【篇一：三年级新学期努力目标作文】

很快，两个月的暑假过去了，我已经成为了三年级的大姐姐了。在这个学期，我们换了许多新老师，也有了许多不同的计划。下面，我来告诉大家我的计划吧！

新学期，新面貌，但我还是想当班长，不过我还得继续努力。在这个学期，对同学的态度需要改进，退一步海阔天空。不要总和同学们斤斤计较。学习成绩仍要保持在95——98分之间，或更高，而且要给新的任课老师留下一个好的印象，虽然，许多老师都认识我，但我仍要好好表现。

这学期，数学方面：只要专心听课，认真完成作业，仔细考试，就能成为好学生。语文方面：还需多看课外书，积累更多的课外知识，才能更棒。英语方面：只要多听、多读、多背，学英语就会感到很轻松快乐。

我也希望在期末时，取得优异的'成绩，再次获得“三好生”的称号。

以上就是本人在这学期中大概的目标。

【篇二：挡火车读后感】

坚持不懈

终于迎来了令人神往的暑假生活，虽然放了假，但也不能忘记学习。一放假妈妈便去新华书店帮我买了一本课外书——《挡火车》。因为课外书可以丰富我们的知识，所以我一字一句地把这本书看了一遍。看完之后我深有感想。

这本书主要讲了在西部大开发的浪朝下，西西莉亚跟着爸爸赫伯特和妈妈希尔蒂背井离乡，乘上火车来到荒僻的费洛伦斯开始新生活。这片土地承载着他们全家人以及许多新移民对新生活的美好期望，然后铁路公司的老板坚决不在这个小镇上设火车站。这样便切断了小镇与外界的所有联系，也使大家的期望变成了泡影，但他们并没有放弃，居民们绞尽脑汁拦截火车。最后，当大人们一筹莫展的时候，孩子们挺身而出，和老师一起为拦截火车而努力，最后火车停了下来，小镇上终于建起了火车站。

读了这本书让我印象最深的是：人们为了自己向往的生活在不断地做努力，不论遇到多大困难，都要坚持不懈，永不放弃，这样才能实现自己美好的理想。这使我不由得起起了发生在我身上的一件事。

那是一个星期五的晚上，我在做我的数学家作，突然遇到一道题目不会做，我想了大约五分钟左右，便想：“唉！实在太难了，我想不出来了，还是星期一去学校问老师吧”。想着，我便把这道题目空了出来，就直接去做下一道题目。星期一去学校，发现同学们都把这道题做出来了。我去问老师，老师狠狠地批评了我，说我不动脑子。现在我看了这本书，心想，书中人们遇到这么大的困难都能想方设法解决了，我却连遇到一道难题这样的小困难也不想办法解决，退缩了，太不应该了。我应该改正这个错误，向这本书里的人学习，学习他们遇到困难坚持不懈地与困难作斗争。

这本书告诉了我们：只要有着坚持不懈的精神，就没有什么事情做不成功。

【篇三：苦与甜】

今天，我一走进教室，覃老师便抛出了一句让我十分崩溃的话：“这节课写作文”。此时，自称“作文白痴”的我表示想飞上天与太阳肩并肩，但是不一会儿……

覃老师看着我们一个个垂头丧气得样子，反到笑出声来：“你们想先写作文，还是先做阅读？”顿时，安静的教室爆发出七嘴八舌的讨论声，“当然先做阅读啦！”“！写作文也挺好”。其实我是不喜欢写作文的，所以，我遵循一贯的原则，还是决定先写作文，我大声地说：“先做不喜欢的！”教室里瞬间安静下来，我竟然在覃老师脸上看到了一丝不易察觉的笑容，我的心“扑通”一跳……

转瞬间，覃老师收起那一抹笑容，又向我们发问：“你们喜欢先上作文？还是喜欢先上阅读？”这还用问吗？我当然喜欢先上阅读，阅读多省事啊，画几条线，什么也不用想便大功告成，直接坐等收获。而作文呢？想个题目的时间，估计耄耋老人也能翻过几座大山了。看着我们为难的样子，覃老师莞尔一笑，不管三七二十一率先向我提问：“谷萱，你想先写作文还是先上阅读？”我思考了片刻，轻轻地回答：“作文。”“为什么呢？”覃老师立刻反问我。我的脑袋轰得一下乱了，难不成我还要说出原因？突然脑子一热，大声说：“先苦后甜！”天呀，我自己都不知道我是怎么说出如此深奥的大道理。结果覃老师面露喜色：“好！先苦后甜！”身旁的子悦笑着问我：“你怎么要先苦后甜呢？当然是先甜后苦咯！”我心又凉了半截，难不成我回答错了？只听见身后几个同学回答的都是先甜后苦，我更是紧张。

“我赞同谷萱的说法。”覃老师的一句话让我眼睛发亮，心里飘飘然了。覃老师婉婉道来：“我女儿在学校学习时，我就用先苦后甜的方法鼓励她，告诉她写完作业就可以看课外书，做自己喜欢的事，就这样她养成了良好的学习习惯，成绩逐步提升……”

这“先苦后甜”还是有点学问的呢！我应该把“先苦后甜”这四个字运用到平时的学习和生活中，要更努力、更勤奋、更认真地去对待每一件事。古人曰：“吃得苦中苦，方为人上人。”这句话将成为我学习道路上的一盏明灯，指引我前进的方向。

【篇四：我们班没有铃声了】

最近这几天，全校就只有我们班没有铃声和广播，这真是很不方便。

平时下课铃一打，老师就下课了，我们可以看课外书，喝水……可是，现在没有了下课铃，老师上课就好像无限地拉长了，就像这节课没完没了。要么就是老师说下课了，我喝好水开始做作业，但看老师进来了，以为上课了，便把东西收好，但没想到老师只是来收作业，马上就走了，我又把本子拿出来做，但隐隐约约听到别的班铃声响了，又赶紧收进去，最后，是我自己"幻听"……这样经历了无数次后，老师才走进教室，一本正经地宣布上课，哎！刚才真是虚惊"千万"场啊！都是铃声害的，希望它赶快被修好。

然后我们也听不到卫生广播了，只能借着别人班的音响凑合着听了，但是，还是没听见个人卫生要检查什么，被在广播点名催交检查表，真丢脸。但是有什么办法呢，广播坏了嘛！

总之，广播坏了给我们班带来了很大的影响，希望它能快点被修好啊！

【篇五：如果的作文】

下了三天的雨，总算停了。太阳又露出了久违的笑脸。记得儿时，在这样雨过天晴的日子里，奶奶总要带我去散步，去呼吸泥土的清香，而现在，我只能倚在窗前，回忆着过去的幸福。因为，奶奶已经到另外的一个世界里去了。

小时侯，由于父母工作忙，我不得不被寄养在奶奶家。奶奶是最疼爱我的。不管上哪儿，奶奶都要带上我，我就是奶奶的小尾巴。后来，上学以后，和同龄人和父母在一起的时候多了，也更喜欢和同学们玩。多少次，我为了去和同学玩，找出各种各样的借口拒绝陪伴奶奶，每次看到奶奶失落的神情，我也有些难过，觉得对不起最疼我的奶奶，可是，我也每次都用同样的理由原谅自己：以后有的是机会，下次再陪奶奶。

后来，学习越来越紧张，和奶奶在一起的时间更少了，甚至有时候，连话也很少说。可是，我仍有理由原谅自己：现在学习紧张，以后放假了，我有的是时间来陪奶奶。

可是，等放了假，我却又把大部分时间和精力放在了参加夏令营、和同学玩以及看课外书上。记得有一次，我去参加学校组织的青岛夏令营，在海边的.一个小摊上，我看到一个非常精美的拐杖，上面用各种不同的贝壳雕饰出了一个龙头的形状。我想要是给奶奶买下来多好啊。我数了数身上剩下的钱，正好刚够买下这个拐杖，当我要付钱时，却又看到了另一个精美的工艺品，价格比拐杖低一半，于是我给自己买下了那个工艺品，并且安慰自己：现在自己还不挣钱，奶奶不会介意我是否为她带礼物，以后我长大了，挣钱了，再来孝敬奶奶不迟。

再后来，奶奶在我中考之前病倒了，我安慰自己：快考试了，我必须好好复习，考出好成绩。考完试以后，我再去看望奶奶。

可是，奶奶没能撑到我考完试之后。

在我一次又一次对自己的安慰和原谅中，我没有对奶奶尽一点点的孝心，换来的只能是悔恨和泪水。

如果再给我一次机会，我一定会陪奶奶散步，陪奶奶乘凉，给奶奶念报纸……可是，还会有这样的机会吗？已经失去的还能追回来吗？

必须把握好现在，不要总想着以后去弥补。否则后悔莫及。

【篇六：书香伴我长大】

马虎家曾说：“读一本书就像交一个益友。”我觉得这个比喻非常亲切。

记得三四岁的时候，我就和书交上了朋友。从那时候起，妈妈就买了识字书给我看。到了五六岁，我就开始抱着厚厚的《西游记》来看。

我越大我的书就越多。我的时间就长长跟书做朋友。

我的弟弟是个小迷糊，小时候学习吧不大怎么样，但看书和我一样是个书呆子。

记得有一次，我和弟弟在看书呢。妈妈在做饭，不到一会儿就做好了。我和弟弟没注意。结果被妈妈收走了好几本书。

还有一次，在学校里，数学老师在前面讲课，我在下边一个人边看《水浒传》一边背一百单八将的次数。结果被数学老师发现了，不仅被数学老师骂了一次，还被妈妈打了。

第一次，妈妈因为学习而打了我。从那以后，我立誓：以后不会在看课外书。

虽然我立誓不看课外书，但又不是不能看作文素材了。可是，每次都会有破绽的地方的。妈妈那时候看我在笑，肯定是猜到了什么，连着又说了一句：“作文素材更不行。”从此以后，没有我妈妈的准许，是不能看课外书的。但如果是作文不会写的或者是课外阅读的。妈妈就会让我看。

小朋友们，你们喜欢看书吗？

【篇七：以微笑面对误解】

相信每个人小的时候都有过被人误解的经历吧。你们对于这些误解的反应是什么呢？是从容不迫的应对，还是破口大骂？但不管是什么样的反应，心里的第一反应肯定是愤怒与委屈。接下来的反应就是你能不能控制住自己的愤怒和委屈。来看看我的反应是什么吧。

有一天，我们班正在上体育课。因为刚刚下过雨，地面特别滑，我的鞋又不防滑。跑不跑到一半，脚一滑摔了一跤，把脚给扭伤了。我跟体育老师请了假，就回班休息了。

到了班里的我就像光想着眼前利益的人一样，在教室里疯玩起来：在黑板上东写写、西画画，还时不时地坐回位子上看课外书。唯一美中不足的就是脚扭伤了。

下课了，同学们都回班里了，该休息的休息。突然，坐在我左边的老郑说：“我的笔不见了！”立马就有一大群人围到了老郑那边。老郑说：“在体育课前我还看到的。”瞬间，整个班的目光都放在了我身上。

我以莫名其妙的眼神看着他们，我想：我又没拿老郑的笔，所以我说：“我虽然在教室里玩儿来的，但我没有拿老郑的笔。”班里的一个小头头走过来，直接去翻我的抽屉，直到把我的抽屉翻了个遍，才找到一支跟老郑丢的那根一样的笔。他拿着笔说：“看见没，证据就在这儿。他是个小偷！”全班的同学都指着我说：“小偷！”我想起了窦娥的故事了，我想：我真是比窦娥的故事里的窦娥还冤枉啊！这下我就是跳进黄河也洗不清了。我只能对全班同学微笑一下，平时一些我得罪过的人立马跑出去找老师去了。

老师来了，我又微笑着跟老师讲了一遍事实。结果告状的人不知道怎么跟老师“渲染”的这件事，反正就连老师也不相信我，还说我撒谎并让我写400字检讨。

第二天，我回到学校上课的时候，全班同学都拿一种“悲痛”的眼神看着我，脸上的表情怎么看都像是写着“我们冤枉你了”。我又对全班微笑了一下，同学们才开始做自己的事，只有老郑还拿着那种眼神看着我。我回到了座位上，之间老郑从桌子上拿了我的那支笔，又从书包里拿出了他丢的那支笔，对我说：“小黄啊，对不起啊，昨天……”我对着他微笑了一下，一种酸酸的感觉涌上心头。

我是以微笑面对误解的，你们呢？

【篇八：记一次语文测试】

记得那是三年级下学期的一场语文测试，我考得很不理想。

考试之前，同学们有的在看课外书，有的在外面疯跑，还有的在认真复习。

第二节课时，老师拿起一堆试卷，走进教室，严肃地说道：“今天这节课我们班要测试一次，我给你们三分钟复习一下。”

我们班在这几秒钟之内突然变得鸦雀无声。我的心里像有一只小兔子似的忐忑不安。就连我班的常胜将军孙乘昊都在一声不吭地复习。

转眼间，三分钟过去了，老师说了一声：“考试开始！”说着就把试卷发了下去，因为我的心情越来越紧张，我的手就抖得越来越厉害，所以，我想要放松放松些，可是我怎么都轻松不下来。

开始，我还做得挺好，可是到了后面，我不会的字越来越多，我想了好长时间都没有想得起来，我想起了奶奶对我说过：“不会的题先空在那儿。”我就听奶奶的话，可是好多人都开始写作文了，我写了一会儿又看了看四周，他们的动作好奇怪呀，有的好像脑袋要掉似的，用手架着脑袋；有的像长颈鹿一样拼命地想看别人的；还有的笔走如飞，不一会儿就把作文写好了。

于是，我也赶紧写起来作文，可是我的笔头再快也来不及了。因为老师已经说考试结束了，我想：这次考得肯定不好。于是我回家向奶奶说了我的情况，被奶奶打得跪在柜前，直到奶奶的火气消了，我才能吃中饭。

下午，我走进了教室，看见老师在报分数。我听见老师报到：“刘顿78分。”的时候，我暗暗想：“哎，失败乃成功之母，只有在下次考试的时候告别‘失败’这个‘母亲’，迎接‘成功’这位‘儿子’了！”

【篇九：一次同学聚会】

当寒假过去一大半的时候，我终于完成了那烦人的寒假作业。“啊，可以好好玩喽！”我如释重负地轻吁了一口气。这时，我脑海中突然萌生出一个念头：“我为何不请几个好伙伴来家里聚一聚呢？”

事不宜迟，我立刻拨通了周惠同、孙婧怡等同学的电话，她们全都爽快地答应了，这可把我乐坏了。我马上收拾屋子，摆上食品，然后静静地等待着这三位“贵宾”。不一会儿，周惠同、孙婧怡和宋奕龄都陆续来到我家。

一进家门，她们首先好好地对我家参观了一番。“哇，好漂亮呀！”她们个个赞不绝口，孙婧怡甚至向我投来了羡慕的目光。随后，我们躺在沙发上，看着电视，吃着牛肉干，喝着果汁。嘿，甭提多悠闲自在了。然后，我们有的谈笑风生，有的在网上冲浪，有的在看课外书，大家玩得不亦乐乎。

最有趣的莫属我们玩“金银财宝”游戏了。游戏规则是：每个人伸出的一个指头分别代表“金银财宝”中的一个字，然后每人伸出不同数量的指头，再按“金银财宝”“金银财宝”一个一个指头轮着数，数到谁最后一个指头与第一个字吻合，那么这个人就要接受惩罚。

游戏开始了，在第一回合中，我们的“孙大班长”（孙婧怡）不幸成为了“一号受罚人物”。该怎么罚呢？我们讨论了许久，最后决定让孙婧怡扮演《家有儿女》中小雨的形象。她那惟妙惟肖的表演，逗得我们捧腹大笑。结果在第二轮游戏中，我成为了“受罚人物”。她们你一言，我一语地讨论该如何惩罚我：有的说让我倒立十分钟，有的说让我学鸭叫……最后，周惠同出了一个馊主意：让我头顶两本书，在客厅转一圈，嘴里还得说“叽叽叽，叽叽叽，我是杨迩琳小母鸡”。我心里有点不服气，但又无可奈何，只好照办。看着我出洋相，她们的笑声几乎要把屋顶给掀了。

天色渐黑，她们该回家了，我恋恋不舍地与她们挥手道别。那天，是我最快乐的一天。

【篇十：我的窃读记】

妈妈总说我是小书虫”，其实，我并不是正儿八经的“小书虫”。我喜欢看的是漫画书，童话书，动物世界。可是，我不会把书里的好词好句用到作文里，我的作文水总也不见提高。

我经常在写作业时看课外书。写作业时，我把门关上，书桌上摆着要写的作业，抽屉里放着我最喜欢看的《恐龙世界历险记》。刚开始看时，我的眼睛盯着书，耳朵保持着警觉，时刻注意外面风吹草动，渐渐的，我被书里的内容吸引住了，我为他们在恐龙世界遇到的危险而担心，为恐龙的勇猛而惊奇。我看得如痴如醉。“怦”一声关门声一下惊醒了我，“不好，一定是妈妈回来了”。我连忙收起书，摆出一副认真做作业的样子，这样我经常骗过了“火眼金睛”的妈妈。

一次，妈妈让我九点睡觉了，可我怎么也睡不着，我拿起放在枕头下的《儿童百科全书》，看了起来，正看得津津有味，“啪嗒，啪嗒”一阵阵脚步声由远到近在我门前停了下来。肯定是妈妈来“检查”了，我迅速把灯关了，把书藏在枕头下，装作呼呼大睡的样子，妈妈看了一番后，以为我真的睡着了，放心地走了。我又接着看了起来。

每次窃读时，我都非常快乐，也非常惧怕，这种滋味，只有我自己能体会。我知道，我的这种习惯不好，我正在慢慢地改，只有安排合理的时间，看课外书，才能有利于我的成长，和知识的吸收。