【篇一：斜风细雨不须归】

去年暑假，正值三伏天，骄阳似火，烈日炎炎。为了不被太阳“烤焦”，妈妈便带我回老家避暑。

村里人们相互之间都很熟络，每到吃午饭，便把桌、椅、饭菜搬到一家人加的门洞里，一边吃饭，一边聊天谈笑，真的没什么比那更惬意的了。

那天中午，我们像往常一样在门洞里吃午饭。忽然，几滴调皮的小雨从天空妈妈的怀抱中跳了下来，滴到了地上。大人们怕淋着雨，都回家去了。唯独我，连美味的饭菜都顾不上吃，自得其乐地跑到雨中“洗澡”去了。

不一会儿，各家小孩也都出来了，我们在雨中唱呀、跳呀，一会儿跳水坑，一会儿捉迷藏……享受着雨水的滋润。雨水顺着我的脸颊流到脖子，淌过脊背，又滑过脚跟。雨水湿透了衣服，也亳不在意。

大人们隔着雨幕，大声唤着各家的小孩回家，他们怕淋湿，只动口，而不动手，绝不会冲到雨里来把小孩拉回家，于是，我们假装听不见，更加肆意地笑着、闹着。谁都不愿回家，要知道三伏天的雨滴滴如珍珠呀！

伞，立在门前早被人忘却了。三伏天的雨，要伞何用？有的大人竟也跑到了雨中……我们仿佛进入了一个天然的游乐园，浑身都有说不出的喜悦。

过了一会儿，雨停了，太阳公公又满面“春光”地出来了，我湿透了的衣服也很快就干了。

过了一年，我似乎长大了，现在的我不像小时那样故意到雨中玩儿了，即使穿着雨鞋，也会避开水坑。

但直到现在，只要想起那时的“斜风细雨不须归”的快乐，还会“扑哧”一笑，心中有无限回想！

【篇二：斜风细雨何须归】

心晴时雨也是晴，心雨时晴亦是雨。

——题记

年前，雨总是时不时地就来把成都本不算干燥的空气再染湿一回。雨在窗外唰啦啦的下得正欢，我的状态也往下滑得很是欢快。

其实，按常理说学习有不顺之处很正常，根本不能引起成天大大咧咧的我有什么反应。直到各科老师都开始找我聊心态问题了，我开始沉默了。

原本一个啥事都看得开的人，像石头一样扔到雨水坑儿里，闷响一声儿就没动静了。同学察觉了身边有个人不怎么对就问，咋啦，我就回答，没咋呀。也不好多问也就闷下去了。

我就看着外边儿的雨啊，冲洗着已经很干净了的窗子，想着什么时候冲出去霹头盖脸地淋一回，那多爽快，让心里压抑着的情感都叫出声来吧，让它们溶化在雨水里顺着脚跟流下去吧，让它们渗到土地下边儿去吧……

语文老师是个特豁达特直的人，就说呀，有些同学就不能学学人家诗人，人家竹杖芒鞋在雨里都挺高兴，咋有些同学就淋得跟落汤鸡似的往教室里逃。听见人家说没有？人家说斜风细雨何须归。“老师，这叫斜风细雨啊？”有同学接嘴道。一时间，大家都笑了，老师更是拍着讲台笑得花枝乱颤。

我也笑着呢，笑着笑着寻思着觉得有道理啊。

当天晚上就写这作文，我费尽心思写了一大篇交上去，收回来发现没有分数，只多了老师的一行字：“这么优秀，为什么还不像我们所期待的那样去努力呢？可以逆袭了。”我看得有点哭笑不得。

也不能算作一语惊醒梦中人吧，反正我决定，现在这情况得改改。慢慢地老师们也不找我谈了，我的心情也开始往上扬了。渐渐地，同学又发现身边有个人不怎么对：“哟，你小子可以啊。是不是闷一段儿时间就牛了？我也试试。”说完就沉默了。过了一会儿又来找我：“嘿，你是怎么做到的？我怎么就忍不住不说话？”我当即就笑出了声儿。

老师推荐我们读一个作者的书，我们就长期读她的书。书里就说了一句：“心晴时雨也是晴，心雨时晴亦是雨。”心里快乐，生活哪里都是阳光。

我现在还记得语文老师那节课，她让我们学学人家诗人：斜风细雨何须归！