【篇一：卖杯子】

下午放学后回到家，妈妈像变魔术一样变出两大箱杯子，她指着杯子告诉我们：“今天是周五，我想让你们体验一下生活，每人卖出五个杯子就可以了。”

我们听完都很兴奋，也想挑战一下，这有点像之前幼儿园的爱心义卖活动。我跟姐姐开始分工，根据杯子大小，先做两个广告牌，我负责画画，姐姐负责写字“大杯子5元，小杯子3元”。一会儿功夫两个漂亮的广告牌就做好了，然后我们每人挑选了最漂亮的五个杯子，拿着广告牌就下楼了，直接去了小区的广场。

我们找了广场的一个小角落，在地上铺上一个民族风的小布子，然后把杯把朝外整齐地摆在上面，把两个广告牌摆在显眼的位置，我们就开始吆喝了“好看的杯子，快点来买啊！”

不一会儿，一个阿姨推着一个小宝宝走了过来，她挑了一个蝴蝶图案的杯子，我说这个是大杯子，5元一个，阿姨给了我10元钱，姐姐找了5元，第一个杯子卖出去了，我跟姐姐非常兴奋，吆喝的声音更大了。过了一会儿来了一位老奶奶，她最后挑选了一个蓝白相间的杯子，给了我们3元。就这样天慢慢黑了，又陆陆续续地卖掉了三个杯子，我跟姐姐喊得口干舌燥，广场上的人越来越少，我们收拾回家了。

虽然只完成了一半的任务，只卖了五个杯子，但是通过“卖杯子”这件事情，我体会到了妈妈的良苦用心，大人赚钱很不容易，每一分钱都来之不易，我要学会勤俭节约，把钱花在刀刃上。

【篇二：“会说话”的杯子】

今天，陆老师带来了五个杯子，告诉我们杯子会说话。大家都不信，陆老师便让前排的几个同学摸了一摸，听了一听，看了一看，但我的心在不停地偷乐——因为我是这个游戏中的“间谍”。

游戏开始了，大家找了一个“特务”，在门外看着陆老师。庄张亦找了两个同学随便把硬币塞在其中的一个杯子里，小倪还用一张餐巾纸把硬币包了起来，让它不能“说话”。为了让陆老师猜错，还特意在另外的一个杯子里放了一枚粉笔。陆老师进来了，因为在五号杯子里，所以我这个“间谍”和几个“同伴”们大喊：“真的藏好了！”（我们喊五个字说明硬币在五号杯）陆老师走上讲台蹲下了身子，一脸疑惑的表情，又好象真的在听杯子到底是不是在讲话。她又上看看、下看看，还是装着不知道。我想陆老师还真会装呀！这时，陆老师快步走到敖运身边，变下腰，笑眯眯地抚摸着敖运的头：“敖运，你可是我的语文课代表，告诉我吧！”一群同学条件反射似地跑了过来，卡着敖运的脖子不许他说，敖运看了看凶巴巴的同学们，又看了看温柔的陆老师，最终不敢说。陆老师却走上了讲台肯定地说：“在五号杯子里。”

大家还是不相信，便要求再来一次，陆老师爽快地答应了。可是这次他们居然把钱放在了口袋里，这可急坏了我们这几个小间谍，陆老师进来了，看了一眼说：“你们没把钱放在这里。”陆老师太神了，连我都心服口服了。

游戏结束了，我虽然知道秘密，但还是觉得这堂作文课真是有趣。

【篇三：杯子里的人生】

人生就像是一个杯子，往杯子里倒水，如果是你，你会倒多少呢？半杯？七成满？全满直至往外溢？

有的人不重视人生的意义，花大把的时间玩乐，他们没有长远的目光，只看到眼前这个小小的空间，添满了没有任何意义的东西。当然，他们也会在不得已的情况下，储藏一部分有用的东西。

有的人却懂得很好地规划自己的人生，他们会利用时间充实自己，但他们并不会达到了废寝忘食的地步。与此同时，也给自己留一些空间，做自己喜欢做的事情，给了自己一个适宜的人生，既充实又有意义。

有的人则是过于担心时光飞逝，把每一分、每一秒都把握得很紧，每天都在与时间赛跑，不敢歇息一刻。他们时时刻刻都在盲目地为自己装进知识、经验，不放过一丝一毫，认为不能留一点空间，觉得是最重大的损失。可是人的记忆力总是有限的，他们时常得到了一些，又丢了以前所储存的。

如果是你，你会选择杯子里的人生呢？对于人生，给自己留了太多的空间，是虚度时光，而如果不顾一切地填满，则是浪费时光。生活，既要充实自己，又要留给自己空间，才能更好地规划人生，更好地保留所收集到的东西，而留给你自己的空间能让你有机会享受生活，给自己快乐，可以有填补其它事物的余地。

杯子里的人生在你的把握之中，恰当的才是最好的。