我的朋友作文650字11-10

在我们家边上，有一个即热心又爱运动的人。大眼睛，浓眉毛，高鼻梁，又白又整齐的牙齿，他是谁？他就是我的朋友。他是一个运动达人。当我看见他的时候，他都在做运动。有一次我看见他在打羽毛球，他的动作是那么灵活，可以看出，非常娴熟。当他的妈妈把球打过来的时候，他都会快速地跑到适合的位子，跳起来重重地一拍，羽毛球便飞了过去，让他的妈妈来了个措手不及。看见自己赢了就高兴得一蹦三尺高，非常兴奋。我看见他那么厉害，...

我学会了吹笛子作文450字11-06

每当清晨醒来，我总会听到窗外传来一阵阵优美婉转，清脆的笛声。一个个音符在空中回旋着，形成了一道优美的弧线。我听得如痴如醉，心里高呼着：我也要学会这样乐器。终于，妈妈在我的苦苦哀求下，给我报了一个学笛班。第一堂课太兴奋，我的心像浪花一样欢腾，希望快快进入笛海中。不一会儿，一位老师走进来，她取出一支笛子，闭着眼睛陶醉地吹起来，那动听的笛声仿佛把我带进了美丽的梦境，让人陶醉。我心里暗暗自喜：吹笛子原来这...

洗碗作文600字11-06

今天，作业不是很多。吃完了晚饭，又写10分钟，就大功告成了，我抬头看了看表，还不到八点半。我心里乐滋滋地，刚想看几页书放松一下，却听见厨房里哗啦啦的水声。我探头探脑地朝里面张望了一下偷偷地倚在厨房门观察，妈妈佝偻着身子，弯着腰，吃力地刷着碗，还用带着泡沫的手背不时的捶着腰背。“妈，这么晚了，怎么还在干家务？”我问。妈妈直起腰来，吃惊地望了我一眼：“你怎么站在这儿？怎么还不快去写作业？”“妈，我写完...

一节难忘有趣的体育课作文750字11-06

“叮铃铃……”上课铃声响起，又到了同学们喜爱期盼的体育课。我和同学们像飞出笼子的小鸟一样，快乐兴奋地奔到操场，齐刷刷地站好队伍后，开始跑步、做热身运动。五分钟热身准备活动后，身体微微出汗，这时老师告诉我们：今天操场上只有我们一个班级上体育课，场地有空，所以教学内容是练习投掷实心球。“投掷实心球？”我在心里想，“虽然由于学校运动场地有限，只多次练习过投掷动作，没有真正扔过实心球，但想来那应该和扔沙包...

学会笑作文550字11-06

嘴角轻轻往上一钩，就形成了一个完美的微笑。当我们还不知“微笑”这个词时，我们就已经会微笑了。如果你是文盲，虽不知笑的意义是什么，但你已经在学了，而且笑得比别人更灿烂。看！全世界都有人在微笑，他们是那么可爱，那么明媚。当你以美妙的弧线形成一个微笑时，你会发现，你的心在甜，你的嘴在甜，仿佛吃了蜜似的。看！我的母亲在微笑，是因为我懂事了，我的父亲在微笑，因为我开口的第一声是在喊“爸爸”。无时无刻记住微笑...

我家的小鸡作文450字11-06

一对粉红粉红的小爪子，一身金黄色的羽毛，一双黑亮亮的眼睛。看上去也很有精神，是谁那么可爱呢？那就是我家的小鸡。小鸡的身体非常健康，尖尖的小嘴上有两个特别的小孔，那是他的小鼻子。我家的小鸡叫声响亮，爱吃小米。吃米的速度特别快，一眨眼工夫，地板上的小米被它一抢而空，小家伙声音脆亮，动作麻利，东跑西跑的，就像一个顽皮的小孩。它整天陪我玩，逗我笑，我觉得很开心，和它在一起总是精力充沛又开心。记得有一天，小...

你就是我的风景作文700字11-03

路边的柳树随风摇曳，落叶寥落地飘落在地，夕阳的余晖洒在沙滩上，星星华丽地坠落在无底的深渊……这些风景，看得见，摸得到，可是最能打动我的风景，却是用耳朵聆听来的风景。那一行行排列整齐的五线，那在五线上上下跳跃的蝌蚪，它们或长或短、或高或低，无声的音符最终在钢琴家手里绽放出动人的旋律之花。那是一道怎样美丽，又怎样神奇的风景线啊。怎样独特又怎样永恒的风景。看，随着那一个个音符的华丽绽放，弹者陶醉，听者沉...

猫与狗的争吵作文600字11-02

一天早上，森林里的小动物们七嘴八舌地议论着。发生了什么？原来是猫和狗正在争吵。猫爬上了一块大石头，对动物们鞠了一个躬，说：“各位市民们大家好，我平时对大家不错，也常分给大家食物。所以，我想请大家……”猫还未说完，便被狗顶了下去，狗对动物们挥了挥手说道：“我们想让大家说说，我和猫谁更厉害！”说完，小动物们纷纷议论起来，到底谁厉害呢？比比不就知道了！躺在树上的小猴子自告奋勇当起了裁判。小猴子直立起了身...

一个特点鲜明的人作文600字11-01

我们班的灌篮高手非胡海容莫属，看我发现了新一届的灌“篮”高手，他不是打篮球的技术高超，而是在远处可以把垃圾百发百中投进桶。今天我的座位换到了垃圾桶旁，一个个的挑战者都在我的眼前挑战——在远处把垃圾投进垃圾桶。第一个挑战者是灌篮高手——胡海容，他的称号可不是浪得虚名，他可练了三年篮球呢！我十分相信他，投垃圾对他来说肯定是小菜一碟啦！他嘴角浮起一丝微笑，自信满满地一投，这一投不要紧，倒是把他这个灌篮高...

我在课堂上作文250字10-31

数学课在曹老师的课堂上，无论是数学还是语文课，我都能举手发言，积极回答老师的问题。数学课上，曹老师出的题呀，稍稍不动一点脑筋的人都想不出来。教室里鸦雀无声，没有一个人举手发表自己的答案，“老师”一个洪亮的声音，在安静的空气中画出一道弧线，没错，发出声音的人是我，曹老师赞许的说“郑娅菲琳，你来回答。”我自信的站起来，发表了自己的答案，同学们立刻鼓起雷鸣般的掌声。语文课语文课上，一个自然段，一句话，一...