做灯笼作文450字04-19

今天，我参加了小记者团的一个活动，要去和福利院的小朋友一起做灯笼，度过一个快乐的元宵节。开了半小时的车，终于到了福利院门口，我把头探出车窗，一时惊讶的说不出话来，只见金光闪闪的字，长长的天桥，漂亮的操场四周种满了郁郁葱葱的树木。哇哦！这么美的福利院，里面的小朋友一定很开心幸福吧，我这么想着不知不觉间就走到了活动室。活动开始了，福利院的小朋友们一个接一个走进来，个个都是笑容满面，有的还过来跟我们握手...

烧不坏的纸杯作文作文400字04-18

“盛水的纸杯不会被火点燃”，书上这短短的一句话吸引了我和小伙伴原原的目光。既然是纸，哪有不着火的？“百闻不如一见，百见不如一做”，我俩决定亲自验证一下。我们准备好一个纸杯和一个打火机，然后就开始做实验了。我装了半杯水，手紧紧地握住纸杯的上沿。原原对着杯底小心翼翼地按下打火机的开关，通红的火苗顿时贪婪地舔上了杯底。不过几秒钟，白白净净的杯底就出现了一块大大的黑斑。我们两个人的脑袋紧凑在一起，眼盯着杯...

泡绿豆观察日记四年级作文550字04-16

10月23日星期三晴今天我种了十粒红豆种子，我用一个纸杯把10粒红豆种子放在纸杯里，加了一些冰冷的水。下午放学回家了，我急忙去看红豆宝宝，看的时候我发现红豆的外衣逐渐变成了深红色了，我心里十分着急。真想让我的红豆宝宝快点长大呢！10月24日星期四晴今天早晨我去看红豆宝宝的时候想：我的红豆宝宝会不会长出茎来呢？当我走近一看红豆的外衣变成了很深的红色，有点像黑色了，水也变得浑浊了，我急忙去问妈妈，妈妈...

我的探索作文600字04-14

有一次，我在书上看到用一根绳子和两个杯子可以做成一个土电话。我想：用一根绳子和两个杯子做出的土电话，怎么可能传播声音呢？于是，我开始了自己的探索。我首先准备了两个纸杯和一条毛线绳。然后我开始动手做土电话。我首先小心翼翼地在纸杯上打洞。可是要么打得太大了，绳子绑不上去，要么打得太小了，绳子穿不进去。幸亏心灵手巧的奶奶来了，她帮我打了一个不大不小的洞。“线穿进去了！”我高兴得喊道。随后，我开始了我的第...

如星子划过夜空作文900字04-14

往事如沙砾，在时光的空隙中悄然流过；往事如珍珠，把多彩的青春接连串起；往事更如星子，划过生命的夜空，定格成成长路上璀璨难忘的画面。犹记那个大雪纷飞的冬日，那些温暖过我的陌生人，恰如的星子瞬间划过夜空，在我心中留下一道清晰亮丽的痕迹——那天早晨，一场大雪不期而至，不久，目光所及的，便成了白茫茫的一片银装素裹的世界。下楼取自行车时，看到一个六七岁的小姑娘正俯下身把塑料袋套在楼栋前一个个车鞍上，小心翼翼...

我在春天种下希望作文1500字04-07

【春天，我种下】葛怡然春天到了，花儿绽开了笑脸，小草从地里冒出头来。在这百花争艳，万物复苏的季节，柳老师送给我们一个特别的春的礼物——花种。一回到家，我在厨房里找了只塑料袋，从餐厅里找到那把小铲子，没忘记把爸爸叫上，一起去小区里挖土。爸爸说，小区里的土壤没什么营养，得通过人工调理才能变得有些养分。我和爸爸千挑万选，终于在一个角落里找到了一些松软的土壤。我们使出九牛二虎之力，又是挖又是抓，好不容易装...

声波的奥秘作文250字04-07

今天，我们小记者活动-——“挑战不可能”，为我们讲了声波，声波分为超声波和次声波。超声波可以应用在日常生活器械中，次声波是可以杀人的。课堂中，老师给我们大家做了一个游戏，用两个纸杯和一条棉绒线做了一个传声筒，然后把一个音叉插在棉绒线中间，有一个打鼓棒敲音叉，传声筒里就会发出声音。而在没有传声筒的时候却很难听见声音，这是什么原因呢？原来空气是松散的，传声筒是固定体，而声波必须跟着固定体才能发送。所以...

教师节作文作文600字04-06

这是一个秋天的清晨，雾很浓，路上的行人来匆匆，去匆匆，好象有许多事情让他们做呢。雾里走来了一个穿着校服，戴着红领巾和背着一个书包的小女孩，她匆匆地走向中心小学。她是谁呢？她就是在中心小学六（1）班读书的同学，叫玉丹。她还没把书包放下座位，就走到了办公室。办公室里一个人影也没有，李老师的门口就在眼前，窗口只要用手轻轻一推，就能推开窗口。只见她轻轻地一推，窗口就打开了，多么熟悉的景象啊：语文书里夹着一...

我的弟弟作文550字04-05

我的弟弟宁宁耳朵上的皱折特别厉害，像两只馄饨耳朵。眼角尖尖的，眼睫毛不长，单眼皮，眼睛小小的，长得比较“粗糙”。说他粗糙吧，他却又很细致。我觉得楼下奶奶送给我的一句古话，用到宁宁身上再合适不过了————-眼睛极细，工作仔细。有一回，他因为“个”字的“”写歪了一点，又擦了重写，又写歪了，又擦了重写，这纸变得满脸皱纹。还有一次，他正在玩纸杯游戏，当搭到最后一个的时候，第一层的纸杯与第二层的纸杯错位了，...

纸锅烧水作文550字04-04

“什么是纸锅烧水？”“纸杯会不会被烧破？万一烧起来我们怎么办？”大家如围在一起吃火锅一样，把张炎团团围住，等待着实验结果。今天，我们做了一个令人意想不到的实验——纸锅烧水。怎么用纸锅烧水呢？我在心里想。这时聂老师搬来了实验器材，像运动员入场一样把它们一一摆在了桌子上，有一根蜡烛、一大杯水、火机和几个纸杯。老师问：“谁能上来试一试？”张炎信心满满，站起来就冲了上去。这时，同学们开启了“吃火锅”行动，...