单手剥桔子作文650字08-02

“太难了！”“soeasy！”的声音不断从我们作文课里传出来，我们在干什么呢？原来，我们正在玩单手剥橘子的游戏呢！首先，顾老师宣布了规则：“左手在背后，右手剥橘子，谁率先剥完获胜！”汪易林听完规则，不屑一顾地说：“soeasy！”可真得有这么简单，大家对他的话表示深深地怀疑。这不，第一回合便由汪易林和刘昇威两个“soeasy”的男人之间展开了。“Three！Two！One！Go！”刘昇威挺着一个啤...

吃西瓜作文800字08-01

【篇一：西瓜真好吃】李季康今天，老师在桌子上放了两个西瓜。它们的颜色是深绿色的，夹杂着墨绿色的条纹，比人头还要大。老师还说一个西瓜重20多斤呢！这个西瓜像一头猪，哈哈，真有趣。它还有一根像猪尾巴一样的瓜秧。老师马上就要切西瓜了，我想那西瓜肯定很紧张。它会想：我马上就要被切掉尾巴啦，呜呜！我好像听到了西瓜的惨叫声。老师拿出小刀在西瓜里切了一刀，咔嚓一声，西瓜被切成两半了。老师又把西瓜切成了好多块，给...

关注身边的世界作文400字07-30

作文课刚上课，老师就从口袋里拿出了四个光溜溜的鸡蛋，“啥意思啊？”顿时，教室里炸开了锅。心急的同学就猜测：“老师肯定让我们画鸡蛋！”老师却摇摇头，满脸得意地说：“今天，我们做个小实验，看谁能把这个鸡蛋握碎。”听后，有的同学得意的大声喊道：“这不是小菜一碟吗？我只要用两根手指头就能把它夹碎。”同学们个个跃跃欲试，老师环视了一周，见李东举手最积极，于是得意一笑，把他请上了讲台，李东面带微笑神情紧张又兴...

心急吃不了热豆腐作文550字07-30

作文课上，老师掏出了一根“神秘的小礼品”——佩奇牌棒棒糖。这根棒棒糖穿着一件干净的纱衣，还粘着一张佩奇贴纸，它的整体是猪头形状的，和贴纸的颜色是完全不相同的。贴纸上的佩奇的大猪头是有眼睛有嘴巴的，它的鼻子是黄绿相间的，耳朵一黄一绿，嘴巴是黄蓝相间的，身穿血红色的衣裳，而棒棒糖的颜色却是无规律的五颜六色的，十分馋人，大家快“口水直流三千尺了”呀！这时，老师喊：“谁来抢棒棒糖？”老师话音刚落，教室就传...

吹鸡毛比赛作文550字07-29

星期六早上的作文课上，我们进行了一场激烈的鸡毛大赛。比赛就要开始了，我们一共分为四个小组，各个小组都在准备着，大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试。有的同学在喝水润嗓子，有的同学在一旁商量对策，有的同学在帮助老师摆道具……我们小组是第一个出场的，同老师拿着鸡毛往天上一吹，比赛开始了。第二小组的主攻手蒙阳洋人高马大，不费吹灰之力就把鸡毛吹到了我们的阵地。我赶紧奋力去吹，可鸡毛没有吹过去，反而飞到屋顶上，我急了...

我的语文启蒙老师作文800字07-29

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我想起这句千古名句时，就会联想起那教过我一、二年级的语文启蒙老师——毛老师。她有一头乌黑而又蓬松的头发，水汪汪的大眼睛，却炯炯有神，高耸的鼻子上架着一副眼镜。毛老师的教学方式很严谨。她经常让我们背诵《古诗75首》，还常言道：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，就这样除了语文本上必背课文，我们每天都会认真背诵每首古诗。毛老师不光教语文，还教我们作文课。每次她都...

最熟悉的陌生人作文750字07-29

刚进入初中，身边最亲近的人莫过于同桌了。而我要介绍的这位“重量级”人物，恰巧就是我的同桌，亦是我最要好的朋友。她高高的个子，却掩饰不住她肉嘟嘟的身子。大大的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜，不知不觉地在她的肚子里多添了几瓶墨水。一张大大的嘴巴，我从不见它停息，用餐的时候它“工作”得更加卖力，正是这样一张嘴，造就了她这身又白又嫩的肥肉。你说说她吧，她倒还理直气壮地说：“能吃是福，这都不懂！”我嘀咕...

画鼻子作文700字07-29

“哈哈哈……”教室里传出了一阵又一阵的欢声笑语。今天大家在作文课堂玩起了游戏，只见刘老师先在黑板上画了一张笑脸，可是娃娃的脸上为什么没有鼻子呢？就在我疑惑不解的时候，刘老师故作神秘的告诉我们：“今天我们就玩‘画鼻子’”。紧接着老师宣布游戏规则：挑战者先用红领巾蒙上眼睛，让眼睛看不到黑板上的那张“脸”，然后原地再转几圈。这个时候，挑战者肯定像喝醉酒般头晕晕的，找不到方向。有可能会画在这，也可能会画在...

观察乌龟作文400字07-28

今天的作文课上，老师要求我们写观察日记，我要写一下同学带来的小乌龟。小乌龟很可爱，它的头小小的，头的两边长着两道红颜色的纹路，像带了一些小小的、红红的装饰物，非常漂亮。背上背着一个铠甲，上有十三块六边形的小块块。铠甲硬硬的，像一块晶莹的盾牌。它长着短短的，小小的尾巴，非常可爱。四肢脚粗粗的，很有力气，摁都摁不住呢！乌龟喜欢安静，它总是一动不动的待着。同学们把它放在一个大桶里休息，老师用手指碰了它一...

实验的作文作文400字07-27

今天上作文课，老师说：“今天我们来做一个实验。”话音刚落，老师打开电脑，屏幕上出现了几个字：一张纸能对折几下？教室里顿时炸开了锅，有的同学叫道：“这么简单？”有的同学说：“最少可以折十下。”还有的同学喊道：“哈哈，我折一百下都不成问题。”老师让大家安静下来对我们说：“既然这样，那就请你们来完成这项实验。”拿到纸，我迫不及待地对折起来。前两次很简单，第三次渐渐变硬了，第四次纸开始胀了起来，第五次整张...