实验相关作文
秩序是生命的保障作文350字12-16
要问什么最宝贵?当然是生命。晚自习时间,语文老师给我们放了一段《消防第一课》的视频。视频不长,就15分钟,讲的是发生火灾等意外时怎样安全逃生的事情。某市某小学,正在进行消防演练,警铃一响,就乱作一团。有的争先恐后往外跑;有的手忙脚乱跑回来拿东西;有的往桌子底下钻……警官马上叫停,接下来做了一个实验。警官拿了个开口很小的瓶子,又拿了四个刚好塞进瓶口用细绳系住的小球,交给四个同学:“这个瓶子,就是一间...
摔不碎的鸡蛋作文700字12-15
今天,老师布置了一个有趣的科学实验——怎样才能让鸡蛋从高空下落而不破碎。对于这个问题,我思考了很久,发现能让鸡蛋不破碎的,就只有用海绵、泡沫和棉花来进行包裹了。我立马从三楼拿来一大块海绵,一块泡沫和两大抓棉花,然后拿了三个鸡蛋和一卷胶布,就这样,我的实验之旅就开始了。我先把鸡蛋包裹在大海绵里,然后用透明胶把海绵和鸡蛋一层一层裹起来,我跑上二楼,把裹好的这一大包从窗户丢了下去。我兴奋地跑下楼,检查我...
会吞鸡蛋的瓶子作文800字12-14
今天,老师做了个瓶子吸鸡蛋的小实验,让我们回家也自己做一下,回家后我和妈妈忙碌起来,开始为实验做准备。第一次实验,我和妈妈找了个大口的饮水杯当实验工具。妈妈煮熟了一个鸡蛋,剥好了皮,又用热水把杯子烫热,把水倒掉,然后迫不及待地把鸡蛋放到了杯子上。我趴在杯口边瞪大了眼镜仔细的观察,可还没等我靠近,鸡蛋以迅雷不及掩耳的速度扑的一下就吸到杯子里了。我气的大叫:“我还没看清呢。”经过我和妈妈的研究,问题出...
难忘的旅行作文500字12-14
大多时候都是大人们带我们一起出去玩,但这次却是和同学们一起出去的。我们坐着大巴来到逸林,一起去探究科学的奥秘,这场旅行对我来说意义非凡,也令人难忘。看着从逸林带回来的那枚火红的枫叶,那天的情景使我流连忘返。时光倒流,我再次来到了那一天。置身于逸林山庄,四周一片绿色,绿的山,绿的树,绿的草坪,绿的……一眼望不到头,仿佛处于绿色的世界里。我们来到了实验室,只见桌子上有一个锤子和两张纸,听老师说这些是来...
我们的校园作文300字12-13
我们的校园在塘下实验小学,是一个美丽豪华的小学,它名叫瑞安市塘下实验小学,我已经在这里度过三年一个个快乐的时光,我十分喜爱我们的校园。春天的校园,万物复苏,大地都抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子,小草又恢复了活力,在大花坛里有一朵又一朵的花骨朵。夏天的校园,阳光明媚,火辣辣的太阳,耀烤着校园,好心的老师都给我们班送了一个小电风扇。花坛里有许多含苞待放的花都开了,引来了许多蝴蝶和蜜蜂。秋天的校园,落...
我做了一项小实验三年级作文作文1500字12-12
【两张纸的秘密】吴文迪科学既有趣,又神奇,世界之大,无奇不有,做实验会产生许多你意想不到的事情。今天,我在电视上看到一个实验,它非常神奇,我想自己动手实验,解开这个谜团。首先,我去拿了两张纸,往中间吸气,咦?纸竟然合拢了,我又拼尽全部的力气去吹,脸变地通红,而纸却越来越拢,好像要撑破一样。我又靠近了一点,可还是没用,这是怎么回事?我又从上、下、左、右各吹,但无论往哪儿吹,纸都是会合拢。难道这真是两...
樟脑球的实验作文600字12-12
我们家衣柜里总放着一些不穿的衣服,而这些衣服的口袋里,经常会放几个白色或木头色的小球球。我很奇怪:为什么要在衣服里放这种小球球呢?妈妈告诉我,那是樟脑球,放在衣服口袋里是为了驱赶蟑螂。我突然想起来我们家经常有蚂蚁“出没”,还把卫生间的门框咬烂了许多。婆婆为此天天烦恼,蚂蚁的嗅觉灵敏,樟脑球会不会对它起作用呢?于是,我准备做一个实验,试一试。我打开衣柜,从衣服口袋中拿出了一只木头色的樟脑球,悄悄地来...
《我和我的组国》观后感作文600字12-12
《我和我的组国》这部影片是由许多小故事在一起组合而成的,这些故事中有的搞笑,有的感人,但更多的是充满着对祖国的爱意,他一会儿让你捧胸腹大笑,一会儿让你翩然泪下,一会儿又在不经意问让你无比触动。让我很感动的一个小故事便是开国大典。讲述是的是一位发明家林致远的故事,因为临近开国大典,所以政府对天安门实行全面封锁,这就导致自动升旗装置无法正常实验无法保证万无失。可开国大典是几十年来中国历史上于是最重要的...
自来水厂作文350字12-12
我们平时都在用着自来水,那你们知道自来水是怎么来的吗?自来水背后有什么故事呢?我们的自来水纯净吗?今天,叶诚老师一一帮我们解答。让我更加觉得水的重要性,更加懂得了要怎样节约、珍惜水资源。参观自来水厂,最让我印象深刻的是实验大楼。一走进去,里面就有一股酸溜溜的味道,像是医院里消毒药的味,让人闻了就会不由得捂住鼻子。走进化验室,“消毒”味儿就更浓了,叶诚老师给我们做了一次一律实验,我因站在后面,没听清...
我发现米和筷子的秘密作文600字12-11
今天,老师神神秘秘地拿出一杯盛满米的杯子和一支筷子,我心里迫不及待的想知道老师要做什么实验。开始,老师把杯子拿出来给同学们摸一摸,在同学们的眼中,老师立刻变成了厉害的魔术师,给观众看一看里面是否有假。结果同学们一个也没有查出什么来,都不知道老师葫芦里面了什么药。接着,老师把筷子插进米中,在米上面按了按、摇了摇,把手悬在杯子的上方,说:“我要施展魔力啦!”听到声音,原本讲话的同学也和我们一样,都目不...
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