，它给我们的学习生活增添一股儿乐趣，有时还能逃过一场“大浩劫”，受到学生们热烈追捧，成为学生们的一大骄傲。
上星期的一天，马上就要放学了，教室里闹哄哄。这时，门口的“哨兵”发回电报。光军老师来了！顿时教室里鸦雀无声，只听得见走廊上响亮的高跟鞋的“嗒嗒”声，越来越近。光军老师带着动人的微笑，走进了教室。带来了一股青春活力，她神气的站在讲台上，光芒四射，刺得我们睁不开眼。同学们一看到那微笑，那酒窝，那弯弯的如新月的眼睛，就知道，一定是有好的事情要发生喽。“同学们”光军老师刚开了一个头。有几个调皮的同学就举起手，嘴里说着：“老师，你是不是要说下周学校要举行圣诞活动呢？”光军老师一脸惊讶，新月立刻变成了满月。“正是，正是，你们这几个小鬼怎么知道，是不是偷偷的看见了我办公室上报告了？”全班响起了一阵欢笑，大家都笑而不语，那几个“小鬼”眉来眼去，会心一笑。我们的秘密怎么能让老师知道呢？它给我们全班带来了快乐，让我们在百忙之中放松了一下。现在老师惊讶的表情多么生动，动人！
数学课一向是我们最喜欢的，因为我们的老师是全校的“风云人物”。可是具有很多表情的。只要一有同学答不出题目，那张脸就会立刻皱成一团，手指不耐烦的在黑板上敲着，抿着嘴，眉头紧锁，眼神里透漏出焦急与气愤。我们互相看看，无奈地摇头，我们从老师的表情里知道，那位同学难逃一劫了。果然，老师一边走下讲台，一边说：“这么简单的题都不会做！”响亮的给了一个“毛栗子”。不过惩罚完之后，他就舒心多了，脸上的乌云也逐渐消散。
动人表情何俱多？作学生的，最希望看到的就是老师们的笑脸，少些暴风雨，多些灿烂的阳光。老师们也应该把动人表情展现给同学。这世上并不缺少伤感，而是缺少喜悦，动人。动人的表情何俱多！
【篇二：表情包】
表情包都会出现在哪些地方呢？脸、微信、QQ、游戏里面都会出现。
我们玩的这个游戏，是要通过别人的表情来猜测杯子里面的三种不明液体是什么。由黄鑫果和李老师去尝。第一杯黄鑫果一尝，他的大脑就对同伴说：“同伴，这个东西太淡了。我们来摇摇头，1、2、3，开始。”李老师尝了，却露出了一张苦瓜脸，怎么回事？黄鑫果尝了第二种，大脑好像在说：“这是什么，怎么这么难喝？同伴们，我们来吐个舌头吧，1，2，3。”他的舌头就跑了出来。可是李老师尝了，却眉开眼笑。一个吐舌头，一个眉开眼笑，怎么相差了这么多啊？黄鑫果尝了尝第三种，嘴巴向上弯了起来。他点了点头，感觉好像很好喝。可李老师尝了，却什么表情都没有，一脸平淡如水。为什么每一次黄鑫果和李老师的表情会相差那么多呢？
后来我们知道，第一种是白开水，第二种是白醋，第三种是雪碧。原来黄鑫果做的表情可以算是真实的，而李老师从一开始就在骗我们了，她的舌头也一直在反对呢！
玩了这个游戏，我知道了，表情可以让人变得表里不一。
【篇三：表情怪异的同桌】
在我们那个有兴奋，有哀伤，有生机，有活力的教室里，坐着一个表情怪异的他，他有着与我们与众不同的表情，下面，让我来隆重的介绍这位与众不同的同学。
他个子很矮，但是很博学，而且多才多艺，最重要的是他的面部表情很丰富。
有一次，我有些无聊，就对他说：“我给你讲个笑话吧。”他不假思索的回答道：“行，注意简单些。”我便耐心的讲了起来，讲完之后，他便前仰后合的大笑起来，他不像别的人一样笑，他是这样笑的：“哇哈哈哈，哇哈哈哈。”我倒是很尴尬，有这么夸张吗？
还有一次，数学课上，他的数学作业没有写完，他急了，脸上的表情变得急躁不安，好像马上就要出大事了，我看着心里就着急，连数学老师都劝他：“别着急，慢一点写。”
有时候，他正和颜悦色给我讲历史故事，我没有认真听他讲，他的表情立刻在一秒内发生三百六十度变化，变得非常急躁，我的心也立刻紧张起来，赶紧安慰他说：“我听，我听，快点讲吧。”他便会又在一秒内改变为原来的样子，他的脸好似一个机器，一会儿一个样，弄得我天天头晕眼花的。
表情怪异的他，学习成绩非常好，可是，他的抽屉却总是弄得一塌糊涂，不过，他的表情的确带给了我们很多的快乐。
【篇四：最是难忘那表情】
鸟巢倒扣在地面上，里面的蛋清和蛋黄还在缓缓流出，在这鸟巢的不远处，有一只鸟正往这里爬，后面留下长长的血的痕迹。忽然，鸟不动了……
那是夏日的一个清晨，太阳的光辉被厚密的白云遮挡，所以天气并不是很热，微风飘过，拂起柳树长长的枝条，摆弄着竹子尖而长的叶子，为他们掸去昨日留下的灰尘。不经意之间，也吹动了蜘蛛网上的小水珠，叫醒了沉睡的小蚂蚁，它们开始忙碌起来了……一点一点，一切都随风的飘过而苏醒过来，这个世界，又热闹起来了，多么美好！
风也叫醒了人，几个小孩从自家跑出来，拿着弹弓在追逐玩耍，很快他们就累了，坐在广场边的青石阶上喘着粗气。一个小孩把石阶间的一棵草抽出来，叼在嘴里，还颇有几番大侠的风趣。然后说：“我们去打鸟吧。”几个孩子的脸上顿时充满了兴奋，他们四处捡石子，而那个小孩则在寻找目标。不久后，他发现了一个鸟巢，里面还有同一只鸟在孵卵。他瞪大了眼睛，大喊着叫其他人过来，拿了一个大石子，用弹弓射了出去，在孩子们的一片欢呼中，一个鸟巢从空中跌落，鸟儿被打中了翅膀，在空中扑腾了几下才坠落下来，摔在它的窝旁。孩子们高兴地喊着，然后继续着他们的游戏。
我走近那只鸟时，它还在动，血顺着它的喙缓缓流出，而它的眼睛对着它的窝和它的那些未出生的孩子……我走到它身旁蹲下，看到了它的脸，被鲜血染红的喙还在不断颤抖，一双浑圆的眼睛瞪向天空，似乎在怪老天的不公。这一刻，愤恨、痛苦在这双眼睛周围环绕，它死了，但它仍瞪圆双眼，我被震撼了，它的表情触动到了我的心灵。这一刻，我无法用语言形容内心的痛，我将这表情永久珍藏起来，它时刻提醒我，要保护它们，要爱它们！
在记忆森林里，每一片树叶都承载着我们的回忆，都承载着我们内心的感触。如今，这片森林上已有成千上万片叶子，很多叶子都已淹没在时间的尘埃里，只有这一片，我一次又一次拣出它，回到它所承载的记忆之中去——我永远不敢忘了，该怎样去爱一个生命！
【篇五：最是难忘那表情】
有的时候一个表情便可成为鼓励你的源泉。在我的记忆中，珍藏着许许多多的表情，它们像一幅生动明亮的画，印在我的脑海深处。它来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。然而在这幅画中，有一个最为难忘的表情，它让我懂得了许多……
在一个炎热的夏天，我的汗水从额头流下脸颊，一滴一滴的流下，转眼看向路边，都是来来往往的上班族和匆忙的行人。我在等红绿灯，接下来我有一场很重要的排练，而我马上就要迟到了。还剩下十分钟不知为什么，我觉得今天的红灯格外的长，我在这漫长的等待中焦急、烦躁，甚至夹着一丝的厌烦。
就在这时绿灯亮了，时间不多了，加把劲还来得及。突然，有一个轻轻的声音传入我的耳旁：“可以帮帮我吗？我找不到妈妈了。”此时我真希望他不是在叫我，但我转头看看周围，还是不变的景色，这个声音准是在叫我了。我转过身去，看到的是一个大约三四岁的小男孩，他再一次开口说：“姐姐，我……我找不到妈妈了。”这回略带一点哭腔，似乎有点语无伦次。我看了看表，望了望近在眼前的舞社，突然，我的脑海里出现了两个声音。一个说道：“绿灯亮了，就不要在这里浪费时间……”另一个插到：“你看他多可怜，他还这么小……”最终第二个声音胜了，对啊，他还这么小，在马路边多不安全啊。我调整好心情，半蹲着轻声的说：“不哭了，姐姐带你去找妈妈。”他听了之后，表情很是惊讶。“真的吗？”我点点头，他停止了哭泣马上就破涕而笑。
他向我露出了他的笑容，他那天使般纯真的笑容，那是最天真无邪的，这是我永生难忘的笑容，是耀眼的。在我的帮助下，他找到了妈妈，他哭着跑到妈妈的怀里，和妈妈牵着手离开了。
在那一刻，他又向我露出那天使般璀璨的笑容。这笑容触动着我的心灵，描绘着爱的感动。这笑容，让我体会到了助人为乐的真谛。
这个纯真的笑容，我要永远珍藏在我的心灵深处，这是我见过最美的笑容，是最难忘的表情。
【篇六：我的表情包里没有放弃】
岁月渐行渐远，但那一句话却在我的心里挥之不去——-种好自己的花，这句话虽平淡无华，但却让我在成长之路上明白了不放弃。每当看到那株美丽的花儿时，总能想起那已走远的往事……题记
那时，我的成绩并不理想，同学们嘲笑我，我也没在意，因为在心里面我已经认为自已不适合学习了。
既已经放弃了学习，成绩也随之越来越差了。终于，老师来找我了，老师的办公室里只有我们俩个，空气显得有些沉闷，没有一个人说话，这静谧使我有些喘不过气来，时间仿佛静止在了那一刻，终于，老师先开口：“你去种一株花吧！种好了将花带来给我看。”我愣住了，但也不敢怠慢。
回到家，我就找来了一个花盆，与一些凤仙花的种子，将种子种下，给它浇水，期盼着它快点生根、发芽、拔节、长高，长出花骨朵儿。
可有些事总是事与愿违，夏季的龙卷风说来就来，虽然不大，可对于娇小的花朵可是一次不小的灾难，我一回家看到的这一幕，让我想流泪，小小的花盆被吹倒在地。泥土被吹得落满整个阳台，那几个快成形的花骨朵儿，在泥土上如同黑夜中的繁星摇摇欲坠。
为了带花给老师，我只好又种了几颗，来看花成了我每天中最为重要的事了，当花枝上长出花骨朵儿，花骨朵儿又长成娇艳欲滴的花儿时，心中仿佛照进了一束暖阳。
那天我将花儿拿去给老师看，老师笑着点点头。轻声对我说：“每一个人都是一样的，你不笨、也不差，只要将梦想当做是养花，用心的去完成它，不怕失败，不放弃，就一定会成功，种好自己的花，你的成长之路，一定会花香满径，芬芳扑鼻。
“种好自己的花，”在这过去的几年里，这句话一直有我心中回荡着，教会我不害怕失败，也让我的成长表情包里没有放弃。