实验中的科学作文800字01-11

今天，老师为我们上了一节有趣的实验课。上课了，悟空老师满脸神秘地说：“咱们接下来要上一堂实验课，大家掌声欢迎实验老师。”同学们尖叫着鼓着掌，实验老师点了点头，将实验用品都摆放到桌子上，有：装着水的量杯和水槽、丁烷气瓶、洗洁精、毛巾，还有一个打火机。接着实验老师笑盈盈地说：“同学们，今天呐，咱们来做一个‘掌中火’的实验，大家要睁大眼睛看哦。”“掌中火？”同学们面面相觑，不约而同的发出疑问。只见实验老...

科学小实验作文600字01-11

“哇！我看见了！太神奇了吧！”教室里像举行庙会一般，闹哄哄的，耳朵都快被震聋了。这是怎么回事呢？这还得从今天的作文课说起。作文课开始了，彩虹老师从包里轻轻地拿出一张折叠的白纸，神秘兮兮地问大家：“同学们，你们知道这里面写了什么吗？”“想知道”同学们异口同声地回答，“想知道答案，那么我们请一位同学上来。”话音刚落，同学们都争先恐后地举起了手。“李茂，你来吧。”李茂蹦蹦跳跳地走上了讲台，弯下腰，看了看...

畅游科技馆作文800字01-10

4月21日，在班主任王老师的带领下，我和同学们一起畅游了山西省科学技术馆。早上，还没有到科技馆，我在车上远远地就看见了一个巨大球体被玻璃罩在下面，走近一看原来是个地球模型。走进大厅一看，啊！这里可真大呀！我都不知道先从哪里看起，对每个地方我都充满了好奇，仿佛感到知识的大门正在向我打开。我们走进了一层，展厅为“宇宙与生命”，以“探究宇宙”、“黄土家园”、“生命故事”及“人体的奥秘”为主题，展示了人类...

我的科学梦作文作文1500字01-10

【篇一：我的科学梦】梦想，是前进的旗帜，是发展的方向，更是人生奋斗的目标。13亿个中国人，就有13亿个梦想，每个人都在追逐着自己的梦想，而每个梦想又凝聚成了一个长长的中国梦。纵观历史，中华人民为了实现中国梦，科学梦，一代又一代的人，不断的探索，努力地去创新，去尝试。飞天，是我们中华民族共同的愿望，明朝万户用纸鸢携火箭高飞，他生上了高考，可是却花成了一团烟花。但后人并没有放弃飞天之梦，近代，神舟载人...

仰望星空更要脚踏实地作文800字01-10

仰望星空，无限遐想；脚踏实地，实干前行。无论梦想如何绚烂美好，也要靠静下心来，一步一个脚印地去追逐实现。现如今，“天眼”正以高灵敏度巡视宇宙中的探测星际分子。它是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜，然而在它建成的背后，是一群敢想敢干的人们数十年的心血。1933年，南仁东参加日本国际物无限代科学联盟大会时，被“射电望远镜”打动了，于是他立马就说：“咱们也建一个吧。”然而在当时，中国的无线电工程...

一节课给我带来了乐趣作文600字01-10

自从我们走进校门的那时起，我们已不知上了多少节课，学校为我们创造了知识的海洋，学校给我们架起了一座明亮的灯塔，为我们照亮走向社会的道路。我们在学校里享受着知识的甘霖，老师的无私关爱。在这无数节课中，我印象最深的是一节科学课，虽然那节课已经过了一年多，但我还是记忆犹新。一天晚上放学时，科学老师杨老师匆匆的走进教室。郑重其事的说：“下个星期我们要做一次科学实验，请准备一个小电灯泡，一根短电线和一块电池...

科学小论文作文400字01-09

夏天是一个玩水的季节，看着邻居家的小妹妹在充气游泳池里玩着海洋球，我突发奇想，是不是可以做艘小船给他玩玩呢？小船具体要怎么做呢？通过观察我发现船是需要浮在水面的，脑子里飞速思考着有哪些材料是浮在水面的呢？这时我看到了桌上的矿泉水瓶，这不是可以吗？其次就是怎么才能让它前进呢？这时我想到了快艇，在它的后面装了个螺旋桨。我不就可以推动小船前进了吗？有了初步的想法，我立刻动手去找需要的材料。我先找了两个空...

一堂别开生面的科学课作文400字01-09

上科学课的时间到了，我们照例排好队，准备去实验室上科学课，正当这时，科学周老师急急忙忙地跑过来说：“等等这节课去阶梯教室上丁老师的示范课。我们听了一蹦三尺高。到了那里，我们坐到各自的位子上，静静地等待丁老师来上课。只见丁老师拿来一个大箱子，好像要给我们表演魔术似的。老师叫了一个同学上去。我们疑惑不解，弄不明白丁老师葫芦里买的什么药。老师让那个同学描述那个东西，让我们猜。哎呀，老师就是老师，玩游戏和...

失败乃成功之母作文600字01-08

“失败乃成功之母。”这句话确实挺适合我的，因为我在一次期末考试没考好，于是到了第二个学期，我就如同一匹发疯的野马去追别人。记得那是五年级上册的事情，因为在四下时我的科学没有考好，所以在那个学期，我每次都会格外认真地记录科学笔记，回家经常会翻科学书，在期末考之前天天练考卷……总之，我把我能想到所有提升科学成绩的办法都用上了，就等期末考试那一天见分晓了。而在期末考的前一天，我激动地睡不着觉，就担心科学...

科学小实验作文400字01-08

今天，老师在科学课上给我们做了一个有趣的小实验：他先拿出了一些蓝色颗粒状的粉末，并跟我们解释道，这叫硫酸铜，一种化学物质。然后，将硫酸铜倒入一根装有清水的试管里，水立刻变蓝了。这时，老师说：“如果把一根打磨好的铁丝，放入这根试管中，会引起什么现象呢？”老师既没有告诉答案，也没有演示给我们看，而是下发了实验材料，让我们自己去寻找最终结果。我们拿到的实验材料有：半试管的硫酸铜溶液、一张砂纸和一根铁丝。...