纸杯相关作文
蚕宝宝成长记作文700字05-17
一个月前,我家来了几位春天的使者——蚕宝宝。妈妈在纸杯里放上一片桑叶,它们点缀在桑叶上,就这样把它们带回家。这些蚕宝宝跟蚂蚁一般大,穿着黑色的外衣。吃桑叶很挑剔:只吃鲜绿色的桑叶芽儿。过了几天,又黑又小的蚁蚕脱下第一件外衣,它们变大了,变得又黄又瘦。吃得也不那么挑剔,却不吃叶茎,留下的都是光秃秃的茎。十几天后,蚕宝宝又脱下束缚它的外套,换上雪白的新衣。它越来越大,越来越粗。当脱下最后一件棉袄后蚕宝...
未来画家作文350字05-17
今天,我作业写完了,走出书房,咦!桌子上的小盒是什么东西?走近一看原来是一小瓶墨水啊。这墨水是上个学期的,一直到现在,应该颜色早就蒸发了吧。轻轻地打开,我用棉签朝瓶子里伸了下去拿上来一看,果然颜色淡了!哈哈!我可真是聪明啊!盯着这小瓶墨水我到底要不要把它给扔进垃圾桶呢?有了!我就这样扔了太浪费了,毕竟里面还有墨呢,我可以拿它来玩。说干就干,我拿了一根棉签和一个纸杯。用棉签沾了沾墨水在杯子上画了起来...
神奇的风向风力测试仪作文300字05-16
在这次科技创意节上,我制作了一个神奇的“风向风力测试仪”。下面我就给大家介绍介绍它的制作过程和功能吧!需要准备的材料有:五个纸杯,两根吸管,剪刀,图钉,铅笔,橡皮。首先选一个单个孔的杯子,将吸管穿过洞口直达杯子部分大概1英寸长,确保吸管是水平的,并把它钉在杯中。然后将吸管的另一端推人含有5个孔的杯子里并穿过。使所有杯子底部都朝同一个方向。最后确定好每个杯子到含有5个洞的杯子的中心距离是一样的之后,...
豌豆观察日记作文500字05-15
9月17日,老师拿了一袋豌豆,我们纷纷围到老师旁边。有人问:“李老师,你拿的是什么东东?”还有人说问:“老师,你拿的是不是豌豆?”同学们一听到豌豆这个东西,就蜂拥而至地跑来。老师看到这般景象,吓了一跳。连忙说:“都坐到位置上。”此令一下,同学们都回到自己的位置上。教师让每个组长上来拿一些豌豆,给自己的组员每人分五颗。我赶紧跑上去,抓了一把给组员分了一下,正好每人五颗。这时,老师又说:”如果谁今天默...
纸杯蛋糕奇遇记作文350字05-15
北方有一个小城,城市的北边有一所幼儿园,那里有一个大滑梯,小朋友们很喜欢在那个滑梯上玩。有一天,小朋友们明明滑下去了,可是在滑梯的另一头小朋友们却没有出来。家长知道了,就去问校长。校长也不清楚怎么回事,于是,他们一起滑下去,就在快要到终点的时候,眼前却出现一片刺眼的光。睁开眼后,家长们发现了自己的孩子,但同时也发现了一个巨大的纸杯蛋糕。他们顺着梯子爬到了蛋糕顶端,在奶油做的奶球上,旋转着滑下来。突...
写在童年渐行渐远作文650字05-13
轻轻吹一口气,蒲公英像无数个张开翅膀飞翔精灵一样,四下飞散,还有一个小小的,赤着脚舞蹈的女孩。我记忆中的童年,心情永远和天空一样蔚蓝。会不小心跌倒,是无意的,也是故意的。那样可以放纵的哭。于是,最甜美的糖果,最美丽的玩具,轻易的得到,童年,就算痛哭也是快乐。如父亲偶尔责罚的手掌,动静很大,我却不慌不忙。就如同那七彩的调色板。童年最多的是鲜艳,所有的不快乐,都会被轻易的挤到角落。习惯被纵容,习惯被小...
架纸桥实验作文400字05-06
我刚走到教室门口听到一阵阵欢呼声,我走进教室一看,原来他们在玩架纸桥。我赶紧走过去跟他们一起玩。实验开始了,老师给我们一张纸做桥面,两个杯子做桥架,但做出来的纸桥要可以承受一个铅笔盒的重量。听完以后我心里七上八下。“一个纸做的桥怎么能承受这么重的铅笔盒呢?”我带着怀疑的心情开始做起实验来,我先把杯子放在桌子上,把纸对折了好几次,然后把它放到桥架上,居然没有倒。正当我沾沾自喜时,老师说这是不对的,因...
快乐的六一作文550字05-05
时间过得真快啊,快乐又回味无穷的六一转瞬即逝。虽然它已过去了,但是我却还沉浸在快乐又有趣的游园活动中。因为那天的活动项目太多了,太好玩了。还能清晰地记起这些游园活动项目分别是:夹心饼干、瞎子敲鼓、套圈、夹玻璃球、投篮球、猜谜语、吹乒乓球等等。在所有活动项目中,夹心饼干、套圈、吹乒乓球比较受欢迎。“夹心饼干”是两个人背靠背夹气球走路,在途中气球不能掉或夹爆炸。我看了看,觉得还挺有意思的,于是我就找了...
制作杯子蛋糕作文800字04-24
周末,上完书法课回到家,我期待着有什么周末节目。妈妈挽起袖子说:“咱们做杯子蛋糕吧”什么?杯子蛋糕?我疑惑不解,妈妈接着说:“就是你吃过的蛋糕店的那种蛋糕,用纸杯装着的。今天你来做,我来当导师”说着,妈妈从包包里拿出了一堆花花绿绿的纸杯子。我拿起来一个一个的看――哇,这些杯子真是太漂亮了!我们洗净双手,妈妈去柜子里拿出了烘焙工具箱,把工具一件一件的往外拿――电子秤、量杯、刮板、搅拌器、搅拌盆、和筛...
拼句游戏作文700字04-24
“叮铃铃,叮铃铃。”伴随着美妙的上课铃声,只见叶老师左手拿着纸杯,右手拿着一些白色的小纸片,慢慢地走向讲台,笑容满面的说同学们,今天我们要玩一个游戏。我心想:叶老师葫芦里卖的是什么药啊?同学们也思考着:到底玩什么游戏?游戏到底有没有趣?叶老师在同学们思考完就写下了四个大字:拼句游戏。韩奕帆同学像是无所谓似的,只是呆呆地坐在位子上,一动不动;而罗馨悦同学却兴高采烈地说:“这游戏我玩过,很好玩!”规则...
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