【篇一：猜字谜】
中国汉字拥有几千年的历史，今天让我们一起去寻找、揭开藏在汉字里的秘密吧！
星期六，我一早来到补习班，看到黑板上写着：遨游汉字王国。心想：这节课应该上的有意思。这时，老师说：“今天我们就来玩玩猜字谜吧！”大家都欢呼雀跃：“好的，我都已经迫不及待了。”
老师在黑板上写了第一道开胃菜：“一家十八口”。同学们有的说是“舍”字，有的说“合”……老师说：“有点眉目，自己再慢慢想想吧！”我们继续写的写，画的画，讨论的在讨论。最后，程梓轩答到：“是‘杏’。”老师脸上立马露出了开心的笑容。大家说：“再来几道大菜，开胃菜还没吃饱。”接着黑板上又出现了个谜面：“皇帝的新装”。这时，大家都被难住了。我说：“这和‘衣’脱不开关系。”老师说：“不错，对了一半，那‘皇帝’呢？怎么解？”这下梁林生回答：“袭”。我也抢着说：“‘袭击’的‘袭’”。老师笑着问：“你是怎么想的呢？”教室里鸦雀无声，张嘉镱说：“‘皇帝’代表‘龙’，由‘新装’可以联想到‘衣’，合起来就是‘袭’呀。”我们一个个意犹未尽地说：“不服，再来，现在我们要主菜。”
接着，老师在黑板上写下：“四方来合作，贡献大一点。”同学们写的写，画的画，讨论的讨论，可就是答不上来。这时，郭锦枫把答案写在一张纸上，递给了老师。老师竟然眉开眼笑地收下了，还叫郭锦枫保密。老师又等了一会儿，故意卖关子说：“你们要不要投降呀？”我们斩钉截铁地说：“我们宁死不屈。”最终我们把脑细胞用尽了，都没有想出来。最后，老师和郭锦枫异口同声地说：“是‘机器’的‘器’字嘛！”大家不得不心服口服。
猜字谜活动始终在欢声笑语中进行着，不知不觉，我们已经猜了十几条字谜了。通过这次活动，我们真正感受到了汉字文化的有趣和神奇。
【篇二：有趣的猜字谜】
“叮铃铃……”上课铃响了，我们班的同学都兴高采烈地走进教室。可能你会问：“这是为什么呢？”等我来告诉你吧！因为我们班马上就要举行一个活动，而这次的活动是大家的最爱——猜字谜，所以大家都很开心。
一进教室，同学们趁还没开始，各自准备起来。活动开始前，老师讲了一些要求，活动就这样开始了。
首先上台的是杨彩琪小组，他们拿着自己精心准备的谜语，正在考大家呢！“口中咬着一筷子。”出题人杨彩琪慢吞吞地问。谜面，教室里立刻鸦雀无声，同学们都纷纷思考起来，有的环顾四周，有的仰望天花板，静得连钟表走动的声音都能听到，当杨彩琪要得意洋洋地写出答案时，“中！”沉寂突然被打破了，随着声音往那看，原来是陈智源啊！只见他乐呵呵的马上领了奖品——两个橘子。
随着一个又一个的小组上台，轮到张晨阳小组了。“哇！”什么情况？居然连老师都有点吃惊，只见他手里拎着一个大袋子，里面装满了日历本、糖果、各种文具！他没有像其他同学一样口述字谜，而是做了PPT，真是用心啊！大屏幕慢慢地亮了起来，PPT上出现了题目“不懂装懂——”接下一句。这道题目还真难，同学们抓耳挠腮，你看看我，我看看你，好像在相互交流：“这下一句到底是什么啊？”一直持续了好一会儿。张晨阳见大家愁眉苦脸，一边笑一边说：“不懂装懂——永世饭桶。”顿时，全班哄堂大笑，整个教室变成了欢乐的海洋，而我们则是一条条在海洋里自由自在的小鱼。
过了一会儿，“铃铃铃……”下课了，同学们都舍不得这场有趣的猜字谜活动。无奈美好的时光总是过得那么快，这么快就结束了这场活动，但是永远不结束的是我那颗热爱汉字的那颗火热的心。
【篇三：有趣的猜字谜】
“选我选我！”“唉，又错了。”咦？是哪里传出了一阵阵欢乐的笑声？原来，是我们班正在举行的一场别开生面的猜字谜。
首先，老师说了规则，谁答得多，积分就越多。接着，老师打开屏幕，上面出现了一行字——“独生子”。原来兴奋不己的同学们顿时愁眉苦脸起来，有的抓耳挠腮，在纸上写写画画；有的左顾右盼，希望能从其他同学那发现些什么；还有的同学几个围在一起，七嘴八舌地讨论起来……“我知道。”一个声音打破了寂静，只见小明信心十足地站起来：“是‘儿’字。”“为什么啊？”老师询问道。小明自信满满地解释说：“因为独生子指的是儿子，所以一定是‘儿’！”“错了，再好好想想吧。”老师笑眯眯地说：“因为独生子也有女的呀！怎么是‘儿’呢？”小明顿时张口结舌，不知如何辩驳。大家又开始冥思苦想起来，过了一会儿，又有一个同学站起来，胸有成竹地说道：“是‘妙’。”“错！”老师毫不犹豫地回答。这个同学想了一会儿，大喊一声：“我知道了，是‘兀’！”“对了！”老师说。顿时，全班击掌欢呼起来。
下面，老师出了第二题——“一家十一口”。这个是什么呢？是什么呢？我在纸上写来写去。嘿！我知道了！这不就是“吉”字么？可以用组合法，“十一口”组合起来，就是“吉”。于是我站起来，大声地说：“是‘吉’。”老师高兴地说：“对了！就是‘吉’字。”顿时，全班响起一阵雷鸣般的掌声……
转眼间就下课了，但这次活动，使我真正感受到了汉字文化的有趣和神奇。
【篇四：猜字谜比赛】
一天下午，老师走进了教室，在黑板上写了“猜字谜比赛”五个大字，同学们一看都兴奋不已。
老师说：“这次猜字谜比赛的规则是这样的，由我先出一道字谜，让一位同学来猜，如果猜对了就由他来出题，猜错了就换人继续猜，就这样一直轮流轮到有一个同学猜错答不上，那出题的就是优胜者，听清楚了吗？”大家异口同声地回答道：“听清楚了。”老师出题了，“人在云上”大家听了题后，都开始思考了。小玲举手，站起来说：“是‘会’字。”老师拍拍手说：“答对了，上面是个‘人’字，下面是‘云’字，加起来刚好是个“会”字。”接下来由小玲出题，她想了想说：“一点一横长，两点一横长。你若想不出，站着想一想。”我心想：上面一点，然后一横，再写两点和一横，不就是个“立”字吗？于是，我举手回答道：“是‘立’字。”大家都觉得我说得没错，老师也这么认为。到我出题了，我大笑说：“一点一横长，一撇向西方，门前两棵树，栽在石头上。”也许是这道题太简单了，隔壁组的同学小杏一下子就猜出来是“磨”字。小杏出了一道题“二十四小时，莫当日子猜。”这道题竟然把全班的同学都难住了，最后还是小杏公布了答案。老师宣布：“这次猜字谜比赛的优胜者就是小杏。”大家都为她高兴。
这次，我虽然没得到第一名，可是我还是很开心，因为我了解了中国汉字博大精深。
【篇五：有趣的猜字谜游戏】
汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。
一个阳光明媚的中午，我和小伙伴在楼下玩猜字谜的游戏。首先我们选出了主持人，然后让白曦去配合用肢体来表演汉字。游戏开始了，主持人让白曦把双手合拢，举到头顶上，把脚叉开，让我们来猜。我们都异口同声的说：“是人字。”然后出第二题，主持人问：“十三点是什么字？”稍微想了一会儿说：“是果汁的汁。”“恭喜你，答对了！”主持人笑着说道。然后又问：“十二点是什么字？”我沉思了一会儿说：“是斗字！”“你又答对了！”然后又对我们说：“原来你们都那么聪明呀！”我们什么都没说，只是在那哈哈大笑。精彩的猜字谜游戏就这样结束了。
那晚，我还在不断的回味着当时的情景，整个晚上都没有睡着，第二天起来又和爸爸，妈妈。爷爷奶奶一起玩猜字谜的游戏，玩的开心极了。
爷爷还告诉我一句话：汉字是最美的，所以我们要懂的欣赏，要懂得珍惜，因为汉字是神圣的。爱汉字就是爱我们的祖国。
【篇六：快乐猜字谜】
国庆假期后的第一堂作文课，老师说要给我们上一节生动的猜字谜课，让我们做完猜字谜游戏再写感受，我想：猜字谜有什么难的，我会猜的字谜多着呢！比如“三人看日出；一人牵牛；一日一月非今天等等。总之，我可是班里的猜字谜大王呢！
猜字谜游戏开始了。老师担任裁判，我们抢答，老师说出了第一个要猜的字谜：72小时，我一听完，脑袋就嗡的一下，完了……这字谜好难，看看别的同学，有的在写写画画，有的在抓耳挠腮，有的眼睛紧盯着黑板，眉头都皱成了一条线了；时间一分一秒的过去了，只听老师说：时间到，开始抢答！还没想出来，怎么回答，我手心里直冒汗！转头一看，放了心，原来同学们都没想出来啊！老师看到这种情况，就给了我们一个小提示：72小时代表几天呀！话音刚落，班里的一位女同学就抢答了，答案准确无误，是一个“晶“字，我恍然大悟，为什么自己就没有猜对啊，心里后悔死了！
紧接着，老师又出了两个字谜，我虽然都猜出来，但是反应慢了些，被同学抢答了，最后一个字谜“太阳西边下，月亮东边挂”，老师刚说完开始抢答，我就迫不及待的举起了手，这回我终于战胜了其他同学，并猜对了这个”明“字谜，猜对了的心情可兴奋了，可高兴了，刚才没猜对的后悔心情顿时烟消云散了！
今天的猜字谜游戏，老师教会我们很多的猜字知识，比如：象形法、会意法、组合法等，使我明白了中国的汉字是多么的有趣，汉字文化是多么的博大精深！
这堂猜字谜的作文课太有意思了！