【篇一：一条奇葩的班规】
我们班有一条奇葩的规定，叫做“无声排队”，这条班规是怎么由来的呢？
班主任章老师说：“我们班什么都好，就是排队老是讲话。”可是我们就是把老师的话当作耳边风，还是在那边疯狂地讲话。
直到有一天，我们“四点钟课堂”放学排队时依旧讲话，章老师实在受不了这声音了，于是她就叫我们回到位置上拿出400格，在上面写10条对自己排队讲话惩罚的规定，从此这个“无声排队”的规定就这样设立了。
有了“无声排队”的规定后，大家排队都不讲话了，只用手语或“嗯……嗯”来传递信息。如果发现有人讲话，那么发现的人就会指向那个讲话的人，讲话人马上停止，就不会告诉老师；但是讲话人还是没有停住，那就要告诉老师，接受10项惩罚中的其中5项了，比如抄课文、罚站、放学留堂、写反思等等。
现在虽然没人在排队讲话了，但是如果真的有，我看老师也没办法，因为那43张400格估计早就丢了。
【篇二：一场奇葩的战争】
碧绿的草地上，我和伙伴惬意的躺在宛如绿毯的残敌上晒着太阳。
闭目养神，再度睁眼，茫茫天际浮现眼前，变化无常的云端，仿佛传来了银铃般的笑声。
躺在地上一会儿，开始了彻底的放松——睡觉，强烈的阳光直射脸颊，照的睁不开眼，睡不着觉，只好眯眼，望着一如既往的蔚蓝天空，希望保持难得一见的安静。
但命运就是这么折腾人，在想小玩一阵时，总是给我们一个安静的环境；在想安静睡觉时，却给我们一个噪杂的环境。
伙伴有意的朝我这边躺下，为了争夺地盘，我只得睁开双眼，和伙伴们开始了斗争，我们躺在那里，各自展开手脚，尽量多占一些地方，我左伸，右蹬，不管姿势如何，只求多占一些地方；不顾他人的嘲笑，依然自顾自的展出难看的姿势，占一些并不重要的地盘。
最后，我被迫离开基地，朝着看好的新的基地走去，到达新的基地，但又有一个人来抢地盘，经过了又一场的奖励白的正中后，我们各自占了一个地盘，也算是一个不好不坏的和局吧！
这场战争，真是一场奇葩的战争，让我看见了蓝天与白云，还有儿童独有的童趣。
【篇三：我们班的奇葩】
“啊！”咦？谁在叫唤？低头一看，原来是我们班的奇葩呀！可是为什么整条过道都是奇葩？没错，这就是我们班的“每日奇观”——遍地“奇葩”。
在这些奇葩中，最“奇”的要数“话痨蔡”了。人如其“号”，他的话特别多，有事没事都要讲话。每天跟唐僧念经似的坐在那儿念他那幼稚的奥特曼咒语。每天都能听到一连串的“奥特曼变身！辉煌形态！奥特斗篷！”回荡在耳膜里，搅得大家写作业都不得安宁。一天他一如既往的念奥特曼，还在朝大队长“发射光波”（也就是举手的动作）。正当他玩得起劲时，班主任看见他在“举手”，便高兴地说：“小蔡同学，今天终于学会举手了。来，你来回答。”可他没听见，还在“召唤斗篷”，老师一气之下罚他站了大半节课。
奇葩帮的二当家是“音乐田”，虽说叫音乐甜，但他的“绝活”是自嗨。他总能以各种理由找各种音乐high起来。有次音乐课，老师给我们放歌听，他迫不及待地冲上讲台点了首《98K》，当那充满激情又富有节奏感的前奏响起时，他竟不由自主的哼唱起来，还扭动着屁股，陶醉在音乐中不能自拔。突然一声：“嗨起来！”把大家笑得前仰后合，而他见无人响应他的“音乐号召”，又开始自娱自乐的扭起了屁股来……
还有一次，趁语文老师出去巡视，他冲上讲台大声“宣布”：老师不在，让我们嗨一把吧！”接着又开始唱：“让我们一起摇摆，一起摇摆……”可他怎么也想不到，老师竟然跑去监控室看监控了。好了，他被逮了个正着，场面十分尴尬。
新来的小成员是“抱腿曹”，虽说是新来的，可他一点也不比大当家二当家弱。他给别人提出的要求，若别人不同意，一言不合“抱大腿”，女生和老师他也敢抱。甚至不介意被拖进办公室，这胆量可不是谁都有的。
这就是我们班的“奇葩帮”，有了他们，我们班变得妙不可言！
【篇四：词坛奇葩】
没有李白“诗仙”美誉下的豪放潇洒，没有杜甫“诗圣”佳名下的针砭时弊。柳永以独特的方式阐述他对人生的不平之怨，世事的不公之愁，造就了婉约词派又一新风。
年少的柳永经历家族由盛转衰的过程，于是寒窗苦读希望终有一天鲤鱼跃龙门，光宗耀祖，却不想屡次落第，柳永当即奋笔疾书，成就脍炙人口的《鹤冲天》，“忍把浮名，换了浅斟低唱”，翻遍唐诗宋词，有几人有如此气魄与胆识？没有忸忸怩怩，没有委约含蓄，日积月累的怨情倾泻笔端。
十年寒窗苦读，只为科举榜上题名。人生光阴能有几何？又有几个“十年”经得起挥霍，宋太祖曾大肆宣扬“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，可在柳永看来，登上仕途只不过是纸醉金迷生活的倒影，倒不如“浅斟低唱”，当个活神仙来得实在。天真的柳永哪里知道酒后之言葬送了他的入宫路，这话早已传入宋仁宗耳中。
现实是无奈的，柳永又一次走进了考场，官职唾手可得，可宋仁宗一赌气，朱笔一出，批曰：“且去把浮名换了浅斟低唱”。一波三折，柳永早已心力交瘁，心灰意冷。于是乎，出入烟花柳巷不再犹豫，在尘风世俗中消磨人生。他这是自甘堕落，但他是要堕落给朝廷看，他把满腹才华献给尘俗中的女子，为她们作词谱曲，真可谓是“全职词曲家”。久而久之，红楼商女与他称兄道弟，他从苏州到金陵，从金陵到扬州，又从扬州辗转到了汴京，专为歌妓们写词谱曲，渐渐地，他认识到这个为社会所唾弃的群体的辛酸，体味到了她们生活的艰辛与痛楚，他甚至觉得当初的决定多么明智。
柳永喜欢游历，但他更喜欢用自己的笔记录下卑微群体的泪水与愁情，他写扬州“酒台花径仍存，风萧依旧月中间”，他写苏州是“万井千闾富庶”，他写金陵是“万家绿水朱楼”……“便似有千种风情更与何人说”，这是沉封了多少年的天籁之音。
柳永是性情中人，虽出入于烟花之地，但他依旧浩然正气，眉宇间阳刚劲铩。他能人所不能，做人所不做，顶着社会舆论压力，毅然选择为低层群体服务，虽说是堕落给朝廷看，但没有隽永的才情，至善的内心，又怎能彪炳青史，流芳百世？
他是才子，但他没有挤入仕途只求贪图享受；他是志士，但他选择了为社会可怜群体谋福祉、送佳音。最终，他没有记入史册，但他的真性情为世人所景仰，我愿化为快乐音符陪伴柳永跨过每一道山每一溪水，感受人间沧桑，感受人世冷暖，更想抚慰他残缺而炽热的心。
【篇五：奇葩同学】
唉！我们班奇葩的事真多！但最奇葩的，最令人感到不可思议的“灵异”事件还是由我们班的神奇人物——潘同学所创！我们班风云人物很多，他排第二，没人敢排第一。现在，我在这儿公布他那奇事。
在一个下午，我们班的那群调皮捣蛋“作恶多端”的大神们出奇安静！可似乎有人不喜欢这难得的片刻的宁静，发出了非人般的“神叫”。
这声尖叫迅速吸引了全班同学的目光，对于这一点，他表示极其满意。随后，他凶神恶煞地盯着大家，并用手指着他桌下那本他从不爱惜、早已破烂不堪的书本。
“是谁……把我的书……扔……在地上？”他怒气冲冲地叫喊着。看他那样子，这哪是询问，倒颇有一副兴师问罪的模样。他周围的“难民”无奈摇摇头。不过，我从同学们那幽怨的眼神中读出，“哼，就算我知道也不告诉你。”
依他的脾气，绝不可能就此善罢甘休。“好啊，你们这样，我们去找校长理论理论。”扔下这句话，他转身离去，跑去找校长，只留下一群惊呆的吃瓜群众。
上课铃声响了，他还没回来，这也让同学们不免有些担心。我没有去操场看，但从其他同学言语中听到，他四处打听校长去处，看他那面红耳赤，怒发冲冠的模样，别人还以为他与校长结下深仇大恨呢。
这就是我们班的潘同学，一个爱小题大做的人。真希望他以后可以心平气和，好好和同学相处。真希望他以后，能改改这小心眼的坏毛病。可是，要他改变，真的很难，这不，他又在班里兴风作浪了！
【篇六：班规】
在我们班里有两条班规，一是不能说脏话，如果说了脏话被同学或老师听到了老师就会让你去扫一个星期的地把你给累死，看你下次还敢不敢说脏话了。二是不能把零食带到教室里，因为老师要我们做一个文明孩子，如果把零食带到教室里被同学看见了，老师就会让你买32份，全班每人一份。
这个规矩定下后，有一个同学却不相信，他对我说：“明天我就带一瓶奶茶过来，看老师会不会罚我。”第二天他真的把奶茶带过来了，跑操回来以候，那位同学就光明正大地拿起奶茶，喝的时候刚好被老师看到，老师就对他说：“春游的时候你买32瓶奶茶，给全班每人一份。”后来，他真的去买了32份奶茶给全班，老师对我们说：“谁要是再把吃的东西和玩具带到学校，就像他一样买32份东西。”
我们班里就再也没有人敢把东西带到了班里来了。