课堂相关作文
新学期作文作文600字04-28
一年之计在于春,一日之计在于晨。新学期已经来了,我们要抓紧时间好好读书,好好学习。新学期要有新希望,每一天都是一个新的开始,每一分也都是新的开始,我们要以新的面貌面对新的生活。新学期必须调整好心态,珍惜时间。老师曾说过:“高尔基把别人喝咖啡的时间用在读书上。”成功离不开勤奋,心中的信念在支撑着我,远方的声音在召唤我,我要学会奋进,像小草一般在痛苦中孕育着心中的梦想,用嘴角的弧度来诠释一切。仰望天空...
如何做好学校教育报刊服务工作作文1500字04-28
学生阅览室是学校图书馆的一个重要组成部分,是传播知识的重要场所。随着我国科学技术文化事业的迅猛发展,连续出版物的激烈增加,报刊成为了阅览室馆藏的一个重要组成部分。报刊的利用率和流通率均超过了图书。因此,我们必须重视报刊的开发和利用。首先,报刊是一种重要的文献类型。报刊文献的信息最大,出版期短。报刊与图书相比有其明显的自身特点。最突出一点是,报刊的时间性强,报导及时,内容新颖,知识门类广泛,连续性强...
感恩老师作文450字04-27
尊敬的董老师:您好!我是您的学生韩依彤,谢谢您长久以来对我们一心一意的照顾。学校就像一个大花园,老师就像辛勤的园丁,我们就像一朵朵含苞待放的花朵。您辛勤地哺育我们成长,让我们拥有一个快乐的童年。还记得那一天,下午最后一节课下课后,同学们排好队往下走,当走到二楼时我的脚突然没有站稳,眼看要跌下去,这时候是您一下抓紧我的手,一手扶住栏杆。这一刻,我感受到了从您手心传来的温暖的力量,它让我稳住身子,继续...
新学期新同学作文1200字04-27
今年我班来了个新同学,她与众不同,绝对让你大开眼界。我们要搬进新学校了,我格外开心。开学一大早我早早地就来到了学校,跟同学聊得不亦乐乎。忽然瞥见不知何时我班门口有个陌生的小女孩。人瘦瘦的,120cm左右的身高,一件白色的T恤下面配着一条淡蓝色的牛仔裙,扎着个马尾辫,戴着一副眼镜,那眼睛不住地瞧着我们。我满怀好奇心,热心地走过去,笑眯眯地说道:“小妹妹,这里是五年级,你读几年级,我帮你去找教室。”说...
课堂窃玩记作文650字04-27
我认为爱玩是儿童的天性,更是一种本能,是怎样都由不得我的。我们的大多数时候都待在课堂中,那么在课堂上怎样玩呢?对于老师以及所有家长来说这可是犯了“大忌”。他们认为,课堂上就必须只学习,分秒不可耽误。然而我觉得,玩是可以的,只要适度就可以了。不玩,日子怎么能很有希望、很有盼头地朝前过,又怎么能更有兴趣地学习呢?课前老师还没到教室,就是最好时机。全班四十五双眼睛一交换眼神,这场“大戏”就悄无声息地开始...
我眼中的色彩作文650字04-27
有时,色彩不仅仅是一幅画中的颜色,有时可以用色彩去表达某种情感。在我的眼中,课堂不仅仅是黑板白色的粉笔印,课堂有着它别样的色彩。语文课是五彩缤纷的,就好似夏日的风景,给人无限遐想的空间。当语文老师在课堂上娓娓动听地进行着课文讲解,让我不仅仅对这篇课文有着一层更深刻的理解,还让我有一种置身于那个时代背景的感受。语文不仅仅是语文,它在我的眼中,还包含了历史。因为每篇成功文章的创作都只有在时代背景下产生...
我的“绿色”语文课堂作文2000字04-26
读了《山东教育》报刊上关于寿光一中推行“绿色教育”纪实即《原生态的教育之美》一文,我感觉自己被深深吸引住了,我该怎样从我的课堂上进行一些“绿色”的变革呢?先看看我的课堂吧!初中语文课本中我们接触到了许多的古代大家:李白、杜甫、苏轼、白居易、柳宗元……每一次讲到他们我都慷慨激昂而又小心翼翼,因为内心怀着对他们的崇敬,所以在碰到他们的作品时对于文本我生怕讲不通讲不全,总是尽可能的和学生进行我认为的“全...
校园怡景作文650字04-26
校园的怡景真美呀!那阳光下青翠欲滴的绿色;那讲台上无私奉献的背影;那课堂上朝气蓬勃的学生;那默默无闻的后勤工作者……让我情不自禁地爱上了她——巴江中学。春天来了,一阵春雨,小草偷偷地钻出了地面,一丝春风,娇嫩的草儿扭动着纤细的柔腰在风中舞动。这时,那树、那柳、那一切,校园里的绿色都被小草那婀娜多姿的身材和那妙曼的舞姿所吸引,慢慢地苏醒,给校园增添了一分生机,一分活力。校园,哪怕细小到一小处角落都有...
我们班上会变脸的淘气包作文500字04-26
在我们班有很多个淘气包,可是会变脸的就非李佳泉莫属了。要说到李佳泉呀!你可要做好笑的心理准备啊。我记得上一次数学课上,李佳泉在一个劲的玩玩具,和别人传纸条。这时老师似乎注意到了什么,一动不动的看着李佳泉。我想:“唉!李佳泉这回你可遭殃了,老师正盯着你看呢!”可李佳泉好像什么也不知道一样,还是依然如故,这时老师走近了,李佳泉才发现。他忙把纸条一藏,把脸一变,把背挺直像一个认真学习的学生一样,一本正经...
我的老师作文1000字04-25
老师在我心中一直是一个指导员:指引着我们前进的方向,指导着我们该学的知识,指点着我们做人的道理。一提起“老师”这个词汇,我立马就会想起初中的语文老师——您。我之所以对你的印象如此深刻,是因为你曾经带给了我太多太多的感动。第一次见你时,是在初一的第一节语文课上。当你踏入教室的瞬间,我就被你的长相给震撼了——你长得实在太像我小学时的英语老师了,这给我带来了一种久违的熟悉感、亲切感。渐渐地,你课堂上诗意...
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