【篇一：拆包裹】
“今天我们来拆包裹！”王老师在课堂上拿出一个包裹，神神秘秘地说。大家一听，好奇心都管不住了，脸上仿佛写着五个大字“快去抢过来。”不断猜测验证，钱？书本？信封？
我也在心中暗暗想，看这面积大小，应该是书！不对，如果是书，应该会有一点厚度，老师知道我们能一眼看出，不会是书！突然，我注意到包裹下方有一个地方突出，大小与我家的信封差不多！没错，就是信封！那信封里面又会装什么呢？
这时，老师提示道：“要看运气，我手中的玩具猴子扔到谁那儿，就由谁来拆这个包裹。”很多同学都来凑热闹想扔玩具猴子，王老师随机选择一位同学。同学提着手中的玩具猴子左转三圈，右转三圈，向空中一抛，玩具猴子飞到左边第二个女生的座位上。那女生先是一愣，头摇得像拨浪鼓似的，全身写满了“我拒绝”三个字。许多人都想得到这个机会，纷纷哄抢开来，最后被她前排的女生抢走了。女生迫不及待地打开包裹，原来里面有两个信封。信封里面装的是什么呢？这个女生毫不犹豫地迅速拆开一个信封，抽出一张纸条。一旁的男生以迅雷不及掩耳之势抢过纸条，顿时面红耳赤。我们很好奇，催促他快快念呀！
架不住大家的催促，他结结巴巴地念了出来：“大叫三声汪汪汪”。大家都捧腹大笑，笑声久久不能停止。
老师点到一位男生。只见他犹豫半晌才起身走上讲台，拿起信封，慢吞吞地把手伸进去，摸索几下，才拿出。大家把头伸得老长，都想一看究竟。当他把手张开时，大家愣住了_——一张红色的钞票，一张一百元！一百元哎，又怎能让人不生气？有的人在一旁直跺脚，有的气得一蹦三尺高，还有的大吼大叫。不过，我的内心毫无波澜，十分平静，平静得像一面镜子。
老师在讲台上静静地看着我们的表现，觉得我们实在生气过头，出声打断我们的谈话，给我们每人硬生生地灌下一碗心灵鸡汤，把我们那气愤的火焰给浇灭。
看来，这个游戏只有欧皇才配玩。
【篇二：走出爱的包裹】
你是否会在茫茫人海中感到无措？你是否也在层层包裹中无奈成长？你是否也失去了翱翔天空的翅膀？
成长的道路充满了未知和迷茫，布满了荆棘，暗藏着危险，对于我们来说，确实需要大人们的引导与保护，但如果这种保护过多的出现，就会成为一种束缚，它紧紧地缠绕着孩子，让孩子们在这种爱的束缚里憋得喘不过气。
一个被爱包裹住的孩子。或许一开始会觉得很幸运，因为所有人的注意会集中在她的身上，大家都把爱给了她。从小到大都被亲人们宠着长大，可渐渐的，她开始依赖起家人的帮助，甚至是包办，变得什么都不会做。可现在，随着孩子的一天天长大，依赖又变为了厌恶，因为宠爱，她的自我生活能力变得特别的差，不是她不明白这样的坏处，而是她无力改变。因为每一次从说着让大人教授做法就变成了最后大人做完，要不就是学会了方法，但由于几乎没有实践机会，又忘得一干二净。
每一个小孩都是希望的太阳，他们拥有最闪亮的光芒，或许给小孩一些空间，给小孩一些机会，他们会成长得更加美好，给小孩远扬的帆，给小孩勇气的桨，他们成长得会更出乎大人们的意料。如果用爱紧紧抓牢一个孩子的心，只会适得其反。翱翔在蓝天中的苍鹰需要经历自己残酷的飞翔过程，蚕破蛹需要自己顽强的努力，温室里的花朵经不起大自然的风吹雨打，只有自由成长的孩子才拥有最强最棒的本领！而现在的我们，就恰好需要独立！
一个光有高知识高文化的人并不一定能在人才济济的社会中脱颖而出，因为他缺少生活的能力，他不能够好好的生存。从现在开始，让自己的孩子全面发展才是最佳的教育，不要担心他们会受伤，因为让他们受一点伤，他们会学会谦卑勇敢。
请你们放开每一个被爱包裹的孩子，给他们勇敢向前的勇气，给他们拼搏的机会，不要再束缚他们，只是引导他们走向通往成功的彼岸吧。或许这才是爱，而不是害。
【篇三：第一次取包裹】
只要一想起那次我一波三折的取包裹的经历，我的心里就会暗自好笑。
那是一个周口，我正在家里做作业，突然电话铃声响起了。我接过电话，那头响起了妈妈急促的声音：“小英，妈妈给你在网上购买的围巾到了，在一号桥，妈妈现在有事脱不开身，我把取件编码给你，你去取包裹！”
哎，我看了看外面弥漫的大雾，叹了一口气，算了，不要抱怨了，就当做是一次历练吧。这样想着，我的小手机上发来了妈妈的取件编码：3820。我在心里记下了这个号码，走出了门。
因为是初冬，天气很冷，刚一下楼，一阵刺骨的寒风就袭击了我，我紧了紧自己的衣服，快步奔向小区。我现在所处的位置是三号桥，要是徒步走到一号桥，那该多费时间啊！于是，我决定搭乘公交车。
站在河对岸，我翘首以盼着，一会儿站起来跑两步，一会儿蹲下来捂捂手，可是，半个小时过去了，一辆公交车的影子我都没见到。我负气大步离开公交站，心里想着：我就不信了，我还走不到一号桥。就在这时，身后传来了公共汽车的鸣笛声，我只得眼睁睁地看着公交车从我身边溜过。
俗话说得好，屋漏偏逢连夜雨，我环抱双臂走在街上，突然，身边传来了一个小孩子稚嫩的声音：“妈妈下雨了！”不会这么倒霉吧！我还没反应过来呢，头顶就传来了一丝冰凉的感觉，眼睛也被蒙雾遮挡住了。雨，就这样毫无征兆地下了起来，飘飘洒洒地袭击着我的身躯。
一瞬间，我觉得自己仿佛被全世界抛弃，又冷又饿，我无助地奔跑在街道上，终于来到了一号桥头，前面有两条分叉路，我不知道该怎样做选择。要不问问打扫清洁的阿姨吧，这样想着，我狼狈地走过去问路：“阿姨，对不起打扰一下，请问你知道这里有一个取包裹的邮局吗？”清洁阿姨站起身来思考了一下，指着右边的路说：“应该是往这边！”我道了谢，兴冲冲地跑过去，想着自己的苦日子终于要熬到头了。可谁知……
当我快步走了十几分钟后，我开始注意到周围的不对劲来，这条街道十分荒芜，几乎没有什么人，到处是一些废品收购站和污水处理厂，邮局真的会设在这儿吗？我一下子又失去了方向和依靠，蹲在一个垃圾桶边。
“小姑娘，找什么呢？”身后响起了一道询问的声音，原来是一位慈眉善目的老太太，我如实做了回答。“啊，小姑娘，你走错方向了！这里可不是一号桥，而是二号桥啊！”听了老太太的话，我一下子哭了出来。
第一次取个包裹，怎么就成了绕不出去的魔咒了呢？
哎，倒霉啊倒霉！
【篇四：被齿轮包裹着的心脏】
当机器人开始写小说，当机器人开始出版诗集，当机器人可以战胜人类的围棋高手……这新生的“生命”在计算机的驱动下，一步步向着我们迈进。人类诧异于它们的学步之快，又深感畏惧，但我们该畏惧的是什么？畏惧它们躯体中咔咔作响的齿轮变的鲜活，还是畏惧我们跳动着的心脏被锈化而逐渐冷漠？究竟是机器变成人，还是人变成了机器，我们在面对机器人新时代时究竟又该何去何从？
机器人（或者说计算机），所做的一切行为都是服从了程序中的指令，它们的逻辑运算固然强大，只要有庞大的数据库支撑便无所畏惧。但它们难以模仿人类自发的同理心，不受程序控制，不需要指令的情感。可在当下却有越来越多人在向计算机看齐，甚至整个社会都如机器一般运行着。
如果去问一个学生，学习是为了什么？十有八九他会回答你：“考试呀”！这在一个学生眼中仿佛是理所应当的答案，但他其实没有发现这正是他的价值观在一点点机械化，变得“功利”、“有目的性”的表现。学习，当然有一部分是为了考试（next88），但学习不只在学校中的课程可称之为学习，日常生活的一丝一豪都是学习，所以它更是一个不断完善自我的过程。在“高考压力”之下，一下子这个最最根本的追求被忘却了，只剩这功利的心在跳动。
人类的同理心是自发的，不需控制的。可如今却有许多人紧闭起心房的门，也不愿向周围的人伸出手。网上的段子与“心灵鸡汤”千篇一律，人们在寻找的真情实感反而是一种虚妄的慰藉之情。我们首先对他人冷淡，在纷纷扰扰的城市中不愿多向街角的可怜人多望一眼：接着，我们又对自己敷衍，用碎片化的，毫无营养的思想灌输到自己脑中，同理心一遍又一遍在烂思想和功利心中消磨殆尽。
机器人是永不会有一颗流通着血液的心脏的，但人类却极有可能要面临拥有齿轮包裹着的心脏的危险。我们的问题出现在哪里，是社会的高压挤走了我们的人性？不，不管问题在何出，我们应时刻记住勿让自己的情感与思想变的冰冷，多多寻找真谛去活跃你的想法；多多与人交往去丰富你的情感。让包裹着心脏的齿轮被击得粉碎。