我的发现作文400字03-22

这两天呀，我发现了一个奇怪的事情，那就是，鱼睡觉时眼睛都是睁着的。中午妈妈给我买了一条金鱼，我特别喜欢它了。到了晚上，我上床睡前还去鱼缸看他，你们猜我看到了什么，我看到那小家伙趴在小石头上面，眼睛睁着，一动不动，我怀疑它已经死了，不可能呀，今天刚买回来，不可能死掉的呀，唉，还是明天去班上问一问科学老师吧，第二天早上我醒来，发现那条金鱼还在快乐的游着，奇怪为什么会这个样子呢。今天没有科学课，于是我就...

癞蛤蟆作文500字03-21

有一天，我们刚上完体育课，拖着疲惫的身躯往教室走。突然有人大喊道：“快过来看，这里竟然有只癞蛤蟆！”天哪，早就听说过：癞蛤蟆想吃天鹅肉的古话，就是没见过真的癞蛤蟆。想不到，今天偶遇了。我又激动又害怕，想过去看看但是又有点儿不敢，我犹豫了一会儿，最终还是禁不住去看了。反正我又不是天鹅，不怕。很多人也离开了队伍去看那只所谓的癞蛤蟆。“啊！”黄欣瑞和赖雯娜看见后大声尖叫出来，那声音真刺耳！她们的眼神里流...

科学达人作文700字03-21

我们班乃怪咖聚集之地也，有动画界的“光头强”——王嘉栋，大闹天宫的孙悟空——梅凯宁……但我最佩服的还是科学达人——李方齐了。高高的鼻梁，白白的肤色活像憨豆先生，他不仅长得像，说话也十分风趣，像憨豆先生一样常常搞出一些可笑的事情。他的眉毛一翘一翘的，说话时手舞足蹈，常常逗得同学开怀大笑，所以他很受同学的欢迎。同时他也热爱科学，与他同科学小组的我，深有感受。说不清，李方齐的脑袋里到底装了多少科学的智慧...

六年级插上科学的翅膀飞作文作文550字03-20

日子一天一天地过去了，有两片待在眼镜框里的眼镜片感觉受到了束缚，这一天，眼镜片们相约着一起逃出眼镜框。一开始，这俩眼镜片就商量着到哪儿玩。“去餐厅?”“不去。”另一片眼镜片回答。“等会儿掉进食物里可就出不来了。”“去海边、去森林或者去大山?”“好。”另一片回答，“肯定很刺激!”这些地方……都去。眼镜片们首先来到了舍伍德森林，“森林真广阔呀!”当它们玩得很开心的'时候，“咚咚”的脚步声从远处传来，它...

我的快乐小天地作文300字03-19

我的快乐小天地就是我的床，它是我上学第一天爸爸妈妈逛家具店特意为我挑选的。它由一张木头床、一个书架、两个橱柜和一段楼梯组合成的。床的橱柜就像一个大力士，他的肚子里盛满了我各式各样的衣服和玩具，他的肩膀顶着整张床，我可以很放心地躺在上面进入梦乡。书架像一名身材挺拔的战士站在床头，怀里还抱着大约200本书，里面有《科学漫画》、《中华上下五千年》、《科学小牛顿》、《神奇的校车》等等，这些都是我平时看的书...

最紧张最快乐的一上午作文450字03-19

七月三日是我最紧张的一天。那一天，我被“叮铃铃”的闹声吵醒了。我揉揉眼睛，穿好衣服，和妈妈一起吃饭时，我的手在微微的打哆嗦。妈妈问：“明宝你是不是感冒了，手为什么一直打哆嗦？”我紧张的说：“妈妈，我没有感冒，因为今天发试卷，我太紧张了，所以才会打哆嗦。”妈妈听了以后，嘴巴像月亮一样弯起来。我问妈妈：“妈妈，您为什么笑？”妈妈笑着说：“你不要紧张，你想一想，考了90分，你紧张，发下来还是90分，所以...

科学小实验作文作文400字03-19

会喝水的瓶子世界上有着许许多多的实验，它们有的十分有趣，有的复杂无比，还有的简简单单，但要说令我记忆犹新的还是这一次实验。某个炎热的黄昏，老师说我们今天要做一个有意思的实验，我一听到这话，立马就打起了十二分精神，目不转睛地盯着老师的一举一动。只见老师神秘地从一个黑袋中拿出来了这次实验的材料：蜡烛，玻璃瓶，色素，水，托盘，橡皮泥。老师将蜡烛插在了橡皮泥中，随后又在托盘中倒满了水，又在水中加了几滴色秦...

摔不碎的鸡蛋科学小实验作文650字03-19

“别碎！别碎！不！”听，这是什么声音？这当然是我们在招待小客人——鸡蛋君。今天老师来给我们上作文课，刚进教室，我就看见老师手里拿着一个亮闪闪的东西，我定睛一看，咦？这不是鸡蛋吗？老师带鸡蛋干嘛？难道是想炒给我们吃？老师看到我们全都到齐了，就问我们：“你们说鸡蛋怎么样从两米高的地方掉下去，不会摔碎？”我们都不做声，老师看着我们默默无闻的，就说：“我给你们两分钟，两分钟后我就问你们鸡蛋怎么样从高处落下...

智立身，技立国作文700字03-19

“智者，技也。”《尚书》中曾写到，科技于国于民都具有不可替代的推动作用。以智力身，科技立国，方能凤翔天际融入江海，展示大国雄姿。据调查，经过近年努力，我国公民科学素质已有较大提高，但谣言俗语仍然存在，科学尴尬屡见不鲜。这背后既是对以往成果的肯定，又有对未来的努力与展望。科学素养的提升，任重而道远。翻阅泱泱中华史。，“科技”一词深深融入中华血脉。从春秋时期的天象观测，《石氏星表》，到战国时期的司南，...

心如止水乃求学妙境作文700字03-18

每个人的心中都有一片湖水，时而风起云涌，时而风平浪静。若要问何时方能达到求学妙境，需待心如止水之时。我们在浩瀚的知识汪洋中求学，如同在我们的心境之湖上行舟。试想当湖面波涛汹涌，滚滚的大浪一浪又一浪，莫不说求学之舟将有被淹没的危险，如此何以前行呢？不是改变小舟的方向，就是用沉重的浪花一点一点将它摧毁。又或是当湖面时而涨水时而落水不能保持均衡，我们的小舟早已在颠覆和忐忑中迷失了方向，失去了重心。如是平...