以古为镜，知行合一作文1000字10-17

唐太宗李世民曾经说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”在彻头彻尾的观看了比赛后，我发现，只有把古人的一言一行当作自身的镜子，才能在社会上刮起一股谦谦君子之风。比赛当中每一位选手的表现都让人印象深刻，他们对诗词有着强大的储备量，对风俗古迹的了解也颇为深刻，但最吸引我的是节目组最后设置的对选手知行合一的考察。通过饭桌上的礼让，就餐的行为习惯，充分体现了选手的个人素...

共享未来作文600字10-13

随着时代的发展，科技与我们的生活靠得越来越紧密，更多的是智能化的机器代替了人工，使得现在人们的生活越来越便利，‘共享’这个新词也渐渐溶入了我们的生活。共享，大概是从大家耳熟能详的“摩拜”开始，这是一种新形式的自行车，在校园、公交站、地铁站、居民区等提供自行车共享服务，分时租赁模式的共享单车，只需用智能手机下载共享单车APP，实名登记注册用户，再扫车身上的二维码即可使用，价格也是十分便宜，骑好后只需...

八年级作文作文900字10-11

子曰：“不学礼，无以立。”故礼也，立也。——题记歌德曾经说过：“举止是映照每个人自身形象的镜子。”孟子也曾告诫后人：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。”“礼”，自古以来就是炎黄子孙所追求的道德规范。人无礼，无以立。那么什么是礼？礼是原则，是尊重，是遵守，是适度，是自律……礼是彬彬有礼。“礼”作为儒家思想一重要的组成部分，要求人们做到孝、慈、恭、顺、敬、和、仁、义等等。它对于中华民族的...

学会自律作文550字10-10

自律是什么？自律是遵循法律并以此为基础进行的自我约束，包括道德与法制等方面。道德是我们个人素养，却只是自我的约束与要求。随意插队不会受到法律的制裁，但会受到他人的歧视甚至辱骂。插队、辱骂都是不良行为，都是道德的不规范，我们要杜绝言行上的不文明，就要自律。在公共场合大声喧哗，也是不够道德。还记得一次，我去医院探望朋友时，与朋友在病房内谈笑风生，遭到护士阿姨的警告和妈妈的批评，这也是缺少道德约束——个...

碎片化的阅读作文700字10-08

如今，移动互联网大为发展，早已对我们的生活习惯和生活方式造成了巨大的影响。碎片化阅读指的是以网络为载体，进行断断续续，碎片化的阅读。人们在快节奏的生活中，利用碎片化的时间刷微博，看一类心灵鸡汤的文章。在地铁里，在马路上，处处可见拿着手机低头刷屏的手机一族。图书馆，书店越来越无人问津。相反，网络小说却成为了最热门的选择。人们越来越喜欢那些简单易懂的文字，来满足自己心灵上的需求。很明显，现在人们的阅读...

文明素养作文650字10-07

门其实是一个典型的“测躁器”，你有没有这样的经验？当你心情平静时，你是轻轻地关门，而当你受刺激时，却是霸气地甩门出去。看似普通的一扇门，却可以真真切切地反映出关、开门者的素养、气质、精神状态。有一天深夜，我正躺在床上呼呼大睡，一声“咯吱咯吱——嘭！”的声音打破了寂静，接着又是“噔”“噔”两声，最后又是一声“咚”，我被这一连串的声响惊醒，就连隔壁的婴儿也啼哭起来。从这里，你肯定感受到了这位夜归者全身...

我的好老师——我的班主任作文900字10-01

他不是博士，没有特别高的学历；他不是徐特立，没有对近代事业做出突出贡献的丰功伟绩，他曾说，他存在的意义便是为了寻找他存在的价值。做老师的，最基本的职业要求便是要有一定的文化素养、渊博的知识，才能架起与学生沟通的桥梁，俗话说：腹有诗书气自华，我的班主任就给人一种如沐春风的感觉，略显柔弱但绝不缺乏刚强。他教的课是地理，但每次从地理知识中总能挖掘出人生的道理，每每都让我惊叹不已，老师所说的知识要“活用”...

静，为我所见作文500字09-22

静，多好的一个字啊。在朋友眼里，它代表着性格；在教室里，它代表着自我要求；在公共场所，它代表的，是家教与素质。哥哥曾同我说过，大学的图书馆与省图书馆大不相同，它永远是安静的，从公鸡的打鸣到鸟兽的归巢，静，以其之本。若你在图书馆内聊着天，笑着，闹着，周围数双异样的眼光便会蜂拥着缠上你，而这归根结底，到底是为什么？因为静，因为静从而引出的一个人的素养。午休的时候校园的电子屏上，写着这么一个大字——“静...

修身明德，创文化中国作文1000字08-29

一条长江静静地流淌过这片黄土地，流了五千年。傍水而生的一群可爱的华夏子孙被她滋养了五千年。中华民族能在世界民族之林中伫立，五千年不倒。中华文化是其最强大的支柱。中华文化包含了智慧的祖先总结出的思想文化遗产，他教导华夏儿女何为“信礼仁义”她告诉华夏儿女要团结凝聚，她在华夏儿女受伤时，予之慈母般的抚慰，他向社会源源不断的传递正能量。它如一盏引航之灯，在漆黑的海上，给人最真实的温暖，最无畏的力量。所有的...

期中反思作文450字07-25

今天在课上听了王老师的介绍后，我认真地反思了自己以前的语文学习方式，以下是我的总结与观点。先来扒一扒我的小学语文吧，我的小学语文成绩还行，六下期末97分，但这不能代表什么，说实话，小学时我就不怎么喜欢语文课，总觉得不如数学，英语有趣，当然我也意识到了这样想不对，尤其越往后语文分值越大，顶着头皮也要上。我其实挺羡慕那些语文优异的人的。每当想起别人的优异，自己就感到不甘，恨不得把自己的脑子挖出来看看是...