【篇一：穿针引线】

【穿针引线】

汤晨轩

今天我们在课堂上每人穿了一次针。

我第一个上场。小时候天天帮奶奶穿针，穿针对我来说就是小菜一碟。我知道，拿线是很有讲究的，线头不能留太长，也不能留太短，太长了会使线很软，穿不进去，太短虽然好穿，但是穿进去了容易掉出来。我左手捏着粉色的又细又长的线，右手举着银色的细针，瞬间就穿进去了。同学们都用羡慕的眼光看着我。

最后一个是博文穿，他一听要穿针，马上瘫在了桌上。这时候老师下了命令：“每个同学都要穿！”“好吧。”博文苦着脸答应了。博文和我一样，也是左手抓线，右手拿针。眼见线快要进去了，突然，线头顶到了针孔边缘，顿时就像没绑紧的辫子，散了。博文又搓了搓线头，再一次往针孔送，线还是在针口“折了腰”。他抬起头，可怜巴巴地望向我们。大家纷纷鼓励他：没关系，再试一次！博文吸口气，又搓搓线，捏了捏线头，盯着针孔，慢慢地插下去。就在快要穿进去的时候，线头突然卡在了针孔上——又失败了！就这样他一连失败了三次。

我实在看不下去了，接过线和针，三下五除二帮博文穿好了线。

【穿针引线】

邱子瀚

今天，郑老师照常给我们上作文课。就在我们听得津津有味的时候，老师拿出了一根棉线和一根针。我们正有点摸不着头脑，郑老师宣布：“同学们，我们来穿针吧。”

一听到“穿针”二字，班上就热闹了起来，有的同学十分兴奋，立马从最后一排跳到第一排；有的同学不情愿，干脆躲到了窗帘后；还有的同学左右为难，上去，怕被人嘲笑，不上去，又怕被老师批评。

我排第二个。我暗暗有一种热场的念头，决定用上上节课文章里的内容——兰花指。

接过晨轩的针线，我对他抛了个媚眼。接着我翘起兰花似的手指，左手捏着针，右手拈着线，把线对折，轻轻地一揉，再把线放在嘴里舔了一下。同学们不禁发出了“咦”的一声。这时，我拿起针，用老鹰似的眼神瞄准针孔，以迅雷不及掩耳之势把线准确无误地戳了进去。

排在最后面的博文，他害怕穿不进线而被嘲笑，干脆躲到了桌子下面。我走过去，用话语刺激他，他一气之下拿起线头猛刺，可一点效果也没有。最后还是晨轩帮他穿的哩。

【穿针引线】

郭庆远

今天老师叫我们每个人穿针。有人张口就说不要，甚至躲到了桌子底下去。有人高举手大叫着我先来，我先来！而我呢，想上又怕。穿针是好玩，可穿不进去，脸丢得就大了。

老师从身后摸出了一团粉红色的棉线，又拿了一根跟我小拇指差不多长的针。只见晨轩接过针和线，对准针口，快速地穿了过去。子瀚也翘起兰花指顺利地穿好了。到我了。我把线捋了一下，看准针口，用力插了下去。线就像一个顽皮的小孩，就是不愿意回自己的家。不过我并不灰心，围在我身边的同学们热切的目光都在鼓舞着我呢！第二次，我把棉线舔了几下，用手轻柔地捏细细的，然后瞅准针眼插进去——“成功了！”我欢呼着。

任何事情只要敢于大胆去尝试，再经过刻意的练习，我想每个人都能成功做到！

【穿针引线】

廖梓彤

星期天下午的作文课上，老师突然变出了一卷粉红色的线团和银光闪闪的针。她大声宣布：“同学们，我们来穿针吧！”大家眼睛一亮，纷纷欢呼道：“太棒了！”我心里暗叹：可恶，又要写作文了。

有的同学用兰花指拈着针灵巧地穿了过去，有的同学用力地握住针尾怎么穿也穿不过去，还有的同学手指捏在针中间，折腾了好久才成功。我是第四个拿到针的，瞥了瞥一旁的他们，暗想：看我不把你们比下去！

我左手拿着针，右手捏着线，小心翼翼地往针孔戳。唉呀，线竟然扭着身子，与针孔擦肩而过。我着急了，手上的力度又大了些。可线调皮地和我做对，就是不愿意钻进那个小小的针孔。这时大家开始交头接耳，嗡嗡地讨论起来了。他们是不是在笑话我呀？我更着急了，心儿怦怦跳。定了定神想：我不能就这么服输。我再次捋了捋线头，慢慢地眼睛一眨不眨地把线插了进去。顿时，我的心里像有一只欢乐的小鸟再为我欢呼。老师的嘴角也微微上扬。

这穿针虽然不容易，不过可比写作文容易多了。而且因为这次穿针，我又完成了一篇周记，真开心！

【篇二：穿针引线】

“积阴成大雪，看处乱霏霏。”教室外寒风习习，雪花飞飘，可是304班教室里却人声鼎沸，热闹非凡。有的同学如坐针毡似的左摇右摆；有的同学拿着针线焦急地等待机会；还有的同学脖子伸得都快变成长颈鹿了。这就是我们班的穿针引线现场。游戏规则是：两人合作穿针引线，一人拿针一人拿线，看哪一组配合最默契。

首先是王同学和陈同学在台上表演，王同学眨动着大眼睛小心翼翼地拿着针，陈同学端着胳膊立起手腕，捏线的手像一个开屏的孔雀在用尖尖的嘴巴衔一根水草。王同学的针孔不停地往线的头上送。可线就像个调皮的孩子在跳摇摆舞，急得同学们七嘴八舌地出谋划策，但是王同学却面不改色紧紧地盯着线，好像在对线说：“别敬酒不吃吃罚酒。”线好像听懂了一样，终于乖乖地进洞了。

教室顿时掌声雷动，叫好声连成一片。我却正襟危坐，腰板儿挺直，目不转睛地注视着老师，就等幸运降临。

皇天不负有心人，“郑慧琳”！太幸福了，我立刻像弹簧一样从椅子上弹了起来，心里甜得像打翻了蜜罐子一样，美滋滋地走上台，我的同桌像个随从一样一声不吭地跟着我走上台。“开始！”刘老师一声令下，我的小心脏啊！你慢点跳吧！我的手抖得已经不受我控制了，我的同桌像个可爱的木偶一样呆呆的好像在对我说：“下面就看你的了。”我深深地吸了口气，努力不让手发抖，弯着腰，上身前倾，使劲儿地眨了眨眼睛，看准针孔把线往里穿，线像成心和我作对似的，左摇右摆，就是不往针孔里进。我灵机一动，立刻把线头换了一下，用手捻了捻看准针孔，屏住呼吸，眼睛眯成一条缝儿，小心翼翼地把线穿进了针孔。耶！我顿时心花怒放，心里比得了100元博雅币还甜。

下课铃声响了，大家还意犹未尽，这个游戏大家玩得真开心啊！

【篇三：穿针引线】

周五下午，304班时而人声鼎沸，时而鸦雀无声，安静得出奇。是在上体育课吗？还是在考试呀？都不对，原来他们在进行穿针线比赛，两人一组，一人拿针，一人拿线，配合默契用时短者胜。

第一组是田洪佑和郑慧琳，他们信心满满来到台上。田洪佑的手紧紧地握着针，仿佛怕针跑了似的，郑慧琳拿着线，去找针眼，可是线头好像患了严重的眼疾怎么也看不清回家的路，郑慧琳细心的把线头捻尖一些，可还是左右摇晃，田洪佑急的像热锅上的蚂蚁——团团转，不时地看向我们，投来了求救的小眼神。这时郑慧琳腰杆一直仿佛想到了什么，她把线换了个头儿，再用手捻了捻，原本分叉的线头变得又尖又直。台下的同学们都屏住了呼吸，有的屁股已经离开凳子，有的把脖子伸得跟长颈鹿一样。田洪佑和郑慧琳耐下心来，紧紧地盯着针孔，小蛇的眼疾像被治好了，乖乖地穿进了针眼里。台下爆发一片雷鸣般的掌声。

轮到王浩东和陈妍卉出场了。王浩东拿着针，陈妍卉拿着线。让我们大为吃惊的是，他们的策略竟是用针找线。陈妍卉手持线不动，王浩东拿起针找线，两个人头凑在一起头挨得紧紧的，两人的眼睛都变成了斗鸡眼，任凭他们眼睛盯得像铜铃，可就是穿不进去。王浩东眉头紧锁，恨不得自己往针眼里钻。他迅速调整策略，另一只手抓着陈妍卉拿线的手来穿。这招好，我心里暗暗为他们加油！这等于自己两只手在穿线，这样容易多了。功夫不负有心人，经过不停地尝试，他们最终成功地把线穿进了针里。我们大吃一惊，有的同学嘴巴张的老大，有的流露出羡慕的眼神。

郑壬彬和尹梓鸣两个男生上台了，只见郑壬彬像射击比赛瞄准一样，右手拿线，闭上一只眼睛瞄准。大家还没看清怎么回事，就听见尹梓鸣开心地叫喊“成功了！”郑壬彬拿着穿好的针线，一蹦三尺高，他俩以迅雷不及掩耳之势穿好了。缓过神儿来同学们一片惊呼。

小小的穿针引线有学问，做什么事情都不要怕失败，只要有一线生机，就要有耐心，不断努力，一定会成功。

【篇四：穿针引线趣童年】

童年是充满笑声的，是开心的，令人满足的。而今天，我们又为自己的童年添上了一处乐趣，装下了一点笑声，留下了一段美好的回忆。

“穿针引线”这个词语大家都不陌生吧！没错，今天我们便是要聊聊这个话题。“穿针引线”其实非常简单，一根针，一根线，只要把线穿进针眼里就可以了。

随着时间的流逝，比赛开始了。首先，三个女生先进行了首轮对决。她们都先从桌子上拾起针与线，只待一声“比赛开始”的令下，女生们便开始专注地盯着针头，开始了她们激烈的“王者竞争”。只见坐在头排的选手们都一动不动，双眼死死地盯着左手拿着的针头，线头不停地往针眼里钻，一会儿低着头，恨不得自己往针眼里钻，急得双脚都不能自如地放在地板上。一会儿又抬起头，对着有亮光的地方向上轻轻贴上去，而刚钻入针眼里的线又被地球的吸引力给甩了下来，使她们急得不停地喊叫：“哎呀，哎呀！”有时，她们像一只猫头鹰一般，呆呆地望着那根针；有时，她们又像一头嚎叫时的狼，头不住地仰起，那滑稽的样子逗乐了我们这帮吃瓜群众。经过一番激烈拼杀，终于决出了前三名。

接下来，就是我们男生的对决了。我也轻轻拾起针线，左手握着针，右手拿着线，我的眼神全部聚焦在针上，哈，我的线竟奇迹般地穿进了针眼里了。不过，却没有成功穿进针眼的里面，一下子就又掉了出来。呀！在差不多一秒之后，我的同桌迅速地把线穿进了针眼里。几乎同时，第二名又出来了，我也只好接过了第三名的“荣誉”。最后，我们又进行了一轮比赛……

“哈哈哈！”童年充满了笑声，童年充满着乐趣。童年是美好的，童年是快乐的。“穿针引线”又为童年增添了一处欢乐，一抹记忆。

【篇五：穿针引线】

“嘘！”——安静！看，讲台上有两位同学在聚精会神地进行穿针表演呢，全班同学都鸦雀无声、目不转睛地注视着他们。

王浩东一手拿针，陈妍卉一手拿线，他们一会儿针找线，一会儿线找针，来回几个回合，都以失败告终。陈妍卉急得像热锅上的蚂蚁--团团转，把线重新又搓了搓，王浩东瞪大眼睛看着针眼儿，真像张飞穿线--大眼瞪小眼。眼看着就要水到渠成了，线却像个调皮的娃娃扭转了方向与针眼儿擦肩而过。唉，真是可惜，我都为他们捏了一把汗。心急吃不了热豆腐，他们定了定神，再次挑战。看，王浩东的眼睛都眯成一条缝了，两位同学像拿着稀世珍宝一样小心翼翼、全神贯注地相互配合，功夫不负有心人，终于穿针成功，大功告成。心里像压着一块石头终于落地了。全班同学都对他们投去赞许的目光。

两个人屏气凝神、目不斜视，针线合一，一穿而过。大家都欢呼雀跃，两位"英雄好汉"也有这么细腻的一面，一蹴而就完成了这高难度的技术活。

穿针引线，对前两位同学来说困难重重，对后两位同学来说却易如反掌。就算是玩，方法、技巧、团结协作缺一不可。

【篇六：穿针引线比赛】

两次游戏作文课已经成为同学们课间持续讨论的焦点话题。本周再次重磅来袭——“穿针引线”，游戏规则要求两人一组各司其职，各尽其责，通力协作把线穿进针眼里。

待刘老师示意后，台下同学便高举双手跃跃欲试，为了被选中也是八仙过海，各显神通，有的站在凳子上，有的恨不得跑到讲台上，还有的跳起来举手，生怕挑不到自己。

第一组幸运儿尹梓鸣和郑壬彬在同学们的掌声中粉墨登场。拿到针线后，经过商量，他俩决定尹梓鸣举针，郑壬彬拿线穿针。只见尹梓鸣小心翼翼地用拇指和食指紧紧地捏起针，仿佛手里是捧着一块价值连城的宝玉，唯恐掉在地上摔碎了。郑壬彬麻利地拿起线，轻轻地捋一捋线头，目不转睛地盯着尹梓鸣手上的针眼，端着线冲着针眼送过去。可能是太紧张了，手不由自主地微微颤抖起来，此时手里的线犹如一条泥鳅，在针眼前扭来扭去就是不钻进去。郑壬彬急得像热锅上的蚂蚁团团转，额头上也渗出一排汗珠。尹梓鸣连忙安慰道：“心急吃不了热豆腐，别着急。”放松心情的郑壬彬把线头放嘴边抿一抿，让线头上的细线变得又细又直。这次手里的线像变成了一根小细棍，直楞楞地穿了过去。真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，他俩一直悬在半空中的心终于落地了。

第二组挑战者是郑慧琳和田鸿佑。田鸿佑慢悠悠的性格发挥了积极作用，主动担起举针的任务，像海里的定海神针一样，稳稳地立在半空中。郑慧琳也是巾帼不让须眉，手捏住线，像投飞镖一样，闭上一只眼睛，对着针眼反复地瞄着，只见线像散步一样慢慢地从针洞里走了过去，留下台下观众惊叹声一片。

第三组的同学一改前两组“线找针”的策略，另辟蹊径采取了“针找线”方式。哪知聪明反被聪明误，难度陡然增大，费了九牛二虎之力，才完成了穿针引线。不过失败是成功之母，他们这种勇于创新的精神，还是令人肃然起敬。

“穿针引线”游戏不仅锻炼了我们的耐性，考验了我们做事的专注力，而且培养了大家的团队意识。我期盼着下次还能有这样别开生面的作文课。