【篇一：暑假漂流作文】
在暑假里，大家一定都遇到过许多的事情，有快乐的，有气愤的，还有惊险的.……我在暑假遇到过这样一件有趣的事情。
一天早晨，妈妈对我说:“告诉你一个好消息，今天我们去茅岩河漂流!”“真的呀!”我高兴地说，“太好了!”于是，我迅速穿好衣服，刷牙、洗脸，梳洗完毕，等待出发啦。
一路上，我坐在车里，怀着兴奋的心情，哼着小曲儿，直奔茅岩河。终于到了茅岩河，我和妈妈、表哥一行，快步走到售票处买门票，“快!快!”我一边看着河边地的漂流艇，一边焦急地催着妈妈。过了检票口，下了好长一段台阶，来到了河岸，我第一个跳上彩色的漂流船，等大家都上船后，漂流船离开了码头。
船行驶得很慢、很平稳，我大胆地站立起来，享受着清新河风的吹拂。突然，一个大浪卷来，我一个趔趄，要不是妈妈一把拉住我，我不掉进河里才怪。我老老实实地坐在船上，欣赏两岸的风景。
我们的船要进入水势汹涌的区域了，船夫说:“大家坐好，抓紧安全带，小心啦!”“啊!”“啊!”随着船的颠簸，波浪扑进船里，坐在前面的人，衣服全被浇湿了，大家都惊叫起来。
下了险滩，经过一个小瀑布，那个小瀑布看似柔弱，其实它内心坚强，瀑布的水流打在头上，可疼了!我们在一个浅滩上靠了岸，大家在此休息，我趁机捡了许多稀奇古怪的小石头。我们还一起在浅滩上照了一张合影，留作纪念!
这次漂流，真是惊险而有趣!
【篇二：我和青春共飞扬】
十六岁的天空没有阴沉，
开始成熟的梦想色彩缤纷。
打开洁净的天空当作画布。
让色彩在画布上美奂美轮。
当我牵着妈妈的手，妈妈喜悦地说，我比她还高了；当我伏在爸爸肩头撒娇，爸爸推开我说，我已是大姑娘了；当我站在叔叔阿姨面前时，他们都说，小丫头出落得亭亭玉立，青春逼人了；只有老师还把我当小孩，谆谆告诫：少壮不努力，老大徒伤悲……
啊，青春，多么美好的字眼，不觉间它就属于我了。
青春，多梦的季节，正是理想插上翅膀的时候。我的青春我做主，我要与青春共飞扬。
都说青春时期的少男少女爱追梦，但梦不能成为现实，就只能永远在梦里。
我要用斑斓的色彩，为我的青春作画。画中的我，应是充满青春的活力，张开两手，作飞行状。虽然脸上淌着汗水，手脚上留着伤疤，衣裤上沾有泥土……但我自豪和骄傲，这是世界上最美的色彩。
我要用华丽的词汇，为我的青春作诗。诗中的我，应是充满青春的激情，没有无奈和悲伤，没有困惑和迷惘，有的是受挫时一个坚强的微笑，失败时一句从头再来，成功时一声再接再厉……这才是世界上最无悔的青春之歌。
我要让我的青春的梦想插上翅膀，向着理想的天空飞翔。无论前面是狂风暴雨，还是烈日冰霜；无论是荆棘丛生，还是坎坷险阻……没有什么能阻挡我，艰难困苦面前决不言放弃！
我要让我的青春的航船装上风帆，向着理想的彼岸驶行。我要绕过暗礁、避开旋涡、闯过险滩，去广阔的领域里领略潮流的澎湃、浪涌的急荡、还有成功后的喜悦、雨过天晴后的阳光……
我的青春我做主，我和青春共飞扬。
【篇三：尊重生命】
世界上的任何事物是息息相关的，任何生物都拥有其珍贵的生命，在这个蔚蓝的星球上，纵然是适者生存，强者弱食，但每一个生命都是有尊严的，也是需要尊重的，需要呵护的。
很欣赏作者的做法，蝴蝶是美丽的，但生命更美丽，这种在空中飞舞的小精灵，原来就是大自然中一道美丽的风景线。作者和仁慈，一只自己梦寐以求的蝴蝶，就在自己的手中，它，微微地颤抖，他，心微微地震动，它。生命的渴望，他。梦中的蝴蝶。但是，他放弃了，一种渴望，也是一种自私，心中的一丝恻隐之心，成全了一个生命，自由，尊重，它的生命再次获得重生，飞向象征自由的天空。
无论是高贵者还是卑微者，死是最终的归宿。在生与死的面前，生命没有贫贱之分，也无低俗与高雅之别。高贵不在于出身，财富或身份，不在于光鲜的外表，华丽的排场，显赫的地位，生命需要尊严，活得轰轰烈烈的人，才是真正的高贵者。
生命平凡，生命美丽。即使是一株小小的草，也是其坚韧和努力，有其美丽和芬芳；即使是一只小小的蚂蚁，亦有其智慧和力量，有其不屈和顽强。
生命之美，若虹，七彩斑斓，气势丰沛；若水，奔流不息，绵绵不断；若星，自守一方，璀璨夺目。生命常常是如此之美，令我感动，令我惊奇。
生命之伟大，任何一个生命都需要呵护，尊重。尊重生命也等于在尊重自己。地球上的生物千千万，万千千的生命活在同一片蓝天之下，生活在同一个星球上，同一块陆地上，只有彼此的呵护，尊重，无论卑微，无论高贵，无论是低等生物还是高等生物，都有其尊严。生命的尊严都是平等的。但既然来到了这个大千世界，首先要自尊，自爱。尊重自己的生命，善待自己。尊重他人，生命中难免会有险滩，高峰。但只要尊重自己的生命，相信自己，用自尊，自信，微笑面对一切，世上没有过不了的险滩。没有爬不过的山峰，要使自己的生命有尊严，获得轰轰烈烈，才不枉一生。只有首先做到尊重自己才能去尊重他人。
尊重他人的生命，要本着一颗对生命的敬仰之心，对任何生命的宽容之心，才能做到真正地尊重他人，站在他人的立场之上去看待他人的生命，为任何生物着想，呵护他人的尊严，尊重他人的生命。
生命是伟大的，需要他人的尊重。生命是神圣的，是不可侵犯的。生命啊，无上的生命，我以最高的礼节向你朝拜！尊重您的一切！
【篇四：我发现了微笑的美】
微笑，世间最美丽的表情。
——题记
人生之舟不会一帆风顺，它需要面临种种“险滩”、激流”、“礁石”。因此，我们必须掌好人生之舵，并且要明确前进的方向和目标。但是有时也难免会有失误，任何人都一样，当别人做得不好时，只需要你一个淡淡的微笑，就会鼓励别人重振作起来，说不定，他下次会做得很完美。那时，你可能会感到非常自豪，因为他的成功也许是源于你对他的另一种鼓励——微笑。
原来，微笑也是鼓励别人的另一种形式。
哦！它真美！
微笑——理解
理解，是人与人之间沟通的桥梁，是心与心的交流，是精神上的最大鼓励。金无足赤，人无完人，别人永远都不可能做得和你的意愿完全相同，毕竟不是一个人，思维完全不一致，也许有时别人的行为或是语言会伤及到你，但你一定要学会理解。记得有一次，一位同学说了一句让我很伤心的话，我当时真想大声责怪他，可我想到理解他人，也许他是无意间说的，于是，我收起了自己的怒气，对他微微一笑，他仿佛明白这是我对他的理解，他也连连向我道歉，并保证下次说话一定注意！
原来，理解也可以用微笑来表示。
哦！它太美了！
微笑——友善
友善的人会使别人感到他非常友好，平易近人，不会给人一种压迫感，更不会令人产生恐惧心理。那是一个雨天，倾盆大雨伴着雷鸣声一同袭来，放学后，由于没带雨具，只好在教室门口等着爸爸来接我，望着远处，不见有人来，我被雷声吓哭了……突然，泪眼朦胧的我看到远处有一个黑影打着雨伞正向这边走来，我以是爸爸，于是擦干眼泪正要往雨中冲去，却发现那人的身影越来越陌生，过了许久，我们之间的距离缩短了，原来是一位我不认识的人，顿时，我的眼眶再次模糊，他走近来见我哭了，也许明白其中的原因，冲我微微一笑，把手中的伞给了我，我赶紧接过伞，往家的方向奔去，心里想着：“这位叔叔真好。”
原来，这个微笑表示友善。
哦！它真是无与伦比的美！
我发现了世间最美丽的表情，正是人皆有之的——微笑。
【篇五：的作文】
微笑是什么？有人说它是一轮太阳，是我们的小心灵不再那么的黑暗，也有人说微笑是一座友谊的桥梁，使人与人之间变得更加友好，不再那么陌生。是啊，一次微笑能使我们战胜自己，一次微笑，就帮我们度过一次险滩。
我的朋友她笔名叫冰冰冰雪，而我总是管她叫苒。我们是从一个群里认识的，她是一个管理员，我有什么不会总是会问她，她也很耐心地帮我解答，我也从聊天中知道她比我大，是一个初三学生，那时我以为她并不会回答我的问题，只会不理会我，可她并没有像我想象的那样，她是一个活泼开朗的女孩，会回答我的问题，还会耐心地帮我解答，而且我们课余时间还会在一起聊天，我很感激她，因为我从来没有交过初三的学生，这是我第一次，也是我永远不会忘的一次，每一次一说话她总是会给我回应一个笑脸，那是微笑的表情，这总是是我的内心变得暖暖的，就像一轮太阳在我的内心中发散着无穷无尽的光芒，而并不是黑暗的。苒，谢谢你，是你让我与你变得好不陌生，谢谢你！
【篇六：忘不了的人】
在生活中，难免会产生对自己印象深刻的人，她——我的语文老师兼班主任。
老师，如黑暗中的一盏明灯，为我们照亮前进的道路。老师，如大海上的一叶小舟，让我们渡过激流险滩。老师，如一场及时雨，滋润我们干渴的心田。
人们都说世上只有妈妈好，我认为“世上只有老师好”！马老师有一对黑黝黝的柳叶眉，疲劳过度的眼睛在镜框里不停的打转，一个不怎么引人注意的鼻子，一张小小的嘴巴。我们的老师虽然长相一般，但她的心灵似乎无人可比，清澈见底。她经常告诉我们：“不要迷信书本，也不要迷信老师和权威。”马老师的话铭刻在我的心灵深处，让我记忆犹新。
马老师温文尔雅，爱生如子。有一次，期中考试刚结束，有几个活跃分子就在教室里大吵大闹。老师走进教室，装作没有听见，几乎没有责备我们的意思，只是轻描淡写地说了我们几句。也许老师是因为我们平时学习太过紧张，适时放松一下吧！她讲课很幽默，常常引得我们哈哈大笑，轻松愉悦中就获得了知识。
我时常仰望天空，对着星星诉说：“我怎么会遇到这么好的老师？谢谢您！我一定不会辜负你的期望！”
【篇七：桐庐—绍兴游记】
（一）桐庐雅鲁漂流
在这毛毛细雨的周六，我们“老番瓜”车队开始了桐庐漂流和绍兴之旅。
一路上，汽车高速行驶，车窗外的美景美不胜收……经过了7个小时左右的辗转行程，终于到达了首个目的地—桐庐雅鲁漂流风景区。这里四面环山，景色非常迷人，四面八方慕名来漂流的人特别多，大家都想感受一下落差189米的闯滩漂流。
瞧！“老番瓜”的成员们一个个整装待发，中巴车将大家送到了漂流的出发地。一路上，只听见激流里的尖叫声不绝于耳，心中不免有些害怕和担心。不一会儿，我们也坐上皮艇，双手紧握安全扣，在雨中开始了“探险”，进入第一个险滩，我不禁闭上眼睛，“扑通”！水花四溅，皮艇在水浪中前进、转圈、上下颠簸……可刺激了，这里到处遍布着许许多多的石头，我们的船一会儿撞向石头、一会儿卡在石头里……但最刺激的就是危险指数5颗星的险滩，这可把我吓坏了，当时我们都心惊胆战、提心吊胆，生怕船被掀翻，一种不可名状的刺激感油然而生，“哇——真刺激呀！”我不禁叫了起来。水浪如猛虎扑食一般向我们冲来，我们淬不及防，被水浪“扑”了个正着，渐渐地水流平缓了，但紧张的身体还是充满了热量，但谁都不知道，我们正在逼近一个急转的险滩，突然的落差、冰冷的水浪，心里和身体都在接受着挑战。哈哈，还有人竟然跳进水里打起了水仗，用水枪的、用帽子的……！进入了最后一个险滩，一个大浪把我们推向了终点。瞧，我们一个个都成“落汤鸡”了！
（二）绍兴鲁迅故里
第二天，我们“老番瓜”车队一路向东向第二个目的地绍兴进发了。来到绍兴已经快到午饭时间了，我们首先去了赫赫有名的咸亨酒家品尝了茴香豆、绍兴黄酒等特色菜，这里的碗筷桌凳都有那个年代的味道，在大门口还和孔乙己合了影。再往前走就是鲁迅故居了，这里有鲁迅纪念馆、鲁迅故居、三味书屋、百草园等，一条小街贯穿着它们，虽然大家说商业气息很浓，但一排排白墙黑瓦的房子还是那么的古色古香，文化气息和底蕴还是那么的浓烈！
鲁迅的祖居虽说不奢华，但在当年也算是富有的人家，这里的台门斗挂着鲁迅父亲的“翰林”匾，“德寿堂”是为家人祝福用的，往里还挂着“德祉永馨”的匾额，再往里有两层，是闺房、绣房、生活用房，这里有雕工精细的红木饭桌、红木床、大理石的太师椅、茶几等，样样是那么的精致。
来到三味书屋，这里是鲁迅小时候学习的地方，他非常努力，“三道书签”是他读书、做功课的方法，即“心道、眼到、口到”。再往纵深行进，便看到了百草园，如今这里被栅栏围成了一块块菜地，绿油油、青翠欲滴！
来到鲁迅纪念馆，讲解员介绍了在那个白色恐怖的年代，鲁迅短暂而精彩的一生。注目“民族魂”三个大字，形象的讲述了文学巨匠鲁迅对国家和民族的热爱之心。
我们近距离的了解鲁迅先生思想和精神，他的思想和精神永远和我们在一起，我们永远怀念他。
（三）杭州湾跨海大桥
哇！是大海、是大海呀！在回家的路上，我们“老番瓜“车队特意绕道来到了“杭州湾跨海大桥”，这是座由浙江民间投资的大桥，大桥全长36公里，投资了118亿人民币，将宁波和上海的距离缩短到120公里，桥两边的护栏根据不同路段分了七种颜色，犹如大海上的一条巨大的彩虹，眺望远方，一望无际，淡黄色海水在阳光的照耀下，水面金光粼粼，水面上泛起一道道涟漪，水天相映，宏伟壮观！
夜幕降临，我们“老番瓜”车队终于回到了美丽的南通，大家在出发地合影留念，定格下了我们美好的记忆。
【篇八：在我们这个年龄作文初中】
【篇一：在我们这个年龄】
常听人们说，花样年华，大都是转瞬即逝的，在这霎那间的光阴中，有什么是专属于我们这个年龄的哪？
在学校的时候，我喜欢挚友的笑声，那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来就滑来滑去，圆滚滚的，晶亮亮的，一直不肯安静下来，对了，那种笑声真的好纯净，好澄澈。那个时刻，我总是觉得，欢乐和笑声是专属于我们这个年龄的吧！
在上课的时候，我喜欢爽朗的读书声，那种整齐划一，井然有序的语调，读出文笔优美、行云流水的文段，让我不禁展开了天马行空的想象，那个时刻，我总是觉得，进取和学习是专属于我们这个年龄的吧！
在考试的时候，我喜欢沙沙的书写声，那种凌乱混杂的响声回荡在沉寂的考场内，声声回绝不断，仿佛清泉敲击岩壁所发出的空灵，淡漠，却可以滴水穿石。那个时刻，我总是觉得，奋进和用心是专属于我们这个年龄的吧！
在假期的时候，我喜欢被鸟鸣唤醒，那种特别细又特别娇的鸣叫，听了就让我想微笑，想再听。那个时刻，我总是觉得，轻松和悠闲是专属于我们这个年龄的吧！
我躺在干净而舒爽的床铺上，一个人伸展着四肢，静静的微笑着，把脸贴近枕头，呼吸着最熟悉的空气，枕头套的布料细腻而光滑，触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意，我想起了我的亲人，我的朋友，虽然我知道这个世界上没有持久不变的事物，虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失，可我还是在奢望着，在我们这个年龄，花开永不败。
【篇二：在我们这个年龄】
在十多年前九月二十六日的凌晨，一阵并不多么响亮的啼哭，打破了拂晓的沉寂，黑鸦鸦的东方也露出一点儿光亮。是的，是我“破壳而出”了。
时光荏苒，那年襁褓中的我已然成为现在这样的一个自己。我，在这个年龄静待初开的芬芳……
在我们这个年龄，年少而又轻狂，说不出的美好与昂扬。在我们这个年龄，充斥了青春的激情与梦想，闪烁着年幼却渴望成熟的光芒，飘扬着倔强抑或叛逆的芳香。在我们这个年龄，在不知失败和伤痛的这段旅行上……
在我们这个年龄，“青春”是我们挥霍的资本，“梦想”是我们前进的方向。我们无知却张狂，信步走在这青春的路上，伴着路边雨季里绽放的向日葵，通往我们所谓的伟大的梦想，“梦想”，着实是个具有魔力的信仰，而实现梦想的开始就是在我们这个年龄扬帆起航。放荡、流浪……
在我们这个年龄，不安分。我们在蠢蠢欲动，面对着新接触的却还未尝试的事情。我们无所畏惧与任何事情，却惟独不敢碰我们所爱的那些人。在我们这个年龄，不安分也是一项集体活动。因为在我们这个年龄有那么一群疯子，和我们在一起。疯狂、张扬……
在我们这个年龄，弥漫着栀子花的花香，引来了蝴蝶翩翩，在空中画出一片唯美的云霞，点点桃红氤氲间，是青春的梦想在缠绵。寂静的小巷深处，忽闻一阵笛声传来还踏着轻快的歌，那是我们在演奏我们的青春还有我们的歌。羞涩、悠扬……
在我们这个年龄，爱幻想。我们小小的脑袋必定有一个疯狂的遐想，即便是不可能的事情，我们也必然要去闯荡。在我们这个年龄，没有退缩与畏惧，遍是狂妄高傲的征服欲望。因为我们年少，年轻就是我们的不羁的特权。肆恣、嚣张……
青春时段太过美好的行程，却只留下袅袅烟云便径自流过，岁月静好，待吾绽放之时，漫天的芳香……
【篇三：在我们这个年龄作文】
轰轰烈烈的绽放，悄无声息地凋零。——题记
青春年华，总有数不尽的伤怀愁思。岁月流年，摇曳了漂浮不定的流离。梦若琉璃般美好，又似琉璃般易碎。暗灰色的记忆，点燃了来不及凝结的思绪；凋零了的时光，散落了还未串成一串的离殇。
十五岁，花儿一般的年龄，总是弥漫着美好与幻想，总是充满了挫折与挑战；十五岁，花儿一般的年龄，徘徊在成熟与幼稚之间，翱翔在现实与憧憬之中。在这个年龄，我们会为成功而欢呼，也会为失败而哭泣；会为梦想而奋斗，也会为挫折而神殇，虽然我们曾被打倒，但我们一如既往的站了起来，从未屈服，没有什么能阻挡我们这份炙热的、追逐梦想的心！
在这个年龄里，我们正为学业而奋斗！和朦胧的太阳一同起身，伴着摇曳的星星一起苦读，身边悄然出现的热茶热气袅袅，心中的信念永不放弃，向上的念头支撑起双手，哪怕再累，也不放松。
在这个年龄，我们正为体育而奋斗！且不说大餐1000米跑步，也不谈22个引体向上，单是一分钟180个跳绳，就够我们受了。为了体育满分，诺大的操场上包容着疲惫的学子，督促着我们围着有限的跑到无休止的奔跑，哪怕双腿酸痛，哪怕精疲力竭，也仍不放弃，坚持跨过那满分的标杆。若能迈进重点高中，谁还会抱怨当初地追赶太阳？
在这个年龄，我们正为未来而奋斗！青春如一艘木舟，社会似一湾险滩。如果不在现在打造好坚固的木舟，将来如何能涉足社会的险滩？巨轮起航，任凭险滩暗礁，波涛汹涌，也能一往无前，搏风击浪。现在的努力就是为将来铺好了垫脚石。现在不努力，将来将会寸步难行。
青春就该奋斗！就该疯狂！别再多年后扼腕叹息、后悔自己的青春太过单调。青春是手中的一捧水，它终究会从指缝流干，既然挽留不住，何不让它熠熠生辉，留下永不退色的光芒？青春会随平日褪去，也会随白发老去，可多年后，回忆曾今拼搏的时光让是那样美好！
【篇四：在我们这个年龄】
在我们这个年龄，一日三餐美食不断，漂亮而舒适的衣着，数不胜数的装饰品，方便快捷的交通，让我们的生活舒适而开心。我们在学校中有着亲切的老师，宽敞且先进的教室，整洁的操场，丰富的书籍和知识，以及一个温暖的家。我们犹如在大棚中的花朵，有着我们所需要的一切，然而，不是所有的花都有这般温暖。
在我们这个本应得到幸福和关爱的年龄，他们却被遗忘在群山里，遗忘在寂静的山村里，遗忘在沉闷的家里，他们消失在那些浮华人们的视线和意识中，贫困成为了这些人们的形容词——留守儿童，没有城市般的生活，没有琳琅满目的商品，没有宽敞的教室，甚至没有一个温暖的家，如稻草人一般的他们，守望着一个破旧的土屋，两位年过半百的老人，随风而成片舞动的麦田，连绵崎岖的山脉，以及远方四角的天空。如果给他们一个愿望，那红旗飘扬的地方便是他们最大的奢望，因为那儿有他们的期望和梦想。
在这群孩子们的眼里，最好、最为温暖的，便是学校了，因为在这简单的方形土地上，在飘扬的旗帜前，在与老师间笑中，他们才能体会的嬉到生活的美好，感受到在梦中父母给予他们的关爱，他们看并爱着这些老师，犹如在看和爱着自己的父母一样。这便是他们的期望。
知识就是力量，他们一直坚定并相信着它，能够带他们走出这大山，带给他们更加广阔的天空。所以在课堂上他们瞪大着眼睛，注意着老师所说的每一句话、每一个字，在书本上认真的写着、画着、舞动着。舞动着他们所有的期望、梦想，以及在他们这个年龄中，想要拥有的幸福。
【篇九：对自己残酷一点】
小草破土而出，方可展现自我，梅花迎雪而开，方可显其傲骨。人因敢于受伤，方能成就未来。
我们一直学着爱人，同时爱自己，但区别在于，我们可以很爱别人，但不能太爱自己，人一旦觉得自己颇值同情，就容易纵容自己。原谅自己的懦弱，是生活中的大错。我们允许自己同情很多人，即使是不相干的人，因为那是情感的表现。但请不要同情自己。因为那是弱者的表现。
人生仿佛是一本书，充满了酸甜苦辣。布满了危险也蕴含了机遇。一条路，也有山重水复和柳暗花明之分。一条河，亦有九曲回肠与一泻千里之别。也许，你不幸的地遇上了危险、高山、险滩，但请不要因为不幸而自怨自艾，因为不幸而过分怜悯自己，不要因为同情自己而为自己的退却找寻诸多理由，翻过这座山头，前面就是阳光大道，闯过这个险滩，前面就是一帆风顺。
我们说，别人过分的爱是一种溺爱，摧毁着一个人，同情自己，亦是涨爱的另一种表现，它残忍地毁灭着你。因为溺于别人的爱里，你有反抗的顽强，而溺于自己的爱中，便会在不知不觉中沉沦。
只要忍心牺牲，生活的变幻莫测又有何惧，报我以艰险，我用它把自己铸成一座坚强挺立的山，报我以痛苦，我把它换化为一首坚强不屈的歌，报我以不幸，我待它有如劲松笑傲霜雪喜迎客。要体会海的壮阔，就要有不惧巨浪的勇气，要品尝树的芳香，就要有敢走荆棘的决心。
生活中没有趟不过的河，没有爬不过的山。只要狠下心，让自己耐得住折磨，同情自己，就等于自己在前进的路上放一块绊脚石。真正的强者，懂得爱人和不爱自己。
同情他人，如一缕清香，沁人心脾。
同情自己，如一阵迷烟，误入迷途。
同情他人，如一盏醇酒，余香满口。
民情自己，如一坛烈酒，伤身伤脾。
【篇十：静水流深】
生命如水，而中华文化正如一汪沉静无言的水，在纷繁复杂的世界一角缓缓流淌，直至生命的最深处。时光在树上写史，上古的颜色才读毕，忽然看到当代。旧与新，往昔与现在，并不是敌对状态时，它们在时光行程中互相辨认，以美为最后依归。
你沉静，如同被时光的清泉晕开的一抹月色，在古老的东方土地上悄悄滋长。伴随着金黄的麦穗，喜色的果实，你从劳动人民的手中欣然诞生了。也许，人们还没有意识到，可你就是在这样的静默中蔓延开来，带着铁力牛耕的丰收喜悦，吟着咿呀学语般的第一首歌谣。是你开启了人类的智慧，是你点燃了百家争鸣的熊熊火焰，沉静已久的大地，从此开始焕发出全新的光彩。
你温和如水。空气中看不到你的身影，行走间听不见你的言语，你是世间最柔弱的东西，却有着可以摧毁一切桎梏的力量，谈笑间，你幻化成一个个激扬的文字，从士大夫的口中吐出。你使始皇帝统一六国，然而他欲千方百计将你扼杀之时，你却不言不语，依然如水般艰难但执着的流动着，最终，秦朝灭亡，你经历险滩，终于冲破桎梏，以全新的姿态面对世界。
你坚韧，如抽刀不断的水流，体现着生命的博大与包容。当异族的洪流滚滚而至，你没有惊慌与不解，有的只是好奇与从容，正如宽广的大海从不会拒绝欢乐的溪流。当外来的铁蹄和炮声践踏你，撕裂你，否定你的时候，你只有眼含热泪，默默地俯身亲吻这一片悲哀的土地，但是，千年的磨练与蕴藉不会因此而销声匿迹，终有一天，你也会从这片土地上觉醒，迸发出更加强大的力量。
如今，你仍是深沉如水，这水，已不是当初的激流险滩，而有着水滴石穿的毅力与豪情。五千年，在这片古老的东方土地上，你经历了太多太多，你是黄河沙粒，你是电光火石，你是沉寂已久埋藏在心底深处的巨大力量，你是中华民族所奏响的最唯美的篇章。
静水流深，沉默如你，苦难如你，坚强如你，辉煌如你。今天，你不再年轻微弱，也不再佶屈聱牙，一夜的苦茗，怎说的尽半生的沧桑？大浪淘沙，千百年的时光流转沉淀下你的影子，这一汪静水，终会流到炎黄子孙的内心最深处。