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朗读相关作文
朗读比赛作文550字
01-13
今天学校组织了一年级语文老师的朗读比赛,我和我们的孩子双双获奖,刚刚从报告厅回来,心情还是很激动。站在舞台上和站在舞台下是两种不同的心情。开始的老师的比赛,刚刚宣布刘学芳老师上台的时候,台下500多个孩子中,9班的学生一下就都站起来了,使劲的鼓着掌,让我的眼睛一下子就找到了他们。宣布我获奖的时候,孩子们更是比我还激动,欢呼声、掌声、笑声以及“刘老师,你真棒!”:“刘老师,我爱你”的声音一下子就把我...
我有一位好老师作文1200字
01-12
百年大计,教育为本。教育是一个国家、一个民族兴亡盛衰的关键。少年强,则国强。青少年是一个国家的未来。在教育的背后,青少年的面前,则是一千五百万名优秀的老师。学生有一个好老师,是无比幸运的事情。一位优秀的人民教师,会撑起许多学生的一片晴空。我很庆幸,因为我有一位好老师。我的班主任教我们语文。他教语文的方法与其他老师的方法不太一样。别的语文老师教语文,莫过于分析分析文章的中心思想,归纳归纳段落大意,理...
校园风景独好作文1000字
01-09
东方欲晓,莫道君行早,踏遍青山人未老,风景这边独好。——题记校园中的美,随处可见,拾手可得。走进校园,门口大理石上的“缙云县实验中学”,映入眼帘,七个大字闪烁着金光,显得庄重古朴。脚下踏着轻快的步伐,脸上溢着灿烂的阳光,实中学子个个精神饱满,神采飞扬。服装整齐划一,那沉稳的深蓝,鲜艳的大红,干净的乳白,还校园一种本真的色彩,那脖颈挂着的校牌,是学生的象征物。校服可以产生一种平等感,给年少的心灵铺上...
这个人让我成熟作文800字
01-06
来人照我面靥,复有何求。——题记六岁那年,你带着稚气与纯白的心,走入我心;十二岁那年,你在教会我如何成熟后,离而不去。她说·生如夏花那个夏季,老师让我们观看《朗读者》,写出自己的感受。第二天,老师在课上点了她的名字,让我们仔细体会,欣赏。于是,她谦虚地上了讲台,在掌声中,清了清嗓子,开始朗读她的作文。“letlifebebeautifulflowers……”她介绍着一位朗读《生如夏花》的人。不过,...
我也是生活的主角作文900字
01-06
五年级以前,在班上我总是默默无闻,一个人孤单的在角落,看着那些成绩比我好、相貌比我出众的同学们在班级谈笑风生。我总觉得,他们才是主角,我却永远是个配角。直到有一天,班主任进班,说:“我们学校播音站缺一位播音员,谁愿意去?”播音员需要上、下午各提早至少半小时到校,辛苦不必说,每周还要准备好几页的播音内容,班上霎时鸦雀无声。老师环视一圈,目光最终落在了我的身上:“你平时朗读不错,要不要试试?”我愣了一...
朗诵比赛作文1000字
01-05
上周五。期盼已久的朗诵比赛,如期而至。早上五点钟我已经醒了,在床上翻来覆去睡不着。激动,兴奋,紧张,这几种情绪在我脑中滚动,循环着。想想今天在学校舞台上朗诵发生的各种情况。想着想着。时间,便随着钟表溜走了。进入校园,看见同学们穿着各色各样的演出服,有汉服,旗袍,西装等等。跨越了时空的距离,地域的差距。绽放在一中的校园里。中午十二点,朗诵比赛正式开始。我们班抽到了第五个上场。前面四个班朗读的都不错,...
我的中秋作文550字
01-03
一大早醒来,我就在床上叫喊着:“今天是中秋节喽,晚上能看到超级月亮喽!”接着,我躺在床上看着天花板,幻想了起来……我想着,中秋节的连云港会是什么样子呢?想到家里甜甜的芝麻饼和月饼,不知不觉咽了咽口水。眼前又浮现着两只兔子正在吃着兔子月饼,边吃边聊说:“还是青菜好吃呀!”圆圆的饭桌上摆了满满一桌好吃的菜。爷爷奶奶、姨爸姨妈、三个姐姐还有丹丹,他们坐在一起一边吃着团圆饭一边赏月。突然,妈妈一声“起床啦...
德育展示作文350字
01-03
今天是我们二班德育展示的日子。我们上了半节课就匆匆下了楼开始排练。一遍排练完后下课铃不一会儿就响了。各年级排好队,陆陆续续下了楼,等所有班都到齐后,主持人说道:“周一晨会现在开始。”我站在台上感觉连心都快要跳出来了,因为我站在第一排,还是第一个!在几百双眼睛的注视下,连一个微小的动作都能被看见,我们班站在第一排的同学别说动了,连眼睛都不敢眨一下。终于轮到我们朗诵了,我们大声地背出毛泽东的《七律·长...
为别人鼓掌作文750字
12-31
面对别人的成功,请扬起我们的双手为别人鼓掌吧!用我们的掌声去肯定他的成功;用掌声来表达我们内心的激动;用我们的掌声创造热闹的场面。那一天,我们学校举行了演讲比赛,操场上人山人海,每个同学的心里都激动万分,虽然自己有可能没有演讲,但从同学们那不变的笑脸上能看出他们对这场演讲比赛的评价有多高。每一个演讲员都纷纷上台演讲,下面一片一片的高呼声,仿佛能振动整个学校。本以为学生们对这样的演讲都感到很无聊,没...
秋日暖阳作文900字
12-30
时间的年轮谱写着岁月的篇章,美妙的梦想充实希冀的胸膛,而你,如同秋日中的一缕暖阳,让我寻回了久违的畅想。还记否?那落满灰尘的钢琴,是你尽情弹奏的地方;还记否?那树阴下的长凳,是你放飞梦想的天堂。可是,我,还在这里,你,却在哪里?思绪渐飞出窗外……“下面,请大家朗读自己所写的作文。”老师温柔的声音响起,望向步入五年级的我们。而这时的我们更需要耐心与呵护才能抚平我们紧张不安的心。随着作文本厚度的一点点...
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