【篇一：植树节作文】
今天是植树节，我不由得想起了我小时候种的一棵树。
那是我大班时的事了。那时，妈妈买了棵树苗，我和爸爸便高高兴兴地到河边种下了这棵树：爸爸先挖了个大坑，我把树苗扶好，爸爸便把泥填上并拍结实，树就种好了，我高兴地从家里打来一桶水，给它浇上，树便种好了。我总是隔不久就去看看它，后来，它成活了，还长出了嫩芽，我很高兴，看得更勤了，总为它浇上一桶水。后来，我渐渐忘了，当我再次想起时，它已被管理绿化的工人拔掉了，我很伤心。
后来，我就一直没有机会种树了，也有点怕再伤心而不愿意再去种树了，而总是在妈妈的书房里看着她在纸上“造山”、“种树”，竟也找到了当时我种树时的快乐。妈妈每天都在画画，也就等于每天都在“种树”，我也就每天都兴致勃勃地看她种树，却怎么也看不厌，因为妈妈画的每一棵树都是不同的。那一棵棵树在她笔下栩栩如生，春天的树新绿疏芽，柳丝轻拂，夏天的'树郁郁葱葱，非常茂密，秋天的树色彩斑斓，冬天的树稀稀落落，很孤零，还有各个品种的树，有的都叫不出名字，但它们的特点都表现出来了。我每天都看着她的笔下的树一棵棵、一丛丛、一片片疏密有致地长出，一座座山拔地而起，心里总是满满的惊喜和快乐。
每当植树节，妈妈还会额外多“种”几棵树，有时我也会“种”上几棵。今天，我就“种”了几棵树，我很快乐。
今天，你植树了吗？
【篇二：读书的议论文】
大多数人不是因为兴趣而读书，而是因为读书才有了兴趣。
而我就是那大多数人中的一个。大概是孩子们爱玩的天性，儿时的我就不爱读书，比起在那一堆我看不懂的文字里，我更喜欢在和小伙伴们玩泥巴，捉迷藏里来消遣时间。我不爱读书，更不愿读书，仿佛书本就像病毒一样让我自动疏远。
直到一天，我看到小伙伴们团团围坐在一起。我凑上前看，那是一本图画书，美丽绚烂的图片吸引着我。年龄稍大的哥哥正读着上面的故事，我便跟着他们坐下，听的入迷极了，那是我第一次觉得书本是一个有意思的东西。那时的我读到了美人鱼的凄惨与王子的无情，白雪公主的美丽与后妈的恶毒，卖火柴的小女孩的无助与她父亲的无情残忍……我渐渐的对书本有了兴趣。
后来吸引我的.便是寓言故事，我喜欢看各式各样的寓言故事，语文书上，课外书上，从各种书上搜罗着。在农夫与蛇的故事中不禁咋舌，为什么好心会得到如此的回报？在龟兔赛跑的故事中不禁感触，为什么兔子跑得快还会输？在狼来了的故事中不禁叹息，为什么村民们不再相信放羊娃的话了呢？因为坏人的本性是很难改变的，因为轻敌会容易错失成功的机会，因为说谎的人是不值得信任的。这些都是书本告诉我的。
而现在我喜欢读诗，在“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中我看到了李商隐与心爱之人分离的难以抑制的相思之情；在“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”中读出了苏轼想要一展抱负，建功立业，杀敌报国的雄心壮志；在“吏呼一何怒，妇啼一何苦”中体会到了安史之乱时期的唐朝的官员的残暴，百姓的苦难。这些都是书本告诉我的。
但我最爱的，莫过于风格迥异的作者笔下的小说。书本上，试卷上，报刊上，我通通会翻个遍。鲁迅笔下的《孔乙己》，契诃夫的《装在套子里的人》，欧亨利笔下的《麦琪的礼物》。这些精彩的故事的背后无一不揭露着当时社会的黑暗，人们的麻木，无助与苦难，这些文字让我体会的更加深刻。在小说的海洋里，我见到了著名的四大吝啬鬼，莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀的喜剧《悭吝人》中的阿巴贡，巴尔扎克的长篇小说《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台，果戈里的长篇小说《死魂灵》中的泼留希金。他们都是吝啬贪婪的象征。这些都是书本告诉我的。
书本告诉了我许多，我也从中学到了许多。
一开始的我不爱读书，因为读书产生了兴趣，又因为兴趣而读书。
没有人生来就喜欢读书或厌恶读书，或许是因为有兴趣才读书，或许是因为读了书才产生兴趣，我们都应该找到那个让我们产生兴趣的契机。
【篇三：面对中考,我全力以赴作文】
当我面对书本的时候，享受着风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。
莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。
当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，有气魄的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的。
以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。这真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。
当我面对书本的时候，我的心会沉静下来，我会体会到书中那优雅的语言、丰富的'知识，虽然我知道：“以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。”但我毫不气馁，我会向着我的目标努力前进。
俗话说得好：书籍如汗牛充栋。不错，当我面对书本的时候，我觉得自己是多么渺小呀!体会着文人骚客笔下的文章，才知道自己的作文是多么肤浅!
书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照。
翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐也油然而生。
当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的诗章所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。
当我面对书本的时候，我感到无限快乐。
【篇四：一切景语皆情语】
一切景语皆情语。
——题记
在文学作品的评论中，总会看到这样一句话：“一切景语皆情语。”字面意思解释有两点：一是一切环境描写的文字都是作者表情寄意的载体，都必须为文章所要表达的情感服务，二是一切景物又必然引起作者情感波动，进而付诸文字，形成景语。
一切的景物都会引起人们的心情的变化，作者将景物付诸笔端，形成了景语，而这景语，寄托了作者的心情。
有时，即使是艳阳高照的好天气，心情不好的我们看到也会觉得乌云密布；有时，即使是阴雨连绵的天气，心情好的我们也会认为晴空万里。
或许每天我在你们的身边表现的是大大咧咧，是积极乐观，是无忧无愁的。但这都只是表面，谁也不知道，表面大大咧咧的我，在内心却是很细微的一个人，没有人发觉，因为我会管理住我的心情，即使一个人再悲伤，也不要表现在脸上，因为你的悲伤，很有可能会影响到他人。不写心情不代表没有心情。
笔下的环境描写，笔下的景语，都是我们心情的表现。而一个人的心情又极可能会因为另一个人的心情的变化而变化。所以，做个积极乐观的人，每天开开心心、快快乐乐的，不是很好吗？
【篇五：我笔下的好老师】
“嗨，老张，咱们一起去打球吧！”
“老张，这道题怎么做啊？”“不对，不对！老张，应该用画图方法更简单……”
“老张，早上我和老妈吵了一架，回家怎么办啊！”
咦，“老张”是谁呢？
瞧，他来了！一张方方正正的“国”字脸上两条又粗又浓的“一”字眉，下面是一双深邃的大眼，怎么看怎么有精神。这“老张”，就是我们可亲可敬的张老师。
二年级时，我们换了数学老师——张老师。有一天，张老师正在上数学课，同学们正在聚精会神地听课。突然，我们听见“哇”的一声，原来是一位同学呕吐了。张老师立刻走过去，轻轻拍着那位同学的背，柔声说：“你没事吧？吐出来就舒服多了。”接着，他又冲茶，又扫地，又安慰，还唠叨了一长串：“小心点，别烫着了。”“茶里放点姜，对身体好。”“多穿点衣，才不会着凉。”……“张老师可真像一位老妈啊！”不知谁说了一句。“老妈还不如老张呢。”立刻又有人附和。从此以后，“老张”就叫开了。
读到这儿，你可别以为老张就是纸糊的慈祥老妈，他可倍受我们敬重呢。因为——
三年级开学第一天，老张声若洪钟地对我们，只要他迟到，我们就可以天天迟到。我们窃笑：哼，一期那么长，你总有迟到的时候。抓住了老张的小辫子，我们天天迟到都不怕啦，多好！
可事不如意，每天来到学校校门口，不是看见老张在晨跑，就是看见他在校门口迎接师生。你若在校门口看不见他，到我们公共区一走，一定能看见老张拿着扫把一边指导大家一边扫地。要是再看不到，就到办公室瞧瞧吧，准会看见老张在批改作业。若还找不到人，到教室去吧，老张正在那儿跟同学一起解决数学上的难题呢。渐渐地，这个念头就在大家心中淡了下去。
有一天，大家照常上学。“只有两三分钟啦，老张还没来！”一个声音打破了教室的宁静，顿时沸腾起来。大家正七嘴八舌地议论起来：“兄弟们，今后都可以天天迟到啦！”……大家欣喜若狂的时候，忽然有人冲了进来，气喘吁吁地指着校门口：“他……他来啦！”大家走到过道上一看——老张成了“熊猫眼”，疲倦地拖着个包走了进来。唉，这次又泡汤了。班主任告诉我们：原来老张的妻子病了，他刚从医院赶回来。“看老张那熊猫眼，这几天累坏了吧。”“从长沙医院回来，得一两个小时吧！”“这么早？”在纷纷议论声中，一股敬佩之情从大家心中油然而生。后来，老张都顶着熊猫眼来上课。大家看着这样严格要求自己，极度负责的老张，那迟到啊，不认真等念头，都消失得无影无踪了！
这就是老张！这就是我们可亲可敬的老师！他用他的平易近人，他用他对同学的体贴关爱，他用他对工作的敬业和以身作则走进同学心里。他就是我们的好老师！
【篇六：我想成为一只雁】
我想成为一只雁。
它像一条弯船，有着一双带着蹼的脚，像是两只船桨，在浩翰天际遨游时即像一只船在那徜徉。那扁平的嘴有着锯齿状的缺口，便于切断各种植物。
可以有着翱翔于天际的强健翅膀，有着许多人艳羡的极度的自由。可以肆意的飞翔，飞到任何想要去的地方。在规定的时间里，遵守自然之法则，飞跃千山万水，跨越重重阻碍，飞出那让人拍案叫绝的“一”或“人”字型。
我想成为一只雁。
既是王维笔下“征蓬出汉塞，归雁入胡天的。”的雁，寥寥数笔勾勒出塞外的壮丽景象；又是李清照笔下“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”中的雁，为那楼中的人带去那无限的哀思；还是范仲淹手下“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”的雁。在各种人的笔下，肆意幻化出万千姿态，赋予或美好或悲伤的含义。
我想成为一只雁：可以飞回那个依山傍水的地方，可以常伴在两个白发老人的身边，；可以在他们做事的时候搭把手；可以在闲暇时光陪他们走走、说说话；可以…可以一直陪在他们的身边……
我想成为一只雁：可以飞去河的西边，见到那日思夜想的人儿啊；可以在心情不好的时候找到那一人倾诉；可以在有好消息时与她分享；可以陪她走陪她闹陪她哭陪她笑……
我想成为一只雁，成为一只自由的雁。
【篇七：春天的足迹】
窗外的麻雀，在电线杆上多嘴，叽叽喳喳的声音让我有些许的烦躁。站起身来，却被那一片片浅浅淡淡的明黄晃花了眼。猛然惊觉，是迎春花！原来，我们温和恬静的春又回返人间了。
嫩黄的迎春花骨朵儿，在微风轻柔的抚慰下欢快地摇着小脑袋，似乎是要抖落一冬的沉重，昭示新生命的美好。花瓣上的露珠还处在酣睡之中，朦胧的呓语在耳畔萦绕，诉说着关于新季节的美好。春天的脚步在这里变得轻盈，不忍心惊扰它们的梦。
从远方迁徙而回的燕子正忙着筑新巢，它们轻快地在淡蓝的天空中飞过，双翅奏出和谐婉转的乐曲，是春天低低的吟唱。刚破土而出的小草，在天空的守护下安静地生长。于是，我想象着白居易笔下的浅草没马蹄，遥想钱塘湖畔那抹乱红此刻正以怎样的姿态盛放。
冰雪消融，余馨馥起。
河水被冬日的寒冷禁锢了一季，现在，它终于又可以不羁的形式流淌。它似天真的孩童，与河畔不知名的花朵嬉戏，发出泛泛的笑声。这是春天在欢快地奔跑，无拘无束，亦无半分李煜词中所言的春水东流的愁情。
我在这草长莺飞的季节里想象着老舍笔下的北国之春，现在应也别有一番风味吧。形态万千的风筝在天空中以飞鸟的姿态飞翔，它们是想高高地飞，看看远方是否也如这里一般花红柳绿。
夜里，半透明的天空中簪着半弯新月婉转的侧影，透过柳梢，在地上画出一幅写意的山水画。当月亮调皮地钻进厚厚的云层厚的时候，黯淡的天空便开始下起毛毛细雨，轻轻地洗刷着冬天的残渍。细细的雨丝，似牛毛，似花针，从天空中散落开来。这春季的雨随着轻扬的风儿悄悄潜入夜里，默默地滋润着大地。春天的足音，便是这夜里无声的轻唱，如一支悠远的古谣。
浮云缭绕，江水东流。春天似纯洁的天使，轻轻抚过每一寸土地。我在花开的声音里，在染绿的声音里，在河水的流淌中静静倾听春天走来的足音……
【篇八：星空下的撒哈拉——读《撒哈拉的故事》有感】
记得是初二那一年，我第一次接触三毛的作品，看的第一本书便是她最有名的《撒哈拉的故事》，没想到从此之后我就爱上了这个洒脱不羁富有真性情的流浪作家。而那本《撒哈拉的故事》也让我的内心受到了极大的震撼。
三毛笔下的撒哈拉让我向往，尽管那是一个十分落后、环境恶劣、生活艰辛的地方。沙漠，天气酷热，风沙袭人，没有足够的水，没有新鲜的食物……但或许这就是我喜欢三毛的原因吧，她总能把艰辛的生活过的有滋有味，把撒哈拉贴上只属于她独有的标签。
说起来，她仅仅是看到了一张撒哈拉沙漠的照片，感应到前世的乡愁，于是就决定了要搬过去住。真不愧是最勇敢潇洒的三毛啊！也正是因为她的勇敢和洒脱，才让我们今天能够读到那么真实，直抵心灵的作品。而《撒哈拉的故事》最大的功臣之一还有那个苦恋三毛多年，也是三毛一生的挚爱——荷西，他二话不说的跟着三毛踏上了通往撒哈拉的旅程，并在沙漠结婚，谱写了一段令无数人铭记的“沙漠恋曲”。
读了这本书，给我最大的感受就是真实，所以才会让人感动，难以忘怀。正是因为这些都是三毛亲身经历的事情，如她自己所说，她只是在描写她的生活。她与荷西的沙漠生活，有开心，有难过，有无奈，有恐惧……
在“沙漠中的饭店”一文中，我看到了三毛乐观向上的生活态度，她会利用现有的条件为自己艰苦的沙漠生活增添活力；“娃娃新娘”描写了当地土著人结婚的文化，结婚时的场景描写栩栩如生，好像我也感受到了三毛对于娃娃新娘的难过和怜爱之情；而“荒山之夜”中，也让我跟随着她体会到了面对心爱的人陷入困境，却倍感无力，深深的恐惧感；但是“素人渔夫”又让我对沙漠的生活充满了好奇，同时不得不感叹她的真性情。
夜晚的撒哈拉一定更迷人，浩瀚无尽的夜空中闪烁着无数明星，而三毛的文字仿佛有一种魔力，她笔下的撒哈拉狂野温柔神秘又充满了浪漫的气息，她赋予了撒哈拉新鲜的生命活力，牢牢地把我吸引着，犹如蒙着一层薄薄的面纱，引着你无数的遐想。
【篇九：我想悄悄告诉你】
手捧一本油墨芬芳的语文书，缓缓的翻开，慢慢地阅读，我发现你是如此的博大精深。语文，我想悄悄告诉你：
你承载着我太多的感触。
初读朱自清时，感慨着时间的匆匆；慢慢了解鲁迅时，被他弃医从文的勇气所折服；读到了朱德时，他与母亲质朴无华的爱又深深地感动了我；知道了茅盾，读懂了他的爱国情怀。这些无不让我心潮澎湃。
语文，你的那些优美的古文，每篇都让我喜欢。刘禹锡身居陋室却怡然自得，周敦颐出淤泥而不染的高尚情操，苏轼被贬却仍乐观对待生活，与朋友夜游承天寺的达观，郦道元笔下的三峡山高水急的情景，在我脑中挥之不去。
语文，你的每一本精彩名著都让我历历在目。远离世俗的尼摩船长，天真可爱的小英子，坚毅勇敢的保尔柯察金以及斯诺笔下红色的中国。
生活有多广阔，语文就有多广阔。语文，我想悄悄告诉你，你是我一生的至爱。
【篇十：一世珍藏的散文130篇读后感】
散文就像是诗人笔下的灵魂，它需要我们深入的去了解才能理会其中无法用言语表达的情感。散文用细腻的笔触勾勒出世间百态，我们看得见的山山水水、一草一木以及我们看不见的心理、精神、意志、品质都可以在散文中找到它们的身影，彼此融合在一起。
《一世珍藏的散文130篇》精选出耐人寻味、发人深省的各中外名家的散文。当我们依旧徘徊在世俗繁物的漩涡中，何不静下心来细细品味这份文化修养？你会发现，这些散文可以流淌进入你的内心深处，激发出你内心的睿智、真诚、欣慰，让你体会到发自内心的愉悦。
这本书中的散文包罗万象，其中几篇令我记忆犹新……
英国作家培根的《谈读书》简练的概括出读书之精华，让我体会到读书的乐趣所在。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学死人善辩。”确实，不同的读物可以陶冶不同的性情，在不同的领域可以一展所长。我知道读书并不是一朝一夕就能领悟到的，必须持之以恒，彻底融入书海中才能感受醍醐灌顶的酣畅。
《蜘蛛的智慧》是英国奥·哥尓斯密的作品，不难发现，他笔下的蜘蛛聪明、辛勤、勇敢、坚持，以不变应万变，接受大自然残酷的挑战，开辟出自己的一片天地。当侵略者入侵时，它可以毫不犹豫地摧毁它含辛茹苦织成的蜘蛛网。这种果断，有多少人可以做到？当它再也织不出网时，它便一次又一次向其他的蜘蛛网进攻，练就一身忍耐的本领。不得不说，蜘蛛身上这些难能可贵的品质，十分令人赞叹。
让我领悟出生命含义的是俄国契诃夫的《生命是美好的》，凡事都是有正反对立两面，如果我们可以换一个角度对待问题，那么我们阴郁的心情也会随之透着阳光。美好的生活不需要刻意创造，只要用心去寻找。知足常乐并不是懦弱，贪心的结果定不可观。既然生活不可能事事如意，为何不试试一颗平凡心呢？乐观从容，努力永远不会在快乐中付诸东流。
人性的虚伪和真诚是让人最琢磨不透的。墨西哥作家玛丽娅·思里凯达的《郁金香》以一朵郁金香讲述人与人之间的微妙联系。一位漂亮的的织花边的女工，邻居是楼上楼下的两个年轻小伙，这两人皆对她倾心。楼上的甜言蜜语、热情奔放，楼下的拘谨内向、含蓄质朴。女工在楼上小伙的浪漫攻势下逐渐产生好感，讲自己培育已久的唯一一枝郁金香赠与他。谁知不一会儿楼下的小伙却在马路上捡到被人遗弃的郁金香并交还给女工。当时女工内心百感交集，对此十分气愤，她的心血竟让人如此糟蹋。经历此事，她被真诚的楼下小伙打动。世事都是这样的奇妙，冥冥之善与恶都有着安排。也许我们往往都会被事物光鲜美妙的外表所欺骗，而却忘记了解事物的本质。人生在世，不能被浮华所迷惑，求真才是人生的追求。生活中不缺类似《郁金香》中的人物，我们也应该审视自己的内心，不可遗弃人的本质。
《射象》《优哉游哉》《门》《我的母亲》等都是让人震撼的好文章，这里面蕴含的道理值得每一个人阅读！
通俗易懂却深刻的散文，从里到外，极致的洗涤你的灵魂……