破碎和重组作文500字11-17

如今越来越多的人开始提倡善用碎片化的时间。老师建议用碎片化时间听英语；一些运动软件推出了“两分钟碎片减脂”；许多人利用碎片化时间浏览新闻……随着现代化生活节奏的加快，碎片化时间多了起来。这样的结果是利还是弊？我认为，好处还是很多的。一是充分利用了时间，提高了效率。利用时间的“边角料”，将一些简单的工作完成，是十分有效率。鲁迅先生曾说“时间像海绵里的水，总能挤出来的”。这些碎片时间看似微小，可组合起...

多一些乐观作文750字11-08

打开日记，整理破碎的心情，品味到的是一个哀怨的自己。于是，拾起碎片，认真地拼凑，我找到了漏洞，就在心上，那儿缺少乐观的音符。虽说心情会受外界干扰，但终究看你如何对待。有的人历经丧亲之痛，仍浴火重生似飞龙在天，而有的人仅受一点委屈便一蹶不振，郁郁寡欢。他们的心态，使命运不同。我的愿望只是拥有乐观的心，使自己生活的潇洒些，从容些，可以真正的快乐幸福。可这又谈何容易？我讨厌那个忧心重重的自己。我会在面临...

平民英雄作文900字11-07

随着玻璃的破碎，他明白自己的生命正随着玻璃而破碎，他忍着剧痛，听着身后人们的惊呼，稳稳地将巴士停在路边，最后一刻打开了车门，他放心地看了一眼巴士，离开了……他，吴斌，一个普通的姓名，有着一个很普通职业，巴士司机，将乘客们安全送到目的地是他的职责，也是他的快乐，他用微笑对待乘客，对待自己的责任，他下定决心要尽到责任，可那一次，惟一一次他失职了。这仍是普通的一天，吴斌载着满车的客人驶向目的地，仍哼着小...

给同学的一封信作文450字10-25

亲爱的小鋆：你好！收到这封信，你一定觉得很奇怪吧？我俩本来就是无话不谈的好朋友，有什么话为什么不当面说，反而写信呢？那是因为我害怕直接告诉你，你会生我的气，所以我还是通过写信来告诉你吧！事情是这样的。上学期，你曾说你的一支笔不见了，其实是我拿了。你那支可爱的粉色的小兔子笔，看上去呆萌可爱，我一时手痒痒，好像被人控制了一样，等你转头的时候，我已经悄悄地把你的那只小兔子笔给拿了。因为太紧张，我对你撒了...

这里风景独美作文700字10-24

我踩在松软的沙滩上，张开双臂尽情地感受着风的狂妄和清爽。海浪拍打着沙滩，海水是那样的清澈和透底。贝壳嵌在沙滩里，阳光洒在贝壳上，散发出五彩的光芒，在一片喧闹中，显得特别耀眼，惹人喜爱，让人忍不住去摸摸它。夏天恰似多愁善感的“林黛玉”，有流不完的“泪水”。倏地，竟下起了小雨。雨中的这里也很美。空气里，有些闷闷的，被下着的雨一股脑儿的冲走了。看那雨中的椰子树林，仿佛不会老去，永远都是一片青翠。雨中的他...

破碎的花盆作文1200字10-16

一个炎热的夏日午后，小老虎和小狐狸正在小区里踢足球，玩得兴高采烈，我在旁边的树荫下为它们加油，忽然，小老虎一脚怒射，足球飞向狮子大爷家的阳台，精准的把狮子大爷喜欢的花盆打碎了。小老虎吓了一大跳，着急地说：“哎呀，糟糕，这可怎么办？”身旁的小狐狸眯缝着眼睛，幸灾乐祸地说：“嘿嘿，你惹祸了。”“不，是我们惹祸了！”小老虎不以为然，把“我们”强调得特别重。“趁狮子大爷还没出来，我们就赶快逃吧！它肯定会暴...

碎片中的我们作文800字10-14

随着网络的出现和不断发展，我们的生活开始被手机，电脑等所不断分割。最终支离破碎犹如一张蛛网化成了许多的碎片。工作时，一条信息，一个电话可能就打断了工作，阅读时可以在手机上随时读随时停，阅读变的断断续续。在这碎片的世界中，我们的身边被微信，QQ所充满，所有的人都行色匆匆却不知生活已然破碎。身处碎片中的我们又该如何呢？碎片化的生活造成了人与人之间的冷淡。在信息化的当下，我们沉浸在虚拟的网络世界中。社会...

破碎的关系作文450字10-05

我有许多朋友，有课外班里的朋友，学校里的朋友，也有幼儿园时的朋友，但和我关系最好的只有一个，他就是我的同桌——周金恺，但从上一次绝交之后，我俩的关系就破碎了。那次绝交是因为在上音乐课的时候，我们在欣赏《小村之恋》，周金恺在改歌，他改得十分搞笑，让我笑出了声，被今日班长听到了，于是他转过了身提醒了我和周金恺一次，周金恺听了之后立马闭上了嘴，我也马上闭了嘴，但是又过了一会儿周金恺又在改歌了！我刚想提醒...

听听心的声音作文1000字09-29

没有什么能伴随你一生，除了你的心。心会让你拥有亲情，拥有友情，也会拥有爱情，但心它也会碎。能够破碎的人，才叫真正地活在这个世上。喜欢三毛，源于她经历沧桑后一刹那的明澈与超脱；喜欢林黛玉，在于她有过一段刻骨铭心的爱情；喜欢梵高，是因为太阳用刀子让他在声音中剧痛，不幸的是他们都曾破碎过。我们要活在当下，这个17岁最美好的年纪，每个人的心里会种下梦想的种子，待经历狂风暴雨，必能开花结果。然而梦想的这条路...

那一刻，我心在破碎作文500字09-26

“叮铃铃——”上课了，老师慢慢地走进教室，手上还拿着试卷。同学们瞪大了眼睛，一个个都坐得笔直，时间好像在那一刻停止了。老师走到第一组前，用手指蘸了一下唾沫，接着用手指分开一张张试卷，“1，2，3……”地数了起来。发完了试卷，老师便走到了后门，偷偷地留下一只“眼”，就去五班发试卷了。老师一走出教室，班里就炸开了锅，一旦某位同学点燃了导火索，整个教室就成了欢乐的海洋。我下笔如飞，专注地打答着题。终于，...