【篇一：小学生优秀作文】
人生那么的复杂，我还有能力继续存活吗？我不自信，前途一片昏暗，是苦是甜？是喜是哀都成了我心里的那堵墙。我觉得自己好无能，对未来一片空白，大脑时时刻刻的为我运行着，而我却没给它提供什么，从而使它变得不那么灵活，而是笨拙，缺乏经验。
初中生活也即将结束了，优秀生将要成为栋梁，差生自然就可能成为那种垃圾吧，对！我就是差生的一员，我非常同情这些差生们，课越落越多，逐渐的，课已经听不懂了，我是那么渺小，我是那么落后。童年已经不会回来，现在面临的是对人生的选择，我迷茫，我头胀，从而迷失了明天的.方向，我不想成为垃圾，我想成为所谓的栋梁……呵呵！一切只是想象之中，也许不可能守在幸福身旁，我在人间彷徨，寻不到明天方向，东张西望想心里的优伤，经历风雪雨霜，一直把脆弱伪装，明天不知到底有没有希望？成为了心里的那块伤。
痛苦之中，一滴滴热泪已经流淌，无奈之下，已是夕阳西下，弯着腰，低着头，缓慢的在田野上行走，天空的鸟儿叫着飞快的往家赶，田地里的山鸡也纷纷奔回了窝巢，黄昏来临，飘荡在空中的萤火虫在挤挤抗抗，好似在打架！呵呵呵。夜静的让人窒息，更是让人害怕，但正在此时，秋风突袭，残叶落下，默默抬头仰望，谁能给我指点方向。每天生活在被他人讥笑，看不起的目光。
对不起，我是差生，差生其实比你们更累，每天都用微笑掩饰脆弱，不要看白天满是笑容，其实夜晚比谁都伤。网友许许多多，懂自己的没几个，感觉淡了，也就算了，明天接着伪装。
对不起，我是差生，每天都生活在无聊之中，知道你们不愿和我们接触，我们只好低头偷偷默默痛哭，寂寞的如此凄凉，躲在教室的一角也就是自己的座位低头检讨接着就是睡觉，醒来后就是去看看窗外正在翱翔的鸟儿，听听哀鸣的知了。对不起，我是差生，所谓的“差”只是文学方面，但我们的品德并不比你们差，我们承受不起你们的轻视和讽言，请不要对我们刮目相看，也许有一天我们会超越你们，不信试试瞧。
对不起，我是差生，我们已经很自责了，请不要在对我们讽刺，我们的心灵其实也很脆弱，我们上网是因为我们没有真正的友谊，我们缺少爱，请不要怪我们，请你们多多鼓励我们，关照我们，也许会更好。
是的，我是差生，只需简简单单的语句概括我想说的话，不需要那些所谓的修饰转述之类的，对于我们说无所谓！觉得写作水平差的不看也没逼你，只不过请你们别把自己身的差生特殊对待，多跟他们交流和沟通，进一步的了解帮助他们，我就很满足了。
【篇二：教师节作文】
苦涩教师节我是一个差生，我的成绩很糟糕，所以，九月十日教师节对我来说和普通的日子一样。我不会买任何礼物给我的老师，因为我知道，即使我买一百只康乃馨，老师也不会注意到我。上学期，我的求知欲很强，上课竖起耳朵拼命地听讲，可是怎么也听不懂。9月10日，教师节，我手里拿着数学课本，紧张的站在办公室外面，我的脸涨得通红，心里不断想着自己过一会该怎么问老师问题。过了好久，我拍拍胸口，评定一下那局促的心，长呼出一口气，打了声报告，推门进去了。数学老师正在备课，我小心翼翼地走上前，老老实实的站在他旁边。老师抬头看了看我“干什么？有事吗？”我背了半天的措辞被他这一句漫不经心的话打乱了。“我……我……”，我支支吾吾说不出所以然来。老师的眉头皱了一下，我的神经一下子绷紧了。“以后没事别来办公室转悠！回教室好好做题！你看你这次月考考的！你上课到底听没听课啊！？哎呀你呀！”老师的一阵数落，让我满脸通红，一下子想到自己来的目的，我急忙说：“不是，老师……，我是来……”
“还狡辩！没事瞎转悠什么的！”“不是，我……”“还要干嘛？还不快回去做题！你呀你，唉！……”我手中的.数学课本不停的抖动，我这不是跑来挨骂的吗？我图的什么呀？越想越气，我转身跑出办公室，砰得一甩门。我估计数学老师一定被吓得不轻。我抱着课本向教室跑，边跑边嘟囔：“下次再也不问你了！”到了教室里，我一坐下眼泪就顺着两颊流了下来。我朦胧的泪眼望向窗外，正好看到数学老师的办公室里的情况：我们班的尖子生手里拿着几只康乃馨，正递给老师，数学老师的脸笑成了一朵花，摸了摸她的头……为什么？！为什么会这样？她去送花，我去问题，她做的才是没用的事儿呢！泪水夺眶而出，我才记得今天是教师节，好一个有纪念意义的教师节“嗬嗬！好一个教师节！我会接受教训的，下次我再也不问题！”我狠狠地说。现在，坐在座位上，向天上看看，才发觉我的位子虽然在窗户旁，却照不进阳光。
【篇三：姿态】
姿态，对于你来说最美的姿态是什么呢？是小鸟轻盈飞行旋转的姿态，还是孔雀高傲挺胸的姿态，都不是，我所爱的姿态，总是明星们站在红地毯上，面带微笑，昂首挺胸的样子，我曾傻傻地认为，那就是全世界最美的姿态。
可在那一次，我们学校举行了跑步比赛，被老师选上压轴的，竟然是个学习特差，但体育较好的“脑残酸菜牛肉面”女生，我以前总是看不起她，不是因为她是个“超级差生”，而是我看不惯她那笨拙、傻傻的姿态。在课堂上她每次总会展开腿往外伸着坐，我觉得这姿态便是我见过最丑的姿态。在跑步测试时，她偏要展开她那原本不长的腿，后来我才知道，那样做只是想要跑的快一点而已，可我还是看不惯她那笨拙的姿态，可在跑步比赛的时候，她再次使用着她那笨拙的姿态，哦！不！是更丑的姿态，她已经把腿张开到极限！可还是和对方打了个平手，我心想：姿态这么丑，肯定跑不快啦！可比赛结束后，我才惊讶的发现，她的腿受伤了，她是带病上阵了，怪不得她这次跑得不快，我说：“你没事吧？你刚才竟然是带病上阵的，还和别人打成了平手，好厉害。”“没什么啦。”她面带微笑地说，阳光照在她充满笑容的脸上，我不禁又想起了之前她在跑道上奔跑时丑极了的姿态，但此时此刻，那笨拙的姿态，在我眼中，已成为了世上最美的姿态。
我知道了，世界上最美的姿态就是世上最努力最坚持最阳光的人所展现的那个姿态。
【篇四：成长的作文】
我，一个平凡的女生，成绩平平，相貌平平。如果让我站在人群里，你一定发现不了我，我不是那种令人羡慕的璀璨的`星星。
我，就是一个中等生。就像夹心一样，永远受着挤压，不得翻身。
其实我真的羡慕优生和差生！
老师对优生是一百个放心，提起他们，老师总是满意的点头；老师对差生是不闻不问，不理不睬，甚至，放众。
所以他们也不所谓，口里哼着我是差生，我怕谁？！就这样，他们能做自己想做的事，不受拘束；而我，老师虽然没对我不屑于顾，但总是不耐烦的说着：你要努力呀之类的话。所以，作为中等生，我必须比别人更努力，可结果又能怎么样。
比起优生，我更想当差生。因为差生不需要顾及什么，想怎么样就怎么样；而优生总要注意些这个，那个的。在老师面前要故作乖，真是做作！
啊！我不要做中等生！我要做差生！可这可能吗？
【篇五：妈妈的爱】
“世上只有妈妈好”。世上最爱我们的人就是妈妈，但我曾经有过不理解妈妈的时候。我的妈妈是一位老师，工作很忙，平时没有太多的时间来陪我。
自从我上了五年级，妈妈几乎没来接过我。她告诉我，自己工作很忙，放学后要辅导差生，没有时间来接我，要我自己一个人去她的单位。因此，我一直闷闷不乐，自己一定在妈妈的心目中没有那么重要了，她一定更爱工作，而不是更爱我。在我的再三央求下她终于在周四那天早上答应下午来接我。
在学校里，我一直有着一个好心情，可到了中午，孙老师却告诉我：“你妈妈发消息给我，说今天下午有点事情，不能来接你，让你自己回去。”听完这些话，我顿时感觉一盆冷水从头上泼了下来，心都凉了。此时我又伤心又生气，生气的是妈妈明明答应来接我，现在又出尔反尔，真是个坏妈妈。伤心的是我在妈妈的心里是不是没有那么重要了？难道妈妈比爱我还要爱工作？难道她不爱我啦？我越想越难过。
好不容易挨到了大课间，此时，天变了脸，乌云密布，暗了下来，不一会儿风刮起来了。快到放学时又下起了倾盆大雨。哎，妈妈本来就不来接我了，现在又是雪上加霜，此时，我的心情糟透了。
终于放学了，我背着沉重的书包，一手拎着饭盒，一手撑着雨伞，慢腾腾地走出了校门。看见门口的家长对孩子嘘寒问暖，我的心里更不是滋味。
我加快脚步往妈妈的单位走去。忽然一阵大风吹来，把我的雨伞吹翻了，怎么也摆弄不好，心情十分沮丧。
“小蒋，我来接你啦，快把书包给我，收好雨伞，躲到我的大雨伞下面来。”就在这时，耳边传来了无比熟悉的声音。我抬眼，正是妈妈。妈妈一边说着，一边把我的书包拽到了肩上，又一把把我搂到了胸前：“今天天气真糟糕，你一定害怕了吧。”居然是妈妈，我不敢相信自己的眼睛。听着妈妈的话，我不由地点点头，这才发现妈妈的鞋都湿了，裤腿上也都是水。尽管这样，她还是把雨伞向我这边倾斜。“妈妈来迟啦，你一定在怪我吧！”妈妈拍拍我的肩。“没有没有。”但我还是忍不住问出了心中的疑惑，“对了，妈妈，你不是说不来接我吗？”“之前不来接你，是希望你独立。今天天气很不好，你一定会害怕的。事情回到了家也可以做的，我们赶紧回家吧。”妈妈搂着我，快速地往家走。
在妈妈的呵护下，我靠在她的怀里。虽然天气很冷，但仍感到了温暖，一份充满爱的幸福的温暖……
【篇六：小小暴力女】
我虽然只是一个普普通通的小女生，但是却是一个藏在暗处的“校园刺客”。
到今天我已经藏了两年了，而我的事迹已经在学校渐渐传开了，因为我经常喜欢捉弄某些男生和给一些男生“下套”，这些都是我生活中的乐趣。你是不是也想知道我的暴力行径呢？就让我给你介绍一下吧。
有一次英语课上，老师让我们分小组练习阅读，每当这个时候，我就会开始行动，我是我所在那个组的小组长，所以我要给小组员们检查读的有没有问题。每当本组差生发出“乱口之音”的时候，我就会用我的点穴之笔上面的橡皮来回使地劲儿地点着这位“遭殃”人物，因为我发自内心地想严格要求我的组员，我暴力只是我的小工具而已。
还有一次，我的死党被一群不知天高地厚的男生欺负了，因此我就决定在课间报仇，我在教室门口布下了一个又一个“陷阱”，万事俱备，只欠东风。突然一群男生冲进了教室，结果落进了我的“圈套”，哈哈哈……
我想，我的小学生涯会围绕“暴力”展开更多的故事。
【篇七：语文老师的手】
妈妈的手，勤劳质朴；爸爸的手，温暖朴实；爷爷奶奶的手，龟裂干燥……可是，我今天偏要说说老师那忙碌而勉励的手。
一双忙碌的手，办公室里的桌子前，一叠乱七八糟的作业堆放在原本整洁干净的办公桌上，泛黄的办公桌一下子变得凌乱不堪。很快，一双干净却又忙碌的大手进入眼帘，这双手飞快拿起红笔，握紧，细心认真的批改着，似乎改了三天三夜，这一堆还没减少的意思。那双干净的手渐渐磨出了茧子。没错，这就是语文老师的手，一双忙碌的手。
一双勉励的手，改完期中试卷的一天，语文老师抱着厚厚的一沓卷子进入教室，似乎考的很好，老师的语调很轻松，脸色像挂了彩虹，一直笑吟吟的看着我们。可我却不太好，才93分，对于差生来说这分数简直望尘莫及，而对于优等生的我来说和他们却是云泥之别。我不禁红了眼眶，就在这时，一双暖洋洋的手搭在了我的肩上，那股暖流几乎贯穿全身，那鼓励的话语在耳边回荡：“别气馁呀，你是个好孩子。“那鼓励的话语和温暖的大手，带着自信与勉励灌入我的心田。没错，那是语文老师的手，一双勉励的手。
直到现在，我还细细揣摩老师话里的滋味，从今往后我会更努力的学习知识，为老师争光。
【篇八：我敬佩的陈老师】
苗条的身材，秀气的脸庞上镶嵌着一双锐利而又会说话的眼睛，每天笑容满面地站在讲台上绘声绘色的给我们讲课，那就是我的班主任陈老师，我最敬佩的老师。
陈老师对我们这些“小树苗”可负责啦，原来我们差生较多，每次考试总是落后，自从陈老师接管我们后，一直鼓励我们，有些不懂的地方，总是不厌其烦地跟们讲解。结合每个同学优劣点耐心教导，总没怨言。有一次，老师嗓子哑了，柯老师，还是拖着他那虚弱的身体给我们上课。在她那嘶哑的声音我感到一丝坚定，没有丝毫想请假的意思。终于“功夫不负有心人”，在上学期期末考试中，我们班的平均成绩是全四年级第二名，这一次的成功离不开陈老师对我们的谆谆教导。
“老师像园丁，培育我们茁壮成长。”“老师像蜡烛，点燃我们前进的方向。”确实，老师把平生所学的知识传授给我们，教育我们，让我们健康成长，所以我最敬佩的人，是我的老师！
【篇九：成长路上的挫折】
成长路漫漫，总会遇到荆棘，总会有过挫折，有过失败。就算前路要面临许多困难与挫折，我们也要积极地面对，从中吸取经验，不断改善自己的不足。
读小学的时候，我遇到一位老师，她管我们十分严厉，几乎每天都可以听到她训斥我们班上几个差生，这让我十分敬畏她。有一次，不知是什么原因，我的一本资料不见了，这本书又是那位老师课上要用的，这使我十分担心。我小心翼翼地听课，可还是被发现了。我被她训斥了一顿，而且她似乎觉得我是故意不带书的，就叫我出去罚站。
不知是因为那时心比较脆弱，还是因为我对她的训斥很恐惧，回到家我也没有向妈妈提起这事，更没有提出要重新购买资料。导致了我更加害怕犯错误，不敢去面对挫折，这样维持了好长一段时间。在一次妈妈和我的谈话中，驱散了我心中的阴影。
那段时间，我连续几次考试都十分差，而且表现也不好，被老师提醒了一下，但这似乎触及到了我那部分阴影，使我连续几天都十分沮丧。妈妈看在眼里，于是一天晚上来跟我闲聊：“儿子你怎么了？这几天都无精打采的，是不是考试没考好？还是因为其它什么事？”我没说话，只是摇了摇头，又点了点头，又摇了摇头。沉默了一会儿，妈妈对我说：“考试没考好不要紧，要勇敢面对它，总结错误，改正错误，而且都已经过去了，已经不要紧了，以后还有很多考试等着你，这次没考好，通过努力下次一定能考好的。加油！要信自己一定能行哦！”听完这段话，我恍然大悟，明白了妈妈的良苦用心。我走出了阴影，积极地投入到学习中去。
挫折与困难并不可怕，怕的是不敢去面对困难与挫折。而且我们也不能一直沉浸在过去的错误中，要以一颗平常心去接受过去，与自己的过去握手言和。是啊，妈妈说的没错，我还要面临许多事，会遇到许多的挫折与困难，我不能在一件事中徘徊不前。
那天，我领悟到了许多。我觉得就在那一刻，我成长了。
【篇十：老师，我想对您说】
老师，我知道您辛苦，您很累。但您却从来没有过半句的怨言，您好像是铁人，不知道什么叫累。平时我们气您，您口头说：“再气我，我就不管你们了。”但您却从来没有放弃过一个差生。对他们还是严格要求。您放不下那些学习差、纪律差、爱捣乱的学生，还是天天检查他们的作业、提问他们背书，您都是刀子嘴豆腐心的人，我理解您对我们恨铁不成钢的心情。四年级我的成绩有了很大的进步，这都是您辛勤付出的结果，谢谢您老师！
老师，我忘不了，每天中午吃饭的时候您陪着我们，就坐在我们的身边。您知道吗？那一天，学校餐厅上做的是焖面，我们排队盛饭后坐在餐桌上吃饭，正在这时，您也盛完饭向我们走来，我们当时心里很紧张，都提心吊胆的怕您挨住我坐，我的心跳声几乎100米以外都能听见。您总是担心我们不好好吃饭，怕我们挑食，经常教育我们爱惜粮食，您一来，我们都得老老实实把饭吃完。您端着碗竟坐到了我的身边，我想吃两口就溜的打算又泡汤了。
突然，一块肉落在我的碗里，是您！又把碗里的肉夹给了我，然后您碗里一块一块的肉飞到同学们的碗里，而您的碗里没有留下一丁点儿肉！您一直都是这样爱着我们，好吃的总是分给这些常常惹您生气的学生。我偷偷地看您，而您正慈祥地看着我们吃饭，脸上露出了满足的微笑，微笑和妈妈的一样充满了溺爱。老师我爱您，这爱就像一个孩子爱妈妈一样。
亲爱的老师，我错了，您对我们是那么地关心、那么地爱呀。我不应该不写作业，去气您；我不应该不背书，让您发脾气；我不应该不好好学习，浪费时间。老师，我知道了您的良苦用心，以后我一定好好学习，请您相信我！