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读《牺牲》有感
发布时间: 2024-11-02 22:13
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【篇一:读《牺牲》有感】

是的,也是老舍的小说。老舍在《铁牛与病鸭》中描述了一个留洋归国的王明远,他“既不闹中国脾气,也不闹外国脾气”,中餐西餐都行,中国电影外国电影皆可。与王明远形成鲜明对照的是《牺牲》中留美归来的毛博士,是一个既有“中国脾气”,又有“外国脾气”的人。同时,相对于王明远一心为公,想做点有用的事情,毛博士则追求个人利益的最大化;王明远在甘心牺牲自己,毛博士则在抱怨自己在做着牺牲。

老舍在写这篇小说时,很会起名字,文中的“毛博士”并不“博”,确切的说,不是“博学”,而他“博”的内容,则在生动的描写中一一突现出来。这充分显示了老舍的写作风格:越来批评一个人物,给他赋予的名字就得越赞美的口吻。这与小说《善人》的命名方式简直是如出一辙。

作者对毛博士的半土不洋的描写首先是从外表开始的。“我”第一次见到毛博士,他全身的西式打扮,都带有刻板的色彩,俨然是在隐喻他对外国东西的教条照搬,所以给人的感觉是不中不西,不土不洋。“他不使人觉得穿西服的洋味儿,而令人联想到孝子扶杖披麻的那股勉强劲儿”。衣着穿戴其实最能直接传达一个人的价值取向,尤其是在近代中国社会,如何打扮成了表明自己或新潮或老派的最简单方式。作者在开篇对毛博士的着装描写,不仅很清晰地给读者以感官印象,而且也为下文的叙述定了基调,实在是好哉!

文章着重描写了毛博士的行为态度,给读者的印象十分深刻。比如小说描述毛博士自恋式照镜子,作者用了相当幽默的话来调侃,“这位博士把那么晴好的天气都带累得使人怀疑它了”。初次相识后,毛博士给“我”留下了这么一个印象,“我只觉得他像个半生不熟的什么东西——他既不是上海的小流氓,也不是在美国长大的,不完全像中国人,也不完全像外国人。”小说中在毛博士与学校的合同事件上,毛博士以“美国精神”来维护自己的权益,一旦觉得利益受损,马上就用“中国精神”来衡量、解决问题了。婚前婚后毛博士生活、态度、思想的大转变,使“我”完全洞悉了毛博士的内心世界,他爱惜的只有自己的钱财,这是个典型的自私自利者。

小说的结尾,毛博士消失了,“有的人说,到现在他还在疯人院里呢”。按照毛博士的性格发展逻辑来说,最终的去处也只能是疯人院了。

我从文中学习了怎样描写一个人,怎样增加文章细节的突出人物形象,怎样做到充分显露文章主旨等,可谓受益匪浅。

【篇二:忍辱负重,或者壮烈牺牲】

古来往之,就有对这两种做法的不同选择。在一种艰难的环境下,你为了所坚持的事业或者任务,会选择忍辱负重或者壮烈牺牲?或许,有人认为这两种选择都离我们太远,平静的生活远远达不到必须做出这么极端选择的程度。然而,当我们把这些选择的英雄之气缩小来看,他们的分歧就很有必要了。忍辱负重意指为了完成艰巨的任务,忍受屈辱,承担重任。壮烈牺牲是豪壮激烈地为正义事业舍弃生命。

于个人意义层面上,忍辱负重比壮烈牺牲更能体现英雄对理想信念的坚守。诚然,二者都是对信念坚守的表现。但壮烈牺牲将生死作为坚守程度的准绳,当用生命完成对理想信念的坚守,此时一切便走向终结,再无可能性。而忍辱负重则是超脱生死的表现,其对理想信念的坚守便远远超出生命的份量。反之,他们会选择活下去,即使是面对比死亡还要痛苦和难熬的屈辱和重任,即使是身处前路渺茫的环境里,也要为了心中的信念坚守至终。这样的坚守,不为生死所缚,不为外界所阻,不为成败所累,纯粹且积极,正是英雄所应该秉持的人生大义。

于社会意义层面上,忍辱负重比壮烈牺牲具有更深刻实在的社会意义。壮烈牺牲的英雄之举,能在社会上竖起精神标杆指引大众。然而,忍辱负重之人凭借其坚强隐忍、排除万难,不仅能在全社会形成精神感召,激励人们始终保持着勇敢品性,努力前行,还能以实际的作为,尽可能地为社会创造价值,真正意义上,推动社会乃至时代的向前发展。且看布鲁诺和伽利略,前者大呼日心说被教会视为异端,活活烧死,后者虽然向教会忏悔留下了污点,但是却换来了十余年生命,完成了其对现代科学最伟大的贡献,这是壮烈牺牲的布鲁诺所做不到的。

毋庸置疑,当今社会我们仍然呼唤现实英雄。但是,在生命原则至上的今天,我们需要比对社会现实,正视牺牲精神。以天津塘沽为例,我们颂扬消防员的不怕牺牲地逆行精神,但面对这样的牺牲,我们更应该反思问题根源何在,一个良好的社会不应该优先考虑付出生命去弥补制度性的缺陷。我们倡导的是面临绝境时的理性,倡导以一种不畏艰难困苦的存活方式去解决问题、去创造价值。鲁迅先生曾大声疾呼,“绝望之为虚妄,正与希望相同”,而我们的民族,正需要这种希望。

【篇三:奉献与牺牲】

读了《斑羚飞渡》这篇文章,我的心已经颠三倒四,感慨万千。本文主要写一群被逼至绝境的羚羊,为了有生存的机会,用牺牲一半,挽救一半的方法摆脱了困境。

每一只年轻羚羊成功跃过飞渡,就代表着有一只老羚羊将面临粉身碎骨的人生。其实这也是意味着斑羚能继续地繁殖后代子子孙孙孙的伟大精神!是用一条条生命换取十几条生命!是一种用生命搭起的生命桥!没有拥挤,没有争夺,快速地飞渡伤心崖。如果没有了勇气,你们是办不到很多事情的,有了勇气,你就可以无可畏惧的面对人生,你就不会害怕。

我很佩服羚羊,特别是那只公羚羊。它带领着大家飞渡了伤心崖,想出了好办法,它也有非常强大的勇气。他没有做人类的仆人,没有做人类的一条狗。它迈着坚定的步伐,维护着自己的尊严。

当你为他人做一件事情,你就会变得更美丽,当你保护弱小的时候,你就会变得更有尊严。当别人保护你的时候,你也会感觉到温暖和关爱。

其实,生命需要奉献和牺牲,这样活下去才会有真正的意义。

【篇四:读《牺牲》有感】

最近,我读了一篇文章《牺牲》。书中的一位父亲教女儿什么是牺牲,他说:“牺牲就是将自己最喜欢的东西送给别人。”这位父亲生日那天,他发现自己的外套上别着一张纸条:“你是我最喜欢的爸爸,我送给你我最喜欢的东西,就在你的口袋里。”这是她女儿写的。同时,他发现在自己的口袋里有一根包装完整的草莓棒棒糖,就是自己一周前给女儿买的那根。故事到这儿就算完了,我觉得这个故事十分温馨,女儿为了给爸爸生日礼物而送出了自己最爱的糖果,这何尝不是一种牺牲呢?

牺牲是献身,献身意味着重生,牺牲是舍弃,舍弃就是得到,我们就拿卡梅隆来说吧。

那一年,他在电影圈内是无名小卒,根本不被人认识。当时,他创作了一部名叫《魔鬼终结者》的剧本,很多制片人相中了剧本但却不让卡梅隆来当导演。卡梅隆为了当这部戏的导演,就在剧本价格上做出了很大的让步,最终以一美元的价格出售剧本。正因如此,他这才如愿以偿地当上了导演。就是这部戏,让他在电影圈内名声鹊起。假如他当时因贪念钱财而不愿做出牺牲,也就不会有今天的成就。

有一种大家都很熟悉的生物,叫墨鱼。它有灵活的身体,每秒可以游150米以上。不过你可知道,墨鱼以前背着一个重重的壳!当时,如果墨鱼遇到了天敌,就可以像现在的蜗牛、乌龟、田螺一样,把身子缩进壳里。但因为这个坚固而沉重的壳,使墨鱼走不远,更走不快。所以它甩掉了这个“累赘”,再经过几百年的进化,才成了现在的“天然火箭”。舍弃也是一种牺牲,而墨鱼的舍弃又何尝不是一种牺牲呢?它舍弃了沉重的壳,从而获得的是小巧的身体和惊人的速度。

人生不会是一帆风顺,所以,我们要像卡梅隆一样学会放弃,先争得发展的机会,再谋取更大的利益。当然,我们也该和墨鱼一样进行选择:要一个沉重坚固的壳?还是要灵活小巧的身子?选择最合适自己的,勇敢地放弃另一个。或许,你得到的不只是成功,还有那个完美的自己。

读书不仅开拓了我的眼界,还让我悟出了许多人生哲理。

【篇五:爱就要有所牺牲——《九条命》观后感】

中秋假期,老师布置了一项作业观看电影《九条命》。“九条命”名字好奇怪奥,我听说猫有九条命,难道故事的主人公是只猫吗?我带着强烈的好奇心和爸爸去电影院买好了票,期待着电影开演。

电影院灯黑了,电影终于开演了。我被故事的剧情深深吸引了。影片讲述的是地产大亨布兰德。汤姆为了所谓的事业无暇顾及家庭,忽略了亲情,在女儿生日前夕依旧沉迷于为自己名垂青史的北美第一高楼的设计。但他也是一位有爱的父亲,为了圆女儿多年的心愿,终于在女儿生日当天,匆忙地赶去宠物店,买了一只喵星人作为送给女儿的礼物,结果却被宠物店老板用魔法将他的灵魂困在了喵星人体内。宠物店老板的目的是想让他从一只猫的角度来认识自己的错误,并且多多陪伴家人。

布兰德不慎坠楼,副手马克不仅不伸手相救,反而落井下石,千方百计的要霸占他的公司。最后恶有恶报被车撞了,得到了他应有的惩罚。布兰德变成了一只猫——毛毛裤先生后,在厌恶与狂躁中希求家人将自己救出,却在回归本体的路上学会了陪伴与容忍。

毛毛裤先生在桌子上拼了命地开笔帽,写了一大堆字却啥也看不清,去厨房找吃的,喝醉了酒却又摔跟头,跑到老婆闺蜜的奢侈品包里搞破坏。这些故事让人忍俊不禁却又发人深省。布兰德变成一只猫后,千方百计地哄女儿开心,与女儿玩气球,特别是陪女儿跳舞,成为了女儿最为珍贵的记忆。布兰德的家人也对他不离不弃。儿子大卫勇敢正直,与坏人马克斗智斗勇,为了父亲的产业不被坏人窃取,毅然从高楼上跳下去阻止那场阴谋,有一颗为亲情牺牲的心,又有什么问题不能解决呢?

当布兰德最终明白过来,爱就要有所牺牲的时候,他为了救回儿子,义无反顾地从楼上跳下,那一刻,他的灵魂回归了本体,他的思想有了顿悟。他重新找回了自己曾经最爱的一切,不是建成第一高楼的荣耀,不是挣不完的金钱,而是家庭,是妻子,是孩子,是自己最最珍惜、最最亲近的人。影片的最后,他带着女儿回到了宠物店,老板把还剩下最后一条命的那只喵星人送给了他们,希望他们能陪伴它最后的时光。

爱就要有所牺牲,与家人多一些陪伴,多一些交流,珍惜亲情、友情。人与人之间彼此多一些理解,多一些包容,学会换位思考。我们作为学生就是要感恩父母、理解老师、包容同学,好好学习,用自己的实际行动回报亲人、老师的爱。

【篇六:牺牲自己,为的是他人】

10月24日,两名儿童不幸落入长江。当时,水流特别急,眼看两名儿童即将被滔滔的江水冲走,营救行动迫在眉睫!已经等不及让专业营救人员来了。路上的行人非常担心,可是又想不出办法。这两名儿童的命运会如何呢?这时,长江大学的11名大学生自发的组织起来营救儿童,没有专业的营救工具,于是十多个人手拉着手,踏入长江营救儿童。

水很深,汹涌澎湃的江水击打着大学生,仿佛要吞噬掉这一切。时间一分一秒地逝去,路上的行人看着大学生顶着巨浪的拍打,可他们帮不了任何忙,只能在心里默默地为大学生们祈祷。

江水还在阻挠着这些勇敢无畏的大学生们,大学生们每进一步,就被大水冲回来几米,想逼他们退缩。尽管这样,大学生们没有畏惧;没有放弃;更没有逃避。而是奋力去救两名落水的儿童。两米、一米……近了,更近了,最前面的大学生们一把手抓住了儿童,往后面送。终于,两名儿童被成功救上岸,而人梯中冲在最前面的三个人却沉入了滔滔江水里。人们望着还在咆哮的江水,呼唤着他们,盼望着他们能浮出水面,

可是只见汹涌无情的江水在咆哮,他们再也没能浮上来。

隔天,许多群众不约而同地在堤岸边献上了数不清的鲜花;一支支的烛光;寄托着人们的敬仰、哀思和祝福。学校和社会被他们的英雄壮举所震撼,校园、社区和网络媒体传颂着他们的事迹。

然而,评论也如雨点般落下。有的说,为了救两名儿童而死了三名大学生,一点也不值。在汹涌的江水里搭建人梯救儿童,这需要多么大的勇气与智慧啊!换作我们,会这样做吗?我们能有这样的壮举吗?对比起来,那些大学生们是伟大的。

也许有人不懂得他们为什么这样做,人活着不就是为了别人吗?为什么那么多人不理解他们的做法呢?只有体会到人间真情的人才知道。有句名言说:为幸福活着的人,渺小;为别人幸福活着的人,高尚。

他们三人牺牲自己,为的是他人。我想他们是幸福而高尚的!

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