【篇一：瞧瞧我们这个班】
我们班是一个76人组成的大家庭。它是一个团结、友爱的班集体。
首先我来说说我们班的风云人物——陈王明，他就是我们班的“飞毛腿”。记得有一次，学校举办跑步比赛，陈王明在比赛上跑得飞快，还帮我们班获得第一名，所以我们班的同学都称他为“飞毛腿”。
再来说说我们班的“睡神”——周鑫，他是我们班的“睡神”。记得有一次上美术课时，老师让我们画水果，周鑫画着画着，忍不住，就呼噜呼噜地进入了梦乡，还留下一条长长的鼻涕，我们班的同学都忍不住笑起来。所以我们班的同学都称他为“睡神”。
最后说说我们班的“恶作剧大师”——维鑫，他是我们班鼎鼎有名的“恶作剧大师”。记得有一次，老师提出一个问题，让维鑫的同桌站起来回答，结果维鑫把椅子往后推，他同桌坐下来后，就摔了个四脚朝天，使我们哈哈大笑。所以我们叫他为“恶作剧大师”。
我们班级的同学中还有许多优秀的人，也有好多精彩的故事。听了我的介绍，你想加入我们这个大集体吗？
【篇二：我们这个班】
初一（四）班是一个暖洋洋的大家庭，这里有39个正直芳华的活泼少年还有一位年轻温柔的班主任。担任我们班的每一位任课老师，无不赞扬四班的孩子真可爱！
四班秉承的理念是：共同打造一个自信，包容，坚持的大家庭。每个同学无时无刻都在为这个目标献出自己的努力。从第一次板报布置到即将到来的运动会，合唱节，所有同学都全力以赴，可令我印象最深刻的却是那次并没有全员参与的朗诵比赛……
当语文老师宣布我要和其他9位同学上台代表全班参加朗诵比赛时，我就在心里暗暗下定决心：一定不给不负众望，努力完成这份重要且艰巨的任务！于是，每天下午，我都会和同样参加比赛的9名同学一块练习要朗诵的诗，一起寻找配乐，一起拍花絮。这样一直持续了一周多……
到了比赛前两周，事情就更加繁多了，既要选伴舞，还要选钢伴，同时还要做PPT。这一切把我们10个人可忙坏了，令人没有想到的是班里突然涌现出那么多的志愿者，他（她）们放弃了午休的大好时光，放弃了课间休息的时间，帮助我们做一些零碎的小事情，为我们出谋划策，提出了很多有效的建议……也正因为有他（她）们的努力，帮助，支持，才使我们在台上光彩夺目。钢琴的声音悠扬动听，舞蹈的步伐优美舒缓，犹如一朵芳香美丽的花朵，在辽阔的草原上随风摇曳。
“世界将为我们激荡”！当最后一个音落下的时候，台下响起了雷鸣般的掌声！
虽然最终并没有达到我们理想的标准，但无论结果如何，过程是最重要的！而在这个过程中，让我们真正体会到了团队的力量，集体的力量，还有最令人难忘的友情的力量！
哇，我们这个班！缺了一个人都无法完成一系列活动，少了一个人都无法组成这个大家庭，在每个四班人的心中，四班永远是最卓越的！（39+1）个人成就了我们四班！壮哉我大四班！
【篇三：在我们这个年龄】
十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在我们这个年龄，我们爱个性，爱犯二，爱音乐也爱文字，总之爱我有我的范儿。
在我们这个年龄，我们爱个性，无论发型，衣服还是说话做事，都有我们自己的style。看，典型中的典型：披肩长发，斜刘海，搭上白色衬衫，再配牛仔背带裤，和深红色板鞋。这是属于她的style。在我们这个年龄，就是爱个性。
在我们这个年龄，我们爱犯二。我们90。00后赶上了一个科技好时代，坐在电脑前，面对摄像头开始犯二--把鼻子推成猪一样的post，这不叫傻，这叫二。在我们这个年龄，有事没事爱犯二。
在我们这个年龄，爱音乐爱文字：心情好啦戴上耳机，听几首摇滚歌曲；心情抑郁啦戴上耳机，听几首柔情歌曲，舒缓一下心情；伤心难过想哭时，仍旧戴上耳机，听着伤感歌曲流着眼泪。爱文字，我们喜欢一些优美语句，总会在纸上写下这样那样的句子。我们这个年龄的标志--爱音乐爱文字。
我就是众多爱个性、爱犯二、爱音乐、爱文字的00后之一，在我们这个年龄，就要活力四射，朝气蓬勃，永远期待着充满惊喜的明天。我们这个年龄--叫青春。
【篇四：在我们这个年华】
有你陪伴，人生至幸。— 题记
一阵刺耳的搬弄桌椅声后，我身旁多了一张座位。淡黄的桌面泛着亮光，一尘不染，没有一点墨迹和刻痕，似乎是你有洁癖的证据。初一，你坐在我身边。不经意地一抬头，一张肉乎乎、圆滚滚的大脸，咧嘴傻笑着，虽不美丽却阳光随和，悄然间，我的心里荡起层层涟漪。
英语功底不好的我，只能眼睁睁看着你用英语炫技，兴趣和信心逐渐丧失。
英语课上，每每我头如小鸡啄米时，总能得到你惊人的提醒—狠狠地拧一把我的胳膊。我揉揉眼睛看向你，你把头伸得老高，眼睛死死盯着老师，把一张小纸偷偷向我这边移移，上面用红笔圈着这样一行字：“青春是拿来奋斗的，而不是拿来挥霍的。今天不走，明天就要跑；今天不流汗，明天就要流泪。”
一颗种子悄悄埋在心里，我学着“沉潜厚积”。你陪着我一起用功：背课外单词，摘重点语法，翻英语字典……我从不担心眉头紧锁，因为我知道，你就在我身边。
那天，我又犯困了。脑袋好似灌了铅，左摇右晃，提起笔的劲儿也灰飞烟灭，书上被画得乱七八糟，我听见你故意的咳嗽声，胳膊也被你拧得失去知觉，可这有什么用呢？我重重地倒在课桌上。恍惚间，老师向我投来审视的目光，一声“起立”让我睡意全无，我慢慢吞吞地站起来，本能性地望向你，你紧皱眉头，眼神里满是怨气，嘟起小嘴，“哼”一声转过头去。我咬紧嘴唇，攥起的拳头满是汗，左看右看还是没了依靠，只能深低下头去。劈头盖脸的无疑是老师一顿臭骂。
课下，你却忘了生气，趴在我桌上讲题。你用肉肉的手指戳戳我的脸：“哎呦喂，什么时候才能学好！”你眼神里的宠爱与无奈，如一股暖流柔柔地荡进我心里，浇灌了真情，凝固了自信。
在勉励中相处，在感激中成长。有你陪伴，遇见最美年华。
【篇五：瞧，我们这个班】
这里，承载着我们的欢声笑语，记录着我们的一言一行，源源不断的知识从这里流出，尊师重道的风气在这里盛行……这是陪伴了我们近两年的教室，每次看到它，心中总会涌出一股暖流。
我们的教室不大，约55平方。初进教室，你一定会感到眼花缭乱。这里面的物件实在是太多了啊！但如果你仔细审视，就会发现它纷繁中却也不失秩序。
教室的西面是黑板，它有别于过去，具有黑板与投影两种功能，是科技产品。大黑板的右面还有一块小黑板，老师就会在他的组上给相应分值，这些分累积到月底结算，得分最多的小组会得到奖励。因此同学们的学习热情大大提高，积极参与班级活动，成绩也有所进步，这也是一大创意之举。
教室的东面是醒目的黑板报，同学们在这里驰骋自己的思想、构思、布局、描画、写字，一步步都体现着我们的用心与努力。前两次，我们用水粉来上色，画出的黑板报光彩亮丽，夺人眼球，因此都取得了不错的名次。
黑板报的左边是“快乐书吧”，虽不太大，但里面的书籍种类齐全，时常能看到同学们借书的身影。这学期，老师号召我们带了一些绿植，放在了书架下面，多种多样的植物，不仅清新了教室里的空气，而且在我们的学习之余，观察这些植物，不也是一种享受吗？
教室里不仅有大黑板，还有专属于每个小组的小黑板。我们组艺术细胞太少，每次的成品不过几行文字，附带花草而已，但这次却实在让我们惊叹。一轮明月当空，周围萦绕着些许白云。倏的，一只白鹤俯冲而下，尾翅冲散白云，给人一种直破云霄之感，如此之画，精妙绝伦，让人赞叹不已。
教室里，充斥着书香画意，是我们的成长之所，也是我们精神升华的殿堂。
【篇六：这个季节，我们在冲刺】
伴着春天的脚步，我似乎在翩翩起舞，那婀娜多姿的舞步既有节奏，但也夹杂着一丝匆忙，应该停下来调整脚步，还是继续加速。眼前弥漫着茫然，还是闭上眼睛吧！我却发现自己的另一面，不是彷徨在学习的边涯，也不是守候在电视的旁角，而是在寻找春天的足迹。
踏着轻盈的小步调，似乎有些急躁，这又何必呢？的始终会来啊！回过头，我骑着悠悠的自行车，这才发现道路边缘挤满青草，慢慢地，好像一直爬蔓到树梢，那经历过无数次枯竭的老树，还会像以前一样，为我遮阳吗？我带着怀疑的眼光细细地上下打探着枯藤，不知为什么想触摸一下它？又觉得挺伤感的。人也会像树一样吗？我忽然想到爷爷奶奶，他们又何尝不是像树一样，那皮肤上一丝丝岁月的痕迹是那么显眼，动作已没有那么利索，却仍然笑对春天，把希望的种子寄植在我的心中，我民誓我一定不负重望，快乐长大。于是，我开始坚信老树一定会重新葱绿，在我的道路上为我遮阳，因为它们在这个季节，永不放弃地冲刺着。
正痴想着，回到家中享受着电视的乐趣，眼前的景色，使我震憾了。那天，这儿还是白茫茫一片，洁白的大地接映着大地，看着有些冻叟叟的，而今天看的却是黄澄澄的一片，它将村庄包裹得金壁辉煌，特别耀眼，真让我大开眼界，事物的变幻莫测，怎么会这么快。啊呀！好像脚累酥了，实在骑不动了，可前面还有一大段路程要走呢？特别是这一高而陡的坡路要走，想着就觉得力不从心，我突然想到这么一个父亲对儿子说的一句话：“儿子加油吧！人生最美丽的事物尽在山顶上，爸爸相信，能靠自己的力量争取到美丽的人生。”这句话真是太深奥了，不过，我明白就是要努力，这样才不会错过。嗯！我也要努力，把希望寄托在上面，我一定会越过这段坎坷路。
杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云壮志，我还快努力。就这样，我一步一步越来越接近顶端了。我看到了，那重新披上绿装的老树，它在笑着迎接我，是那样年轻。
我意识到了，从这时起我的人生旅程才刚刚开始，这是一段青春的歌曲，是一次让我从心里到行动都是充满朝气，数着中考临近的日子，我们必须在这个美丽而又繁花似锦的季节开始做最后的冲刺，因为我们爱这个季节，我们在为人生的驿站冲刺着。