随笔作文450字06-18

上学的日子里，身边的趣事多了，却缺少了时间将它记录下来。下午放学的时间，又变成了七点。作为一个走读生来讲，回到家吃过饭已经即将八点。我是个墨迹的人，在写作业方面也是这样。还没写完一项作业，抬头时间已过半。天气热了，窗外那抹淡黄还迟迟不肯褪去。又坐在熟悉的角度，肩上的那块石头又压上来，又酸又痛，使不上力。即使灯光照耀下，却总觉得眼上黏了什么东西，模糊一片。去用手揉，可这时早已万千睡意的双眼终于得到了...

遇上碎片化的生活作文800字06-18

碎片化的原意，是指完整的东西破成诸多零块。如今人们的生活步调快速和过去不再一样。新兴科技与生活习惯不断地相互融入在一起，每天的时间被许多不同的任务支配着，不时被突如其来的事情分割开，而时间也逐渐被碎片化。暑假中，我迷恋上了“东周列国志”，趁着妈妈早上有事外出时，赶紧读上几段来缓解对故事内容的渴望，还没读上几个字，电话铃声突然响起，是谁的电话来的这么急促？“喂！大哥你好，请问贷款有需要吗？。”，我十...

梦想为成长添一抹亮色作文550字06-18

汪国真说过：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”在过去的日子里，我时不时会向朋友提起那个似乎很遥远的梦想，这梦想是我学会执着，走过迷茫，为成长添了一抹亮色。身边的书本越来越多，我把自己的梦想深埋进书本下的土壤，偶尔有人说起，我也缄口不谈。或许是怕梦想落空招来他人的戏谑，或许是怕多年未圆的梦，在一瞬间的完成后又离我远去。我害怕。秋阳杲杲，给街道两旁的银杏叶镀上了一层金边，游弋而来的秋风穿过通红的夕阳...

碎片化的阅读作文550字06-18

如今我们的阅读已经变得越来越碎片化。那碎片化究竟是好是坏，在其中我们该何去何从呢？在以前我若想买书，总得和妈妈去书店，而现在我只需要在专门的网站，动动手指头输入书名，就可以了，真是足不出门，群书尽可购。书店买书虽然没有网络便捷，但是可以提前浏览一下书的内容，看看是否合自己的兴趣，是否真的值得买。而且有时候同一本书有好几版本，我可以仔细比较一下，选择自己喜欢的，这个过程让我虽然不看书也心情愉悦。那么...

路作文450字06-17

手指划过最后一页，放下书本，品一品香茗，骆驼依旧……三只骆驼，牵出了祥子的未来，也给他带来了沉沦。祥子的命运仿佛在对我们说：人最大的悲哀不是贫穷，而是看不到希望。祥子，他周围的人都说一日和尚就敲一次钟吧，能混一天是一天。但是，祥子却不一样，他追梦，他坚持，他宁愿多苦一点去获得他所希望得到的一切，他宁愿冒更大的风险也要赚更多的钱，于是，他不断不断的去追求去争取去获得他的生活，去得到他的幸福，但一次次...

我的班主任作文500字06-17

进入初中生活，带给我的不仅是更多的知识，和谐的同学，更让我遇见一位有趣的班主任——老王。这个有趣可不是外表，老王长得十分和蔼可亲，笑起来时眼睛是弯弯的，笑意从里头漾出来。与我们交谈时那双眼睛更仿佛会说话似的，配上老王的手势，真是引人入胜。既然有趣不体现在外表，那当然就体现在生活中了。其实啊，我觉得老王有时候会有点小孩子气，会口是心非，不过，也正是这个特点，让我对老王又添了几分好感。记得就在这个学期...

书本的争吵作文400字06-17

很安静的夜晚，一个小朋友的书包里传出一阵又细又小的声音，仔细听是书本在说话。美术书大声地说：“我的书本里有许许多多的图画和作品，不要小看我！我是最优秀的，因为我会让小朋友画出更美丽的画，而且，我还可以培养小朋友观察美丽的大自然呢。”数学书不服气了：“我的书本里有很多数字和问题，比你好得多。小朋友们学了我会变得更聪明，而且我还很实用呢，如果去买东西算账就离不开我。”语文书也不服气了：“你们光看这有什...

我的心爱之物书作文450字06-16

我喜欢的东西，像天上的星星一样多，你数也数不清。有可爱的布娃娃，漂亮的书包，好吃的冰淇淋……可真正令我心动的东西，却只有一个，那就是书。“书是人类进步的阶梯”，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。这些名人名句所表达的意思，简直跟我的想法一模一样！还记得那天，舅舅给我买了一本书，名字叫《欢牛大王历险记》，我迫不及待地打开书本，津津有味地看起来。看这本书时，我的心情也紧紧围绕着这本书，时而哈哈大笑...

学霸作文450字06-15

在我们班级里，有很多成绩好的，也算我一个，但都不是学霸，我们班的学霸另有其人，那就是，我班班长！她平平的脸蛋，没什么亮眼，鼻梁上还架着一副眼镜。身材胖胖的，不怎么高。她很会做预习，每次上自习课时，她都能把自己的书本写得满满的，又黑又红。班里人都很崇拜她。记得有一次考试，那是我们一次月考，每个人都很紧张——而这位学霸却还在轻松的看着书。我们跑过去问她：“你难道不紧张？有信心吗？”她淡然地回答道：“有...

一次小实验作文600字06-15

“这不可能！”“这是什么原理？”“咦？真的分不开！”原来是我们在做实验——“分不开的书”。纪老师准备了两本厚薄、大小差不多的书本，左右开弓，一页一页地交叉叠在一起，看得我们眼花缭乱。准备工作做好后，她请了潘XX和徐XXX上台把两本书分开。只见两个人各抓住书脊，纪老师一声令下：“开始！”徐XX就使出吃奶的劲向后拉，潘XX咬牙切齿，脸涨得通红，可两本书纹丝不动。我们奇怪极了，“是不是老师用了强力胶？”...