【篇一：校园的阳光】
每一个都拥有属于自己的那一缕阳光吧，它在你的生命里，独特地存在着。照耀着你，给你温暖，伴你成长。
看过《向日葵》的人都能从画中感到梵高对向日葵的浓烈的爱。那种极致的，狂放的，深入人心的爱。但我更愿相信他是爱上了阳光，继而爱上向日葵的。因而对阳光情有独钟的我，对。这幅《向日葵》也别有一番喜爱。而要问我哪里的阳光最美好，那肯定是学校的阳光。
冬季来临，外面的北风呼呼地刮着，一出教室，那刺骨的风就在你的脸硖刮过，从你身体的各个小缝隙中穿过，让寒冷的风瞬间把你包围住，忍不住哆嗦那么几下。在这样的情形下，你肯定也不想走出温暖间的教室吧！
冬季来临，外面的北风呼呼地刮着，一出教室，那刺骨的风就在你的脸颊刮过的风瞬间把你包围住，忍不住哆嗦那么几下。在这样的情形下，你肯定也不想走出温暖的教室吧！雪莱不是说过：“冬天来了，春天还会远吗？”所以春天虽然还没有那么快来临，但是阳光却来做客了。
下课铃声一响，同学们便纷纷走出教室，站在走廊上，享受大自然赐予地温暖。教室里空荡荡的，而走廊却挤满了人。走出教室，同学们享受着温暖的阳光，与周围的同学说说笑笑，充满着活力，少了教室里的沉闷的空气。
阳光照射在我的身上，我把所有的一切都交给它，让它把我心灵上的“霉气”全都赶走。深深地呼吸着是阳光的味道，那些小清新，小温暖都充斥在我的鼻翼两端。感觉真的很幸福，原来这里不仅有是阳光的味道还有幸福的味道呀！
在是阳光的照射下风的身体暖了，我心也跟着温暖了，不再是一副冰冷的躯体了，里面含着热血，拥有激情与梦想。
校园里冬天的是阳光固然温暖，但还有一种：“阳光”同样会温暖着你我的心。
有阳光的地方，必然也会有黑暗。阳光常常与黑暗并行。
人生难免会有挫折，遭遇挫折的我们也许拥有一颗脆弱的心。于是心中的那盏灯灭了，温暖和是阳光也随之消失贻尽，只剩下绵绵的黑暗与你并行。怕了，不敢前进了，看不到前方的路。
这个时候谁来拯救在黑暗中暗自哭泣的我们呢？别怕，也许这个时候光明使者就会来临。它试着与黑暗完全趋赶走。它也许是朋友的两三名鼓舞人心的话，也许是来自朋友的一个温暖的拥抱，也许是朋友讲给你听的一个不算幽默的笑话。
这一切都让那束是阳光从天面降，直射到你的心灵的底部，给予你信心与温暖。温暖你的心窝，让温暖充斥着你，而是黑暗与冰冷则不复存在。
所以当黑夜和晚钟都送走了向日葵，我依然坚信向日葵会转向我。
每一个都拥有一片森林，也许你从来不曾走过。迷失的人迷失了，相遇的相遇了，而我坚信我会在校园的这片森林，遇到属于自己的那缕阳光，它照我前行，给予我温暖，伴我成长。
【篇二：校园里的事的作文】
在我美好的校园里发生过许多事情，有的像浮萍一样随波而去，但有的就像树根一样在我的脑海里扎下了根。有一件事情就让我难以忘怀，因为这件事一直提醒我要做一个诚实的孩子······
在二年级的时候，我的学习成绩在全班一直都是数一数二的。一天，班主任老师拿着本子走进来，对同学们说：“明天数学月考，大家回家认真复习。”下课还对其他班的老师说：“我们班的侯诗琪这次一定会考100分，你们等着瞧！”
回家之后我跟妈妈说了要考试的事，妈妈说“认真复习，如果你考了100分，妈妈就给你买福娃。”我心里一阵欢喜，因为我一般都考100分的，我终于可以得到我最喜欢的福娃了。我写完了作业，就开始复习，我把书上的重点背了下来，还做了一些练习题。
第二天，到了考试的时候，老师一发下卷纸我就迫不及待地答了起来。这次考试的.题对于我来说特别简单，我不一会儿就把卷纸答完了，心里想：这么简单的题还用检查？纯属浪费时间。就交了上去。
考完试，老师喊道：“侯诗琪、田悦琳、初睿，你们三个来判卷纸。”我高兴极了，因为我可以提前知道我的分数。我到了办公室，找了一个座位坐下来，判着判着判到了我自己的卷纸，我很高兴。可在我和答案对照的时候，我发现我把96写成了69。怎么办呢？我心里想，反正也没人看见，就改过来吧。如果不改，既辜负了老师的期望，也得不到我心爱的福娃了。于是我偷偷地把69改成了96，得了一个100分。
回到家妈妈问我考了多少分，我想：该怎么回答呢？经过一番思想斗争，我说我又得了100分。妈妈说：“真是妈妈的好孩子，妈妈明天就去给你买礼物。”听了这句话，我心里十分不安，最后，我忍不住向妈妈说了这件事的真相并且承认了错误。妈妈说：“没关系，你勇于承认错误，说明你是一个诚实的好孩子，妈妈照样要给你买礼物。”我的脸上露出了灿烂的笑容。妈妈又说：“明天要向老师承认错误，不要再犯同样的错误了，要做一个诚实的孩子。而且以后一定要认真，千万不要骄傲自满！”我惭愧地点了点头。
到了学校我就拿着卷纸走到老师面前，向老师承认了错误，老师不但没有批评我，还表扬了我。原来昨天晚上妈妈已经把这件事告诉了老师。上课时老师还在全班同学面前表扬我敢于承认错误，我脸红了。
从这件事之后，我仍然经常帮老师判卷纸，而且我每次得的那大大的100分都是真实的。
【篇三：校园的树】
秋天到了，校园里的梧桐树又开始落叶了！连同我在学校的美好往事一同融入泥土。
六年了！至今我还记得我们入学时的稚嫩和懵懂无知，在这六年之中这棵梧桐树清晰的见证着我们成长。
我原以为，六年是一个多么漫长的数字；六年是一段多么长的时光。然而时光飞逝，往事历历在目。似乎一眨眼的功夫我们就要分别了。
时光茬苒，我始终无法忘记军训一起努力的背影；校运动会上接力赛时整齐的口号；春游时无邪的笑容……
我们的相遇是巧合，还是命中注定？梧桐树的叶子随风摇曳，沙沙。—————沙沙地作响，掉了许多叶子。几个月后，我们是否也像这梧桐树叶似的，由母校去往各个不同的中学呢？而散去了，又是否有重逢的那一天？接连不断的问题浮现在我的脑海中，令我思索良久……答案，是什么呢？无从知晓，就让时间这位老人给出答案吧！
六年，在人生中只是一个不起的.过往，但因有老师、同学的陪伴，它将变成绚烂的篇章。
如果可以，我真希望时光倒流，还继续在校园里那棵梧桐树下嬉戏、看书......
仅此，致最初的我们。
【篇四：校园里的事的作文】
叮铃铃叮铃铃……随着几声音乐我们下课了。
瞧！走廊上快被一些玩悠悠球的人挤满了，他们甩呀跳呀真是棒极了！还有一些人在跳绳，快的像飞机一般，猛的像一头牛，哈哈……快看呀那里有几个小女生在玩跳皮筋，她们左跳跳右跳跳上跳跳下跳跳，看样子有趣极了！看那里还有一群男生在扔沙包，他扔给他，他又扔给了另一个男生，他们脸上有一种严肃又喜悦的.表情，真是太好玩了。
咦？那几个五年级的男生在楼梯口那里把一个瓶子踢来踢去，好猛呀，他们的腿似乎有魔力，又有一种强大的力量把瓶子踢的非常高，那瓶子被踢在地上，自由的像一只小鸟飞来飞去，蹦来蹦去……，还有几个小女生在踢毽子，毽子随着她们的脚在半空中飞来跳去，像在玩蹦蹦床一样，刚落到小女生的脚中，又被踢到了半空，她们一下都没有断，真厉害！
校园里每个同学都有自己喜欢的游戏和娱乐，下课了，让我们尽情的玩吧！
【篇五：校园的树】
一走进我们校园的大门，你就会发现有一片春天的地毯等着你去“舞蹈”，那是一片刚刚探出头来的嫩草，它们把校园装点得绿意盎然。在草地的中央，有一座精美的雕塑，它的名字叫“成长”，不正是我们这些朝气蓬勃的孩子们的写照吗？
向左望去，那是书峰泉与花坛，书峰泉背后开着一种花儿，它很美，在墨绿色的叶子中，开出深红到胭脂红的硕大花朵，于寂寞中开出一种浓艳，为书峰泉谱写了春天的艳丽篇章。花坛里有两种低矮的灌木，一种新绿的，一种紫红的，新绿的看起来生机勃勃，紫红的看起来老成持重，新绿的好似学生，紫红的好像老师，犹如慈爱的老师正在教导年幼的学生，而底下的汉字题名“书峰泉”让人产生一种典雅的.感觉。
再往前走，过了书峰泉，就是一个长条形的花坛，里面有球型的树丛，成熟而雅致：边上还有一株小松树，正发着芽呢。操场的四周有几棵桂花树，也正爆着芽儿，那嫩绿色令你一见倾心。操场和教学楼之间，有一棵高大的雪松，苍翠的针叶之间有小而嫩的芽儿，真可是“老树新颜”！
在我们的学校，还有许多美景，让你无时无处不感到春姑娘的存在，也令生活在校园的我们，时刻都感受到幸福！